Chords for Kasia Żak & Kasia Dąbrowska - Rozmowa z dzieckiem
Tempo:
113.9 bpm
Chords used:
Bm
A
C#
B
F#
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
[A#] [Bm] [Em]
[Bm] [A#] [Bm] Powiedz mi matko, pyta [C#] malec, co to [F#] znaczy daleko?
za górami, [C#] za [G#] lasami i za [G#] rzekami.
szyny, [A] daleko to morskie podroże,
siny i góry w [A#m] słońca purpurze.
złote [Em] i wonne wiatro podmuchy,
zieloność [D] i [A] piasek
[F#] [Bm] miękki i [A] [Bm] suchy.
[Bm] [A#] [Bm] Powiedz mi matko, pyta [C#] malec, co to [F#] znaczy daleko?
za górami, [C#] za [G#] lasami i za [G#] rzekami.
szyny, [A] daleko to morskie podroże,
siny i góry w [A#m] słońca purpurze.
złote [Em] i wonne wiatro podmuchy,
zieloność [D] i [A] piasek
[F#] [Bm] miękki i [A] [Bm] suchy.
100% ➙ 114BPM
Bm
A
C#
B
F#
Bm
A
C#
_ _ [A#] _ _ [Bm] _ _ [Em] _ _
[Bm] _ _ [A#] _ _ [Bm] Powiedz mi matko, pyta _ [C#] malec, co to [F#] znaczy daleko?
[C#] _ _ [Bm] Daleko to znaczy za _ górami, [C#] za _ [G#] lasami i za [G#] rzekami.
[B] Daleko to [E] znaczy szyny, _ [A] daleko to morskie podroże,
_ [Bm] okręty [F#] i [C#] przestwór siny _ i góry w [A#m] słońca purpurze.
_ _ [B] Daleko to [B] wyspy złote _ [Em] i wonne wiatro _ podmuchy,
[A] to jakaś soczysta _ zieloność [D] i _ [A] piasek _
[F#] _ [Bm] miękki i [A] _ [Bm] suchy. _
[A#] _ _ [Bm] _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[C#m] _ _ [Bm] Lecz jak _ _ wytłumaczyć [F#m] dziecku, co [G#] znaczy słowo _ [F#m] daleko,
[Bm] gdy nie wie, co to jest góra [C#] i nie wie, co [F#] zwie się rzeką.
[B] I nie ma jak matka, i nie ma jak ja _ [A] obrazów tych pod _ powieką.
[F#] Więc jak _ _ [C#] wytłumaczyć _ dziecku, co [F#] _ _ to _ znaczy [B] _ _ [Em] daleko.
[Bm] _ _
[A#] _ _ [B] _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[C#m] _ _ _ [Bm] _ Powiedz, powiedz mamo [C#] kochana, co to [F#] znaczy dawno.
_ [G#m] _ Dawno to [E] wieczór miejski, _ _ [A] płonące [D] lampy leony,
[Bm] to cichy spokój [C#] w mieszkaniu _ _ i dobrze piec [F#] napalony.
_ _ [B] Dawno to ciastka z ziemiańskiej, _ [A] dawniej to owiad przy radiu,
_ [Bm] dawno to [C#] rano nasz _ przegląd, [F] a [C#] wieczórki [Bm] _ ropalają.
_ [B] _ Dawno to miesiąc nad morzem, [Em] _ dawno to zdjęcia z wycieczki
[A] i ślubne zdjęcia z welonem _ [D] _ i biały [G#] _ [F#m]
chlebek [Bm] bez sieczki.
[A] _ _ [Bm] _ _
[A#] _ _ [Bm] _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[A#] _ _ [Bm] Powiedz mi mamo, mamo [C#] powiedz, co to co [F#] słyszę nocą.
_ _ [Bm] Świst taki długi i [C#] daleki, co to tak [G#] świszcze i po co.
_ [E] [B] Jak _ [E] wytłumaczyć _ dziecku, [A] jaki wziąć [D] przykład czy motyw,
_ [Bm] by _ [C#] wytłumaczyć nocny _ _ daleki świst [F#] _ _
lokomotyw.
[B] Jak _ wytłumaczyć _ szyny [A] i długą drogę w bez kresy,
[Bm] _ radość [C#] mknięcia w _ sleepingu [A#m] i _ [Bm] oszalałe ekspresy.
_ [B] _ Dworce sygnały, zwrotnice, _ [Em] _ _ nowe miasta, ulice, _ _ [A] bilety, przesiadki, bagaż.
_ [D] _ Courier, buffet [G#] i _ _ [B] trasz, migot światełek nocą, [Em] z dymu w liliowy sztab.
_ [A] Jak _ wytłumaczyć i po co, [D] że _ [A] gdzieś [G#] jeszcze w _ [G] nami [Bm] jest [A] świat.
_ [Bm] _ _ [A#] _ _ [B] _ _ [Em] _ _ [Bm] _ _ _ [A#] _ _ _
_ [Bm] _ _ [B] _ _ _ _ _
[Bm] _ _ [A#] _ _ [Bm] Powiedz mi matko, pyta _ [C#] malec, co to [F#] znaczy daleko?
[C#] _ _ [Bm] Daleko to znaczy za _ górami, [C#] za _ [G#] lasami i za [G#] rzekami.
[B] Daleko to [E] znaczy szyny, _ [A] daleko to morskie podroże,
_ [Bm] okręty [F#] i [C#] przestwór siny _ i góry w [A#m] słońca purpurze.
_ _ [B] Daleko to [B] wyspy złote _ [Em] i wonne wiatro _ podmuchy,
[A] to jakaś soczysta _ zieloność [D] i _ [A] piasek _
[F#] _ [Bm] miękki i [A] _ [Bm] suchy. _
[A#] _ _ [Bm] _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[C#m] _ _ [Bm] Lecz jak _ _ wytłumaczyć [F#m] dziecku, co [G#] znaczy słowo _ [F#m] daleko,
[Bm] gdy nie wie, co to jest góra [C#] i nie wie, co [F#] zwie się rzeką.
[B] I nie ma jak matka, i nie ma jak ja _ [A] obrazów tych pod _ powieką.
[F#] Więc jak _ _ [C#] wytłumaczyć _ dziecku, co [F#] _ _ to _ znaczy [B] _ _ [Em] daleko.
[Bm] _ _
[A#] _ _ [B] _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[C#m] _ _ _ [Bm] _ Powiedz, powiedz mamo [C#] kochana, co to [F#] znaczy dawno.
_ [G#m] _ Dawno to [E] wieczór miejski, _ _ [A] płonące [D] lampy leony,
[Bm] to cichy spokój [C#] w mieszkaniu _ _ i dobrze piec [F#] napalony.
_ _ [B] Dawno to ciastka z ziemiańskiej, _ [A] dawniej to owiad przy radiu,
_ [Bm] dawno to [C#] rano nasz _ przegląd, [F] a [C#] wieczórki [Bm] _ ropalają.
_ [B] _ Dawno to miesiąc nad morzem, [Em] _ dawno to zdjęcia z wycieczki
[A] i ślubne zdjęcia z welonem _ [D] _ i biały [G#] _ [F#m]
chlebek [Bm] bez sieczki.
[A] _ _ [Bm] _ _
[A#] _ _ [Bm] _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[A#] _ _ [Bm] Powiedz mi mamo, mamo [C#] powiedz, co to co [F#] słyszę nocą.
_ _ [Bm] Świst taki długi i [C#] daleki, co to tak [G#] świszcze i po co.
_ [E] [B] Jak _ [E] wytłumaczyć _ dziecku, [A] jaki wziąć [D] przykład czy motyw,
_ [Bm] by _ [C#] wytłumaczyć nocny _ _ daleki świst [F#] _ _
lokomotyw.
[B] Jak _ wytłumaczyć _ szyny [A] i długą drogę w bez kresy,
[Bm] _ radość [C#] mknięcia w _ sleepingu [A#m] i _ [Bm] oszalałe ekspresy.
_ [B] _ Dworce sygnały, zwrotnice, _ [Em] _ _ nowe miasta, ulice, _ _ [A] bilety, przesiadki, bagaż.
_ [D] _ Courier, buffet [G#] i _ _ [B] trasz, migot światełek nocą, [Em] z dymu w liliowy sztab.
_ [A] Jak _ wytłumaczyć i po co, [D] że _ [A] gdzieś [G#] jeszcze w _ [G] nami [Bm] jest [A] świat.
_ [Bm] _ _ [A#] _ _ [B] _ _ [Em] _ _ [Bm] _ _ _ [A#] _ _ _
_ [Bm] _ _ [B] _ _ _ _ _