Chords for KEEN'V - Petite Emilie
Tempo:
84.5 bpm
Chords used:
F#m
E
Bm
A
C#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Une cour de récréation comme les autres, avec ses disputes et ses petites bagarres qui cachent parfois des [Bm] dangers plus sournois.
Dans toutes les écoles de France, [F#m] des élèves sont martyrisés tous les jours par leurs camarades.
[A] Ils sont victimes de harcèlement collectif.
[E]
Un enfant sur dix est concerné par [Bm] le harcèlement dans la cour de son établissement scolaire [F#m] en France.
Un rapport qui fait état d'une augmentation [A] inquiétante du nombre de cas de violence [E] à l'école.
[Bm] Petite Émilie, six ans et demi, l [F#m]'unique fille d'une famille reconstruite.
Une mère [A] pour qui elle est toute sa vie et un beau [E]-père qu'il aime comme si elle était de lui.
Si [Bm] gentille, si belle, des yeux qu'en sorcellent, pour ceux de [F#m] sa mère, elle en était à brunel.
Ils ne [A] pouvaient pas vivre l'une sans elle, leur relation [E] était devenue plus fusionnelle.
[Bm] [F#m]
[A] [E]
[Bm] Petite Émilie, a huit ans passé, rien n'a [F#m] changé sauf qu'elle a déménagé.
Fini [A] la campagne isolée, elle vit [E] maintenant en ville car sa maman fut mutée.
D'une [Bm] nouvelle école, de nouveaux amis, elle ne mit [F#m] pas longtemps à s'adapter à cette vie.
Du haut de [A] ses huit ans, on peut dire qu'elle est ravie.
Leur pouvoir [E] pour le mieux pour petite Émilie.
[Bm] [F#m]
[A] [E]
[Bm] Petite Émilie, dix ans était, [F#m] devenue une petite fille comblée.
On peut [A] dire que l'école lui plaisait.
Bonne élève [E] pour maman, elle en était une fierté.
En [Bm] pleurant de lait, de bonnes petites joues, elle est sue [F#m] des critiques de quelques jaloux.
Devant [A] les profs, ils l'appelaient bouffe-nous, mais ce ne [E] sont que des enfants après tout.
[Bm] Depuis quelques temps, une nouvelle forme de violence se [F#m] développe sur les réseaux sociaux.
Elles prennent différentes formes, elles peuvent [A] prendre la forme de châtiment corporel,
mais elles peuvent aussi prendre une forme plus [E] insidieuse, qui est la violence plus psychologique.
Petite [Bm] Émilie, à douze ans maintenant, [F#m] adolescente enfermée au gant d'âme de maman.
Fini le [A] joli visage souriant, c'est une petite [E] fille, moi ça qu'elle est devenue à présent.
[Bm] Faut dire qu'au collège, tout avait changé.
Trop d [F#m]'élèves ne faisaient que de se moquer.
Partout, [A] elle se sentait rejetée.
Tantôt [E] frappée, tantôt injuriée.
Elle se [Bm] demandait comment faire face.
Elle était [F#m] devenue le sauf-douleur de la classe.
Sur les [A] réseaux sociaux, ils l'appelaient la dégueulasse.
Des photos d [E]'elle tournées montrent au monde qu'il est vache.
[Bm] Comment faire ?
Et comment [F#m]
réagir à cet enfer ?
Par honte [A] et ne voulant pas abonner sa mère, petite [E] Émilie désira de se taire.
[F#m] Mais un soir, au maison, petite [C#m] Émilie rentra chez elle, dénudée.
[E] Ses camarades, tous ensemble, l [B]'avaient dans le vicir pour la toucher.
C'en [F#m] était trop pour elle, trop qu'elle [C#m] puisse encore supporter.
Alors [E] elle est tendue, si elle [B] puisse, on envole vers la paix.
Dans toutes les écoles de France, [F#m] des élèves sont martyrisés tous les jours par leurs camarades.
[A] Ils sont victimes de harcèlement collectif.
[E]
Un enfant sur dix est concerné par [Bm] le harcèlement dans la cour de son établissement scolaire [F#m] en France.
Un rapport qui fait état d'une augmentation [A] inquiétante du nombre de cas de violence [E] à l'école.
[Bm] Petite Émilie, six ans et demi, l [F#m]'unique fille d'une famille reconstruite.
Une mère [A] pour qui elle est toute sa vie et un beau [E]-père qu'il aime comme si elle était de lui.
Si [Bm] gentille, si belle, des yeux qu'en sorcellent, pour ceux de [F#m] sa mère, elle en était à brunel.
Ils ne [A] pouvaient pas vivre l'une sans elle, leur relation [E] était devenue plus fusionnelle.
[Bm] [F#m]
[A] [E]
[Bm] Petite Émilie, a huit ans passé, rien n'a [F#m] changé sauf qu'elle a déménagé.
Fini [A] la campagne isolée, elle vit [E] maintenant en ville car sa maman fut mutée.
D'une [Bm] nouvelle école, de nouveaux amis, elle ne mit [F#m] pas longtemps à s'adapter à cette vie.
Du haut de [A] ses huit ans, on peut dire qu'elle est ravie.
Leur pouvoir [E] pour le mieux pour petite Émilie.
[Bm] [F#m]
[A] [E]
[Bm] Petite Émilie, dix ans était, [F#m] devenue une petite fille comblée.
On peut [A] dire que l'école lui plaisait.
Bonne élève [E] pour maman, elle en était une fierté.
En [Bm] pleurant de lait, de bonnes petites joues, elle est sue [F#m] des critiques de quelques jaloux.
Devant [A] les profs, ils l'appelaient bouffe-nous, mais ce ne [E] sont que des enfants après tout.
[Bm] Depuis quelques temps, une nouvelle forme de violence se [F#m] développe sur les réseaux sociaux.
Elles prennent différentes formes, elles peuvent [A] prendre la forme de châtiment corporel,
mais elles peuvent aussi prendre une forme plus [E] insidieuse, qui est la violence plus psychologique.
Petite [Bm] Émilie, à douze ans maintenant, [F#m] adolescente enfermée au gant d'âme de maman.
Fini le [A] joli visage souriant, c'est une petite [E] fille, moi ça qu'elle est devenue à présent.
[Bm] Faut dire qu'au collège, tout avait changé.
Trop d [F#m]'élèves ne faisaient que de se moquer.
Partout, [A] elle se sentait rejetée.
Tantôt [E] frappée, tantôt injuriée.
Elle se [Bm] demandait comment faire face.
Elle était [F#m] devenue le sauf-douleur de la classe.
Sur les [A] réseaux sociaux, ils l'appelaient la dégueulasse.
Des photos d [E]'elle tournées montrent au monde qu'il est vache.
[Bm] Comment faire ?
Et comment [F#m]
réagir à cet enfer ?
Par honte [A] et ne voulant pas abonner sa mère, petite [E] Émilie désira de se taire.
[F#m] Mais un soir, au maison, petite [C#m] Émilie rentra chez elle, dénudée.
[E] Ses camarades, tous ensemble, l [B]'avaient dans le vicir pour la toucher.
C'en [F#m] était trop pour elle, trop qu'elle [C#m] puisse encore supporter.
Alors [E] elle est tendue, si elle [B] puisse, on envole vers la paix.
Key:
F#m
E
Bm
A
C#m
F#m
E
Bm
_ _ Une cour de récréation comme les autres, avec ses disputes et ses petites bagarres qui cachent parfois des [Bm] dangers plus sournois.
Dans toutes les écoles de France, [F#m] des élèves sont martyrisés tous les jours par leurs camarades.
[A] Ils sont victimes de harcèlement collectif.
[E]
Un enfant sur dix est concerné par [Bm] le harcèlement dans la cour de son établissement scolaire [F#m] en France.
Un rapport qui fait état d'une augmentation [A] inquiétante du nombre de cas de violence [E] à l'école.
_ [Bm] Petite Émilie, six ans et demi, l [F#m]'unique fille d'une famille reconstruite.
Une mère [A] pour qui elle est toute sa vie et un beau [E]-père qu'il aime comme si elle était de lui.
Si [Bm] gentille, si belle, des yeux qu'en sorcellent, pour ceux de [F#m] sa mère, elle en était à brunel.
Ils ne [A] pouvaient pas vivre l'une sans elle, leur relation [E] était devenue plus fusionnelle.
[Bm] _ _ _ _ [F#m] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ [E] _
_ _ [Bm] Petite Émilie, a huit ans passé, rien n'a [F#m] changé sauf qu'elle a déménagé.
Fini [A] la campagne isolée, elle vit [E] maintenant en ville car sa maman fut mutée.
D'une [Bm] nouvelle école, de nouveaux amis, elle ne mit [F#m] pas longtemps à s'adapter à cette vie.
Du haut de [A] ses huit ans, on peut dire qu'elle est ravie.
Leur pouvoir [E] pour le mieux pour petite Émilie.
_ [Bm] _ _ _ _ [F#m] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ [E] _
_ _ [Bm] Petite Émilie, dix ans était, [F#m] devenue une petite fille comblée.
On peut [A] dire que l'école lui plaisait.
Bonne élève [E] pour maman, elle en était une fierté.
En [Bm] pleurant de lait, de bonnes petites joues, elle est sue [F#m] des critiques de quelques jaloux.
Devant [A] les profs, ils l'appelaient bouffe-nous, mais ce ne [E] sont que des enfants après tout.
[Bm] Depuis quelques temps, une nouvelle forme de violence se [F#m] développe sur les réseaux sociaux.
Elles prennent différentes formes, elles peuvent [A] prendre la forme de châtiment corporel,
mais elles peuvent aussi prendre une forme plus [E] insidieuse, qui est la violence plus psychologique.
Petite [Bm] Émilie, à douze ans maintenant, [F#m] adolescente enfermée au gant d'âme de maman.
Fini le [A] joli visage souriant, c'est une petite [E] fille, moi ça qu'elle est devenue à présent.
[Bm] Faut dire qu'au collège, tout avait changé.
Trop d [F#m]'élèves ne faisaient que de se moquer.
Partout, [A] elle se sentait rejetée.
Tantôt [E] frappée, tantôt injuriée.
Elle se [Bm] demandait comment faire face.
Elle était [F#m] devenue le sauf-douleur de la classe.
Sur les [A] réseaux sociaux, ils l'appelaient la dégueulasse.
Des photos d [E]'elle tournées montrent au monde qu'il est vache.
[Bm] Comment faire ?
Et comment [F#m]
réagir à cet enfer ?
Par honte [A] et ne voulant pas abonner sa mère, petite [E] Émilie désira de se taire.
_ [F#m] Mais un soir, au maison, petite [C#m] Émilie rentra chez elle, dénudée.
[E] Ses camarades, tous ensemble, l [B]'avaient dans le vicir pour la toucher.
C'en [F#m] était trop pour elle, trop qu'elle [C#m] puisse encore supporter.
Alors [E] elle est tendue, si elle [B] puisse, on envole vers la paix. _ _ _
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Dans toutes les écoles de France, [F#m] des élèves sont martyrisés tous les jours par leurs camarades.
[A] Ils sont victimes de harcèlement collectif.
[E]
Un enfant sur dix est concerné par [Bm] le harcèlement dans la cour de son établissement scolaire [F#m] en France.
Un rapport qui fait état d'une augmentation [A] inquiétante du nombre de cas de violence [E] à l'école.
_ [Bm] Petite Émilie, six ans et demi, l [F#m]'unique fille d'une famille reconstruite.
Une mère [A] pour qui elle est toute sa vie et un beau [E]-père qu'il aime comme si elle était de lui.
Si [Bm] gentille, si belle, des yeux qu'en sorcellent, pour ceux de [F#m] sa mère, elle en était à brunel.
Ils ne [A] pouvaient pas vivre l'une sans elle, leur relation [E] était devenue plus fusionnelle.
[Bm] _ _ _ _ [F#m] _
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_ _ [Bm] Petite Émilie, a huit ans passé, rien n'a [F#m] changé sauf qu'elle a déménagé.
Fini [A] la campagne isolée, elle vit [E] maintenant en ville car sa maman fut mutée.
D'une [Bm] nouvelle école, de nouveaux amis, elle ne mit [F#m] pas longtemps à s'adapter à cette vie.
Du haut de [A] ses huit ans, on peut dire qu'elle est ravie.
Leur pouvoir [E] pour le mieux pour petite Émilie.
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On peut [A] dire que l'école lui plaisait.
Bonne élève [E] pour maman, elle en était une fierté.
En [Bm] pleurant de lait, de bonnes petites joues, elle est sue [F#m] des critiques de quelques jaloux.
Devant [A] les profs, ils l'appelaient bouffe-nous, mais ce ne [E] sont que des enfants après tout.
[Bm] Depuis quelques temps, une nouvelle forme de violence se [F#m] développe sur les réseaux sociaux.
Elles prennent différentes formes, elles peuvent [A] prendre la forme de châtiment corporel,
mais elles peuvent aussi prendre une forme plus [E] insidieuse, qui est la violence plus psychologique.
Petite [Bm] Émilie, à douze ans maintenant, [F#m] adolescente enfermée au gant d'âme de maman.
Fini le [A] joli visage souriant, c'est une petite [E] fille, moi ça qu'elle est devenue à présent.
[Bm] Faut dire qu'au collège, tout avait changé.
Trop d [F#m]'élèves ne faisaient que de se moquer.
Partout, [A] elle se sentait rejetée.
Tantôt [E] frappée, tantôt injuriée.
Elle se [Bm] demandait comment faire face.
Elle était [F#m] devenue le sauf-douleur de la classe.
Sur les [A] réseaux sociaux, ils l'appelaient la dégueulasse.
Des photos d [E]'elle tournées montrent au monde qu'il est vache.
[Bm] Comment faire ?
Et comment [F#m]
réagir à cet enfer ?
Par honte [A] et ne voulant pas abonner sa mère, petite [E] Émilie désira de se taire.
_ [F#m] Mais un soir, au maison, petite [C#m] Émilie rentra chez elle, dénudée.
[E] Ses camarades, tous ensemble, l [B]'avaient dans le vicir pour la toucher.
C'en [F#m] était trop pour elle, trop qu'elle [C#m] puisse encore supporter.
Alors [E] elle est tendue, si elle [B] puisse, on envole vers la paix. _ _ _
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