Chords for KIDS UNITED - Découverte des programmes de l'Unicef au Maroc
Tempo:
119.75 bpm
Chords used:
Ab
Db
Bbm
Gb
Fm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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C'est
[Ab]
[N]
une école aidée par l'UNICEF.
[D] On faisait des ateliers pour découvrir [N] ce qu'ils font dans l'école.
Nous avons rencontré les enfants de l'UNICEF.
Nous avons fait des activités comme les dessins sur les murs,
les dessins sur les tableaux, le théâtre, des chansons.
J 'avais un groupe avec des filles et je les adore vraiment, elles sont trop gentilles.
On a plein rigolé, on a fait plein de choses.
Il y avait un prof de théâtre qui nous a mis tous ensemble,
tous les enfants de la classe avec les enfants.
[Cm] On a fait des [Abm] petites exercices d [N]'improvisation et c'est super sympa.
C'était vraiment trop bien parce que j'aime bien la comédie.
On faisait du vélo, la police est arrivée, plein de choses comme ça.
C'était vraiment trop drôle.
On ne parlait pas pendant qu'on faisait la pièce de théâtre,
on faisait des gestes, plein de choses comme ça.
On a dû faire un groupe de quatre, un quiz avec trois autres personnes
et on devait faire une approviation.
On devait communiquer pour savoir ce qu'on allait faire,
c'était un peu compliqué mais avec les gestes, on a réussi à se comprendre.
Petit à petit on apprend la langue du coup, c'est magnifique.
Choukla, ça veut dire merci.
Salam alaykoum, ça veut dire bonjour.
On a commencé à communiquer, [Gb] je [Abm] ne sais pas si [Bb] ça se faisait tous des enfants,
[Db] mais on s'est assez bien compris.
On se communiquait [G] avec les mains, [Gb] avec le corps.
C'était un environnement différent aussi, [Db] on apprend [Ab] des choses, on réalise plein [Bbm] de choses.
[Db]
[Gb] Je [Ab] [Fm]
[Bbm] [Gb] faisais de la peinture sur le mur comme vous pouvez le voir,
et j'en ai plein les mains.
[Ab] J'ai chanté, [F] il y a des chanteurs dans [Bbm] cette école, [Db] vraiment bien.
[Fm] [Bbm] [Gb] [Ab] [Fm]
[Bbm] [Ebm] [Db]
[Gb]
[Bbm] [Ab] [Bbm]
[Db] [Ab] [Db]
Key:
Ab
Db
Bbm
Gb
Fm
Ab
Db
Bbm
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _
C'est _
_ _ _ _ _ [Ab] _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _ _
une _ école aidée par l'UNICEF.
_ _ [D] On faisait des ateliers pour découvrir [N] ce qu'ils font dans l'école.
_ _ _ Nous avons _ rencontré les enfants de l'UNICEF.
Nous avons fait des activités _ _ comme les dessins sur les murs,
les dessins sur les tableaux, le théâtre, des chansons.
J _ _ _ _ _ 'avais _ _ _ _ un groupe avec des filles et je les adore vraiment, elles sont trop gentilles. _
_ _ On a plein rigolé, on a fait plein de choses.
_ _ Il y avait un prof de théâtre qui nous a mis tous ensemble,
tous les enfants de la classe avec les enfants.
_ [Cm] _ On a fait des [Abm] petites exercices d [N]'improvisation et c'est super sympa.
C'était vraiment trop bien parce que j'aime bien la comédie. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ On _ faisait du vélo, la police est arrivée, plein de choses comme ça.
C'était vraiment trop drôle.
On ne parlait pas pendant qu'on faisait la pièce de théâtre,
on faisait des gestes, plein de choses comme ça. _ _ _
_ _ _ _ _ _ On a dû faire _ un groupe de quatre, un quiz avec trois autres personnes
et on devait faire une approviation. _ _ _
_ On devait communiquer pour savoir ce qu'on allait faire,
c'était un peu compliqué mais avec les gestes, on a réussi à se comprendre. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Petit à petit on apprend la langue du coup, c'est magnifique.
Choukla, ça veut dire merci.
Salam alaykoum, ça veut dire bonjour. _ _ _ _ _ _
On a commencé à communiquer, [Gb] je _ [Abm] ne sais pas si [Bb] ça se faisait tous des enfants,
[Db] mais on s'est assez bien compris.
On se communiquait [G] avec les mains, [Gb] avec le corps. _
C'était un environnement différent aussi, [Db] on apprend [Ab] des choses, on réalise plein [Bbm] de choses.
_ _ _ _ [Db] _ _ _ _
_ _ [Gb] Je _ [Ab] _ _ [Fm] _
_ [Bbm] _ [Gb] faisais de la peinture sur le mur comme vous pouvez le voir,
et j'en ai plein les mains.
_ [Ab] J'ai chanté, [F] il y a des chanteurs dans [Bbm] cette école, [Db] vraiment bien.
[Fm] _ _ _ _ [Bbm] _ _ [Gb] _ _ [Ab] _ _ [Fm] _
_ [Bbm] _ _ [Ebm] _ _ _ _ [Db] _
_ _ _ _ [Gb] _ _ _ _
_ _ _ [Bbm] _ _ [Ab] _ _ [Bbm] _
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C'est _
_ _ _ _ _ [Ab] _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _ _
une _ école aidée par l'UNICEF.
_ _ [D] On faisait des ateliers pour découvrir [N] ce qu'ils font dans l'école.
_ _ _ Nous avons _ rencontré les enfants de l'UNICEF.
Nous avons fait des activités _ _ comme les dessins sur les murs,
les dessins sur les tableaux, le théâtre, des chansons.
J _ _ _ _ _ 'avais _ _ _ _ un groupe avec des filles et je les adore vraiment, elles sont trop gentilles. _
_ _ On a plein rigolé, on a fait plein de choses.
_ _ Il y avait un prof de théâtre qui nous a mis tous ensemble,
tous les enfants de la classe avec les enfants.
_ [Cm] _ On a fait des [Abm] petites exercices d [N]'improvisation et c'est super sympa.
C'était vraiment trop bien parce que j'aime bien la comédie. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ On _ faisait du vélo, la police est arrivée, plein de choses comme ça.
C'était vraiment trop drôle.
On ne parlait pas pendant qu'on faisait la pièce de théâtre,
on faisait des gestes, plein de choses comme ça. _ _ _
_ _ _ _ _ _ On a dû faire _ un groupe de quatre, un quiz avec trois autres personnes
et on devait faire une approviation. _ _ _
_ On devait communiquer pour savoir ce qu'on allait faire,
c'était un peu compliqué mais avec les gestes, on a réussi à se comprendre. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Petit à petit on apprend la langue du coup, c'est magnifique.
Choukla, ça veut dire merci.
Salam alaykoum, ça veut dire bonjour. _ _ _ _ _ _
On a commencé à communiquer, [Gb] je _ [Abm] ne sais pas si [Bb] ça se faisait tous des enfants,
[Db] mais on s'est assez bien compris.
On se communiquait [G] avec les mains, [Gb] avec le corps. _
C'était un environnement différent aussi, [Db] on apprend [Ab] des choses, on réalise plein [Bbm] de choses.
_ _ _ _ [Db] _ _ _ _
_ _ [Gb] Je _ [Ab] _ _ [Fm] _
_ [Bbm] _ [Gb] faisais de la peinture sur le mur comme vous pouvez le voir,
et j'en ai plein les mains.
_ [Ab] J'ai chanté, [F] il y a des chanteurs dans [Bbm] cette école, [Db] vraiment bien.
[Fm] _ _ _ _ [Bbm] _ _ [Gb] _ _ [Ab] _ _ [Fm] _
_ [Bbm] _ _ [Ebm] _ _ _ _ [Db] _
_ _ _ _ [Gb] _ _ _ _
_ _ _ [Bbm] _ _ [Ab] _ _ [Bbm] _
_ _ _ [Db] _ _ [Ab] _ _ [Db] _