Chords for la ESCALOFRIANTE historia de esta canción medieval: el Testamento de Amelia
Tempo:
104.1 bpm
Chords used:
Dm
A
Bb
C
E
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
Buenas tardes y bienvenidos a un vídeo en el que quiero interpretar para ustedes un arreglo
he hecho para guitarra y voz sobre una preciosa melodía popular catalana como es
el Testamento de Amelia.
de Halloween,
pieza esconde unos [Gbm] secretos que son dignos [Cm] de
os voy a contar a continuación.
que es una [Gbm] técnica que hace que las notas [E] parezcan salidas
[G] [Bb] [Dm]
he hecho para guitarra y voz sobre una preciosa melodía popular catalana como es
el Testamento de Amelia.
de Halloween,
pieza esconde unos [Gbm] secretos que son dignos [Cm] de
os voy a contar a continuación.
que es una [Gbm] técnica que hace que las notas [E] parezcan salidas
[G] [Bb] [Dm]
100% ➙ 104BPM
Dm
A
Bb
C
E
Dm
A
Bb
Buenas tardes y bienvenidos a un vídeo en el que quiero interpretar para ustedes un arreglo
que he hecho para guitarra y voz sobre una preciosa melodía popular catalana como es
el Testamento de Amelia.
Ya que cada vez está más cerca este ambiente otoñal de Halloween,
del Día de Muertos y de Todos los Santos, esta pieza esconde unos [Gbm] secretos que son dignos [Cm] de
la más oscura y siniestra historia que os voy a contar a continuación.
[C] Esta pieza fue la primera
[Am] con la que aprendí a tocar armónicos, que es una [Gbm] técnica que hace que las notas [E] parezcan salidas
de una cajita de música.
[Dm] _
_ [G] _ _ _ [Bb] _ _ _ [Dm] _
_ _ [Bb] _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ [N] Y fue cuando estudiaba guitarra en el conservatorio, con un arreglo de
Miguel Llobet, que fue un grandísimo compositor y [F] guitarrista clásico, alumno de Francisco [B] Tárrega,
me llamó la atención [Gb] que ponía canción popular catalana.
[Abm] Entonces, buscando más sobre su [Am] historia,
descubrí que tenía una letra [E] en catalán.
Cuando busqué el significado me [Am] quedé [C] flipando.
Pues
bien, [Em] hace más o menos mil años, [Ab] en el siglo XI, en [A] plena Edad Media, cuenta la historia de [Am] Amelia,
la hija del rey, la princesa, que se encontraba enferma.
[Dm] Todo el mundo iba a visitarla, a
[C] despedirse de ella, ya que estaba a [Am] punto de morir.
[Gb] Entonces ella va a hacer el testamento [Ab] y su madre
le [Abm] pregunta [A] qué le va a dejar a ella como [E] testamento.
Entonces Amelia le dice a su [Gb] madre
que conoce todos sus secretos.
[F] Y es que su madre la había estado [D] envenenando con supuestas medicinas
[Dm] para el corazón que en realidad la estaban matando.
[Gm] ¿Y
por qué hizo esto la madre?
[Dm] Pues aparte
de porque era más mala que [A] un demonio, era porque estaba [D] manteniendo una relación a escondidas con
el [Bb] marido de la princesa Amelia, [A] con el marido de su hija.
Entonces Amelia le dice que [Gb] qué te voy a
dejar en testamento, te voy a dejar a mi marido, para que lo puedas ver a la hora que quieras,
[Ab] y sé que me has estado envenenando.
[Abm] Vaya culebrón tendrían en palacio.
En una [Ab] época en la que el
amor por amor no [E] estaba permitido, sino por [Am] conveniencia, los matrimonios se [Cm] hacían como
acuerdos [Gb] económicos, pero vamos, que eso no quita que la [A] madre fuera más mala que un dolor.
Algunas
[Fm] teorías apuntan [B] a que esta canción pudo estar [D] inspirada en la tercera [Gbm] hija de Ramón Berenguer
III, [D] que fue conde de Barcelona, [Eb] y en Dulce de Provenza, [Bb] su madre, que era la [Dm] mujer del conde.
Aunque otras teorías también [Gb] afirman que ellas pudieron ser incluso las creadoras de esta canción.
[Abm] ¿Cuántos
anónimos no serán en realidad [Gb] mujeres creadoras de [E] grandísimas obras de arte a lo largo
[Ab] de la historia?
Lo que [Gbm] parecía un pequeño secretito de [Bb] palacio, se convirtió en la
canción más [E] conocida de toda Cataluña en esa fecha, que ha llegado [G] además a nuestros oídos
con grandes arreglos como el de Miguel Llobet.
Yo lo he mezclado con mi propia forma [N] de hacerlo,
de cantarlo y de acompañar a la voz.
Esas partes de acompañamiento sí que son de mi cosecha,
le he dado un toque personal, pero también guardando ese arreglo de Miguel Llobet tradicional,
de la guitarra clásica, que tanto la caracteriza.
Si quieres aprender a tocar mi arreglo,
puedes hacerlo con [Bb] partituras y tablaturas en mi página web paolarmosin [Am].com [E] y espero
que te guste mi versión.
Si [Gb] es así, puedes [Ab] suscribirte, dar me gusta, no [Dm] olvides activar
subtítulos para [Eb] comprender la letra de la [E] canción en tu idioma, coméntame qué [A] te ha
parecido esta rocambolesca historia, si te ha [Bb] parecido digna de Halloween, del Día de los
Muertos, [E] y comparte el link de Youtube para [N] compartirlo con tus amigos, a ver qué les parece.
Muchísimas gracias por verlo.
[Gbm] _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
[Ab] _ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Ella está _ _ _ malalta, _ la filla del bon _ _ _ rey.
Contes la en _ vano a _ veuré, _ contes sin _ _ _ obleger.
_ _ Ay que el meu cor se _ mnua _ como un pom de _ _ _ claves. _
_ _ [Dm] També _ [A] ibas a [Am] mare, [Dm] _ _ _ con [G] no ia mais [F] _ _ [A] _ remei. _
[Dm] Fia [C] la _ [C] meiva _ _
[Dm] _ filha [F] de [A] quín mal [Dm] _ gosco _ leu. _ _
Mare la [E] [A] meiva _ [Dm]
mare, _ [Dm] _ _ penso que [C] _
veu [F] sabei [Em] _ _ _ _
_ [G] metzines _ [C] meis.
[Bbm] _ _
_ [Dm] _ _ _ [Bb] Que _ [A]
maten le [Dm] cor meu. _ _ _
_ _ _ _ [A] _ [C] _ _ _
_ _ [Dm] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ Fia la _
[Gm] meiva [D] _ _ [Dm] _ filha, e a [Am] mi que en _ [F] _ trisadei [A] _ _ _ _ [Dm] la gena [C] _ _ [Bbm] _ _ [Dm] _ meu. _
[Fm] A vos [A] lo _ marit [Dm] meu, _ _ _ _ eu cel _ [Gm] tingueu [Dm] en _ _ cambra.
_ _ _ [Ab] Notora de _
[F] _ _ _ [A] _ _ _ [D] mer que el [Cm] metieu en [A] mi, [Dm] _
_ _ _ tant [A] _ _ _
[Dm] condenito feu. _ _ _ _
_ _ _ _ [Ab] _ _ _ _
[A] _ _ [Dm] _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Ab] _ _ _ [F] _ _ _
_ [A] _ _ _ [Dm] _ _ _ _
[C] _ _ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _
_ [Bb] _ _ _ [E] _ [A] _ _ [Dm] _
_ _ _ _ _ _ _
Ay pare lo [Gm] meu _ pare, _ _ en cartes o [Ab] _
trovo [F] _ _ [Am] _ [A] _ _ [Dm] _
_ [C] metzines _ [C] mei.
Contes la [Dm] en vano a veuré, [Fm] _ _ _ [A] _
contes [D] sin _ [Dm] obleger. _ _
_ Ay que el [Cm] meu cor [Bb] se _ _ [Dm] mnua _ _ [Bb] _
[Fm] como un pom [A] de _ [Dm] _ _
claves. _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ [Bbm] _ _ _ [Dm] _ _
_ _ [Bb] _ _ _ [A] _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ [Dm] _ [Bb] _ _ _
_ [A] _ _ _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Contes _ _ _ la en vano a veuré, contes sin obleger.
Contes la en vano a veuré, _ _ _ _ _ _
_ _ [Fm] _ [Em] contes sin obleger.
[E] _ _ [Am] _ _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[D] _ _ [C] _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ [F] _ _ [E] _
_ [Am] _ _ _ [F] _ [E] _ _ [N] _
que he hecho para guitarra y voz sobre una preciosa melodía popular catalana como es
el Testamento de Amelia.
Ya que cada vez está más cerca este ambiente otoñal de Halloween,
del Día de Muertos y de Todos los Santos, esta pieza esconde unos [Gbm] secretos que son dignos [Cm] de
la más oscura y siniestra historia que os voy a contar a continuación.
[C] Esta pieza fue la primera
[Am] con la que aprendí a tocar armónicos, que es una [Gbm] técnica que hace que las notas [E] parezcan salidas
de una cajita de música.
[Dm] _
_ [G] _ _ _ [Bb] _ _ _ [Dm] _
_ _ [Bb] _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ [N] Y fue cuando estudiaba guitarra en el conservatorio, con un arreglo de
Miguel Llobet, que fue un grandísimo compositor y [F] guitarrista clásico, alumno de Francisco [B] Tárrega,
me llamó la atención [Gb] que ponía canción popular catalana.
[Abm] Entonces, buscando más sobre su [Am] historia,
descubrí que tenía una letra [E] en catalán.
Cuando busqué el significado me [Am] quedé [C] flipando.
Pues
bien, [Em] hace más o menos mil años, [Ab] en el siglo XI, en [A] plena Edad Media, cuenta la historia de [Am] Amelia,
la hija del rey, la princesa, que se encontraba enferma.
[Dm] Todo el mundo iba a visitarla, a
[C] despedirse de ella, ya que estaba a [Am] punto de morir.
[Gb] Entonces ella va a hacer el testamento [Ab] y su madre
le [Abm] pregunta [A] qué le va a dejar a ella como [E] testamento.
Entonces Amelia le dice a su [Gb] madre
que conoce todos sus secretos.
[F] Y es que su madre la había estado [D] envenenando con supuestas medicinas
[Dm] para el corazón que en realidad la estaban matando.
[Gm] ¿Y
por qué hizo esto la madre?
[Dm] Pues aparte
de porque era más mala que [A] un demonio, era porque estaba [D] manteniendo una relación a escondidas con
el [Bb] marido de la princesa Amelia, [A] con el marido de su hija.
Entonces Amelia le dice que [Gb] qué te voy a
dejar en testamento, te voy a dejar a mi marido, para que lo puedas ver a la hora que quieras,
[Ab] y sé que me has estado envenenando.
[Abm] Vaya culebrón tendrían en palacio.
En una [Ab] época en la que el
amor por amor no [E] estaba permitido, sino por [Am] conveniencia, los matrimonios se [Cm] hacían como
acuerdos [Gb] económicos, pero vamos, que eso no quita que la [A] madre fuera más mala que un dolor.
Algunas
[Fm] teorías apuntan [B] a que esta canción pudo estar [D] inspirada en la tercera [Gbm] hija de Ramón Berenguer
III, [D] que fue conde de Barcelona, [Eb] y en Dulce de Provenza, [Bb] su madre, que era la [Dm] mujer del conde.
Aunque otras teorías también [Gb] afirman que ellas pudieron ser incluso las creadoras de esta canción.
[Abm] ¿Cuántos
anónimos no serán en realidad [Gb] mujeres creadoras de [E] grandísimas obras de arte a lo largo
[Ab] de la historia?
Lo que [Gbm] parecía un pequeño secretito de [Bb] palacio, se convirtió en la
canción más [E] conocida de toda Cataluña en esa fecha, que ha llegado [G] además a nuestros oídos
con grandes arreglos como el de Miguel Llobet.
Yo lo he mezclado con mi propia forma [N] de hacerlo,
de cantarlo y de acompañar a la voz.
Esas partes de acompañamiento sí que son de mi cosecha,
le he dado un toque personal, pero también guardando ese arreglo de Miguel Llobet tradicional,
de la guitarra clásica, que tanto la caracteriza.
Si quieres aprender a tocar mi arreglo,
puedes hacerlo con [Bb] partituras y tablaturas en mi página web paolarmosin [Am].com [E] y espero
que te guste mi versión.
Si [Gb] es así, puedes [Ab] suscribirte, dar me gusta, no [Dm] olvides activar
subtítulos para [Eb] comprender la letra de la [E] canción en tu idioma, coméntame qué [A] te ha
parecido esta rocambolesca historia, si te ha [Bb] parecido digna de Halloween, del Día de los
Muertos, [E] y comparte el link de Youtube para [N] compartirlo con tus amigos, a ver qué les parece.
Muchísimas gracias por verlo.
[Gbm] _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
[Ab] _ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Ella está _ _ _ malalta, _ la filla del bon _ _ _ rey.
Contes la en _ vano a _ veuré, _ contes sin _ _ _ obleger.
_ _ Ay que el meu cor se _ mnua _ como un pom de _ _ _ claves. _
_ _ [Dm] També _ [A] ibas a [Am] mare, [Dm] _ _ _ con [G] no ia mais [F] _ _ [A] _ remei. _
[Dm] Fia [C] la _ [C] meiva _ _
[Dm] _ filha [F] de [A] quín mal [Dm] _ gosco _ leu. _ _
Mare la [E] [A] meiva _ [Dm]
mare, _ [Dm] _ _ penso que [C] _
veu [F] sabei [Em] _ _ _ _
_ [G] metzines _ [C] meis.
[Bbm] _ _
_ [Dm] _ _ _ [Bb] Que _ [A]
maten le [Dm] cor meu. _ _ _
_ _ _ _ [A] _ [C] _ _ _
_ _ [Dm] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ Fia la _
[Gm] meiva [D] _ _ [Dm] _ filha, e a [Am] mi que en _ [F] _ trisadei [A] _ _ _ _ [Dm] la gena [C] _ _ [Bbm] _ _ [Dm] _ meu. _
[Fm] A vos [A] lo _ marit [Dm] meu, _ _ _ _ eu cel _ [Gm] tingueu [Dm] en _ _ cambra.
_ _ _ [Ab] Notora de _
[F] _ _ _ [A] _ _ _ [D] mer que el [Cm] metieu en [A] mi, [Dm] _
_ _ _ tant [A] _ _ _
[Dm] condenito feu. _ _ _ _
_ _ _ _ [Ab] _ _ _ _
[A] _ _ [Dm] _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
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[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Ab] _ _ _ [F] _ _ _
_ [A] _ _ _ [Dm] _ _ _ _
[C] _ _ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _
_ [Bb] _ _ _ [E] _ [A] _ _ [Dm] _
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Ay pare lo [Gm] meu _ pare, _ _ en cartes o [Ab] _
trovo [F] _ _ [Am] _ [A] _ _ [Dm] _
_ [C] metzines _ [C] mei.
Contes la [Dm] en vano a veuré, [Fm] _ _ _ [A] _
contes [D] sin _ [Dm] obleger. _ _
_ Ay que el [Cm] meu cor [Bb] se _ _ [Dm] mnua _ _ [Bb] _
[Fm] como un pom [A] de _ [Dm] _ _
claves. _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ [Bbm] _ _ _ [Dm] _ _
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_ Contes _ _ _ la en vano a veuré, contes sin obleger.
Contes la en vano a veuré, _ _ _ _ _ _
_ _ [Fm] _ [Em] contes sin obleger.
[E] _ _ [Am] _ _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[D] _ _ [C] _ _ _ _ _ [Em] _
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_ [Am] _ _ _ [F] _ [E] _ _ [N] _