Chords for LA MANERA MAS FACIL DE TOCAR TODOS LOS ACORDES EN GUITARRA
Tempo:
94.125 bpm
Chords used:
C
G
D
F
Gb
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[Db]
[Gb] [N] ¡Ninjao,
camaradas!
¿Qué
tal estamos?
Espero que la semana esté marchando viento en popa toda vela.
Bueno, vamos a dar un tutorial exprés, [F] ¿vale?
Porque se me ha ocurrido que muchos [G] de vosotros, guitarristas,
puede que [Gb] queráis sacarle a vuestra guitarra [C] otro sonido.
Queréis que, [F] por ejemplo, se parezca más [Cm] al tema ukelele,
porque queréis tocar algún reggae, [Bb] alguna canción así hawaiana,
o simplemente queréis sacarle más partido a las notas agudas
y que los [G] acordes suenen de otra manera.
Os voy a enseñar a hacerlo de la forma más sencilla que hay.
¡Jajajajaja!
[Bb] Fijaros, primera pregunta.
¿Cuántas
cuerdas tiene un ukelele?
Cuatro, ¿verdad?
¿Qué
acorde [A] conocemos que se toca con cuatro cuerdas?
Así, [Ab] de los acordes generales [Eb] abiertos.
Pues el acorde de RE.
[D] Bien, pues fijaros, lo que vamos a hacer es cargarnos también la [Ab] cuarta cuerda.
¿Vale?
Vamos a trabajar solo con la mitad [D] de la guitarra.
La tercera, la segunda y la primera.
¿Vale?
Queremos [Ab] hacerlo en plan muy fácil.
Es por ello que vamos a pasar de [Gb] la cuarta.
Bien, fijaros, si esto [D] es RE, ya sabéis [E] que de RE a MI hay un tono, ¿verdad?
Hay dos trastes.
Pues fijaros, si bajamos este RE,
[D] manteniendo la posición, [Eb] un traste, tendríamos RE sostenido.
[Eb] Si [E] bajamos otro traste, MI.
Si [C] bajamos otro [F] traste, FA.
Si bajamos [Gb] otro traste, FA [G] sostenido, SOL.
[Ab] SOL sostenido, [A] LA.
[Bb] LA [B] sostenido, SI [C] y DO.
¿Vale?
[Eb] Entonces fijaros qué fácil.
[F]
[D] Entonces fijaros qué fácil.
Con esta figura, la figura de RE,
podemos tocar cualquier acorde mayor.
[Eb] Lo único que nos tenemos que fijar es en qué traste es donde caería.
Mi consejo es que uséis de guía el índice.
¿Vale?
[D] Entonces repetimos, si esto [D] es RE, dos trastes más [E] abajo, MI.
Un [F] traste más abajo, FA.
¿Vale?
Quinto traste, [G] FA.
SOL en el séptimo.
[A] LA en el [B] noveno.
SI [G] en el [C] onceavo.
Y DO en el [Gb] doceavo.
Ya sabéis que cuando tocamos en el [C] traste 12, es como si [G] estuviéramos tocando al aire, ¿vale?
Esta nota es lo mismo que esta, ¿vale?
Aquí suena más grave.
Entonces si esto lo trasladáramos aquí y tocáramos las cuerdas al aire como si hubiera aquí un traste imaginario,
veríamos que para [C] el DO es mucho más [Cm] fácil.
Solo tenemos que poner este dedo aquí.
[E] No lo vamos a [G] poner este en concreto porque esto era para [Eb] hacer la demostración.
[C] Vamos a usar este.
Ahí tenemos DO.
¿Vale?
[N] Entonces fijaros qué fácil.
Vamos a hacer una demostración [C] práctica.
Vamos a coger una canción con acordes mayores.
Por ejemplo, el NAKINON HEVESTOR.
¿De
[Gb] acuerdo?
Son los [A] acordes de SOL, RE y DO.
¿Vale?
Si nos vamos al séptimo [D] traste, tenemos el [G] SOL.
¿Vale?
Si [D] nos vamos al segundo traste, tenemos RE.
Y subimos aquí, [C] tenemos el DO.
¿Vale?
O lo podemos hacer aquí.
Si lo [E] que queremos es imitar un ukelele, este DO se va a [F] parecer mucho más.
Entonces [G] fijaros.
[D] [C]
[Em] [D]
[C] [N] Me podéis preguntar mucho, pero Juancho, ¿qué
narices pasa con los [Fm] acordes menores?
Pues los acordes menores evidentemente no [G] los podemos hacer con la figura de RE.
Pero lo vamos a poder hacer con la figura de RE menor.
Entonces, para RE menor, fijaros.
[Dm] Tocamos, ya sabéis, solo las [F] tres primeras cuerdas.
RE menor, dos trastes [Em] más abajo.
MI menor, un traste [Fm] más abajo.
FA, dos trastes más abajo.
[Gm]
[C] SOL.
¿Vale?
En este caso, el que está [F] mandando es el de la tercera [Bm] cuerda.
¿Vale?
El dedo de aquí en medio.
[Am] Bajamos al noveno, LA.
[Bm] ¿Bajamos
al [G] onceavo?
Sí.
[Cm] Y si tocamos en [G] el doceavo, estaríamos tocando DO menor.
[G] Fijaros, qué fácil podéis hacer todos los acordes con dos [F] posiciones.
Ya sabéis que para mantener la [Ab] posición al cambiar de [E] traste,
lo único que tenéis que hacer es liberar presión [G] y deslizar.
Pero tratar de mantener la posición.
Si cogéis, [G] soltáis y luego buscáis [F] el traste doce para ponerlo aquí,
vais a tardar un montonazo.
[Fm] Así es que ya sabéis, un montonazo.
¡Me
parto!
Así es que ya sabéis, cogemos el [A] RE, suelto, libero la tensión,
y me lo bajo.
[C] ¿Vale?
Esto en [F] caso de que quiere pasar de RE a DO.
Vamos a poner otro ejercicio, por ejemplo, With or Without You de [C] U2.
¿Vale?
Sería con SOL, RE, MI menor y DO.
¿Vale?
Pues [G] entonces, SOL mayor, séptimo traste.
[Gb] RE mayor,
[D] segundo traste.
MI menor, [C] ya tenemos que cambiar.
¿Vale?
Esto era RE menor, pues aquí [Em] tenemos el MI menor.
Y [Gb] por último, DO.
[C] ¿Vale?
Y nos podemos ir aquí o podemos hacerlo ahí.
[G] Entonces fijaros, si lo tocáramos con un poquito de palm mute.
[D]
[C]
[G] [D] [Em]
[C] [G]
[D] [Em]
[C] [G]
[D] [Em]
[C] Habéis [Gb] visto, qué fácil y qué [F] chulo suena.
Suena realmente muy [E] distinto a como lo [G] estaríais tocando con los [Cm] acordes abiertos.
Podéis jugar incluso [G] con esta técnica para alternar.
Hacer en las estrofas acordes de estos agudos, ¿vale?
De triadas agudas,
y luego en el estribillo [C] abrir con acordes normales.
Bueno, camaradas, eso es todo.
No [Gb] me quiero liar más.
Si [F] tenéis cualquier duda, me la podéis dejar en los comentarios.
Sin más, [Fm] daros mil millones de gracias [D] a todos.
Deseados que [C] seáis jodidamente felices.
Y bueno, [Eb] recordaros que si no estáis suscritos al canal,
no sé qué [N] demonios hacéis que no lo estáis.
Que si estáis suscritos tenéis la opción de darle a la campanita
[Bb] para que el señor YouTube os avise cada vez [E] que suba un vídeo.
Recordaros que también estamos en el canal Vive de la Música,
donde estoy enseñando [Eb] todos los trucos que [F] sé para ganar plata,
ganar pasta [Cm] con vuestra guitarra o vuestro ukelele.
Y por último, deciros que [Ab] estamos muy solitos en el Facebook de Karma Guitar.
Bueno, en el Facebook de pobre diablo ya ni os digo.
[F]
[C] Yo os dejo con mi With or Without You.
[G] [D] [Em] [C]
[G]
[D]
[C] [G]
[D] [Em]
[C] [A]
[Gb] [N] ¡Ninjao,
camaradas!
¿Qué
tal estamos?
Espero que la semana esté marchando viento en popa toda vela.
Bueno, vamos a dar un tutorial exprés, [F] ¿vale?
Porque se me ha ocurrido que muchos [G] de vosotros, guitarristas,
puede que [Gb] queráis sacarle a vuestra guitarra [C] otro sonido.
Queréis que, [F] por ejemplo, se parezca más [Cm] al tema ukelele,
porque queréis tocar algún reggae, [Bb] alguna canción así hawaiana,
o simplemente queréis sacarle más partido a las notas agudas
y que los [G] acordes suenen de otra manera.
Os voy a enseñar a hacerlo de la forma más sencilla que hay.
¡Jajajajaja!
[Bb] Fijaros, primera pregunta.
¿Cuántas
cuerdas tiene un ukelele?
Cuatro, ¿verdad?
¿Qué
acorde [A] conocemos que se toca con cuatro cuerdas?
Así, [Ab] de los acordes generales [Eb] abiertos.
Pues el acorde de RE.
[D] Bien, pues fijaros, lo que vamos a hacer es cargarnos también la [Ab] cuarta cuerda.
¿Vale?
Vamos a trabajar solo con la mitad [D] de la guitarra.
La tercera, la segunda y la primera.
¿Vale?
Queremos [Ab] hacerlo en plan muy fácil.
Es por ello que vamos a pasar de [Gb] la cuarta.
Bien, fijaros, si esto [D] es RE, ya sabéis [E] que de RE a MI hay un tono, ¿verdad?
Hay dos trastes.
Pues fijaros, si bajamos este RE,
[D] manteniendo la posición, [Eb] un traste, tendríamos RE sostenido.
[Eb] Si [E] bajamos otro traste, MI.
Si [C] bajamos otro [F] traste, FA.
Si bajamos [Gb] otro traste, FA [G] sostenido, SOL.
[Ab] SOL sostenido, [A] LA.
[Bb] LA [B] sostenido, SI [C] y DO.
¿Vale?
[Eb] Entonces fijaros qué fácil.
[F]
[D] Entonces fijaros qué fácil.
Con esta figura, la figura de RE,
podemos tocar cualquier acorde mayor.
[Eb] Lo único que nos tenemos que fijar es en qué traste es donde caería.
Mi consejo es que uséis de guía el índice.
¿Vale?
[D] Entonces repetimos, si esto [D] es RE, dos trastes más [E] abajo, MI.
Un [F] traste más abajo, FA.
¿Vale?
Quinto traste, [G] FA.
SOL en el séptimo.
[A] LA en el [B] noveno.
SI [G] en el [C] onceavo.
Y DO en el [Gb] doceavo.
Ya sabéis que cuando tocamos en el [C] traste 12, es como si [G] estuviéramos tocando al aire, ¿vale?
Esta nota es lo mismo que esta, ¿vale?
Aquí suena más grave.
Entonces si esto lo trasladáramos aquí y tocáramos las cuerdas al aire como si hubiera aquí un traste imaginario,
veríamos que para [C] el DO es mucho más [Cm] fácil.
Solo tenemos que poner este dedo aquí.
[E] No lo vamos a [G] poner este en concreto porque esto era para [Eb] hacer la demostración.
[C] Vamos a usar este.
Ahí tenemos DO.
¿Vale?
[N] Entonces fijaros qué fácil.
Vamos a hacer una demostración [C] práctica.
Vamos a coger una canción con acordes mayores.
Por ejemplo, el NAKINON HEVESTOR.
¿De
[Gb] acuerdo?
Son los [A] acordes de SOL, RE y DO.
¿Vale?
Si nos vamos al séptimo [D] traste, tenemos el [G] SOL.
¿Vale?
Si [D] nos vamos al segundo traste, tenemos RE.
Y subimos aquí, [C] tenemos el DO.
¿Vale?
O lo podemos hacer aquí.
Si lo [E] que queremos es imitar un ukelele, este DO se va a [F] parecer mucho más.
Entonces [G] fijaros.
[D] [C]
[Em] [D]
[C] [N] Me podéis preguntar mucho, pero Juancho, ¿qué
narices pasa con los [Fm] acordes menores?
Pues los acordes menores evidentemente no [G] los podemos hacer con la figura de RE.
Pero lo vamos a poder hacer con la figura de RE menor.
Entonces, para RE menor, fijaros.
[Dm] Tocamos, ya sabéis, solo las [F] tres primeras cuerdas.
RE menor, dos trastes [Em] más abajo.
MI menor, un traste [Fm] más abajo.
FA, dos trastes más abajo.
[Gm]
[C] SOL.
¿Vale?
En este caso, el que está [F] mandando es el de la tercera [Bm] cuerda.
¿Vale?
El dedo de aquí en medio.
[Am] Bajamos al noveno, LA.
[Bm] ¿Bajamos
al [G] onceavo?
Sí.
[Cm] Y si tocamos en [G] el doceavo, estaríamos tocando DO menor.
[G] Fijaros, qué fácil podéis hacer todos los acordes con dos [F] posiciones.
Ya sabéis que para mantener la [Ab] posición al cambiar de [E] traste,
lo único que tenéis que hacer es liberar presión [G] y deslizar.
Pero tratar de mantener la posición.
Si cogéis, [G] soltáis y luego buscáis [F] el traste doce para ponerlo aquí,
vais a tardar un montonazo.
[Fm] Así es que ya sabéis, un montonazo.
¡Me
parto!
Así es que ya sabéis, cogemos el [A] RE, suelto, libero la tensión,
y me lo bajo.
[C] ¿Vale?
Esto en [F] caso de que quiere pasar de RE a DO.
Vamos a poner otro ejercicio, por ejemplo, With or Without You de [C] U2.
¿Vale?
Sería con SOL, RE, MI menor y DO.
¿Vale?
Pues [G] entonces, SOL mayor, séptimo traste.
[Gb] RE mayor,
[D] segundo traste.
MI menor, [C] ya tenemos que cambiar.
¿Vale?
Esto era RE menor, pues aquí [Em] tenemos el MI menor.
Y [Gb] por último, DO.
[C] ¿Vale?
Y nos podemos ir aquí o podemos hacerlo ahí.
[G] Entonces fijaros, si lo tocáramos con un poquito de palm mute.
[D]
[C]
[G] [D] [Em]
[C] [G]
[D] [Em]
[C] [G]
[D] [Em]
[C] Habéis [Gb] visto, qué fácil y qué [F] chulo suena.
Suena realmente muy [E] distinto a como lo [G] estaríais tocando con los [Cm] acordes abiertos.
Podéis jugar incluso [G] con esta técnica para alternar.
Hacer en las estrofas acordes de estos agudos, ¿vale?
De triadas agudas,
y luego en el estribillo [C] abrir con acordes normales.
Bueno, camaradas, eso es todo.
No [Gb] me quiero liar más.
Si [F] tenéis cualquier duda, me la podéis dejar en los comentarios.
Sin más, [Fm] daros mil millones de gracias [D] a todos.
Deseados que [C] seáis jodidamente felices.
Y bueno, [Eb] recordaros que si no estáis suscritos al canal,
no sé qué [N] demonios hacéis que no lo estáis.
Que si estáis suscritos tenéis la opción de darle a la campanita
[Bb] para que el señor YouTube os avise cada vez [E] que suba un vídeo.
Recordaros que también estamos en el canal Vive de la Música,
donde estoy enseñando [Eb] todos los trucos que [F] sé para ganar plata,
ganar pasta [Cm] con vuestra guitarra o vuestro ukelele.
Y por último, deciros que [Ab] estamos muy solitos en el Facebook de Karma Guitar.
Bueno, en el Facebook de pobre diablo ya ni os digo.
[F]
[C] Yo os dejo con mi With or Without You.
[G] [D] [Em] [C]
[G]
[D]
[C] [G]
[D] [Em]
[C] [A]
Key:
C
G
D
F
Gb
C
G
D
_ _ _ _ [Db] _ _ _ _
_ _ [Gb] _ _ [N] _ ¡Ninjao,
camaradas!
¿Qué
tal estamos?
Espero que la semana esté marchando viento en popa toda vela.
Bueno, vamos a dar un tutorial exprés, [F] ¿vale?
Porque se me ha ocurrido que muchos [G] de vosotros, guitarristas,
puede que [Gb] queráis sacarle a vuestra guitarra [C] otro sonido.
Queréis que, [F] por ejemplo, se parezca más [Cm] al tema ukelele,
porque queréis tocar algún reggae, [Bb] alguna canción así hawaiana,
o simplemente queréis sacarle más partido a las notas agudas
y que los [G] acordes suenen de otra manera.
Os voy a enseñar a hacerlo de la forma más sencilla que hay. _
¡Jajajajaja!
[Bb] Fijaros, primera pregunta.
¿Cuántas
cuerdas tiene un ukelele?
Cuatro, ¿verdad?
¿Qué
acorde [A] conocemos que se toca con cuatro cuerdas?
Así, [Ab] de los acordes generales [Eb] abiertos.
Pues el acorde de RE.
[D] _ Bien, pues fijaros, lo que vamos a hacer es cargarnos también la [Ab] cuarta cuerda.
¿Vale?
Vamos a trabajar solo con la mitad [D] de la guitarra.
La tercera, la segunda y la primera.
¿Vale?
Queremos [Ab] hacerlo en plan muy fácil.
Es por ello que vamos a pasar de [Gb] la cuarta.
Bien, fijaros, si esto [D] es RE, _ ya sabéis [E] que de RE a MI hay un tono, ¿verdad?
Hay dos trastes.
Pues fijaros, si bajamos este RE,
[D] _ manteniendo la posición, _ [Eb] un traste, tendríamos RE sostenido.
[Eb] Si [E] bajamos otro traste, MI.
Si [C] bajamos otro [F] traste, _ FA.
Si bajamos [Gb] otro traste, FA [G] sostenido, SOL. _
_ [Ab] SOL sostenido, [A] _ LA.
[Bb] LA [B] sostenido, SI _ [C] y DO.
¿Vale?
[Eb] Entonces fijaros qué fácil.
[F] _ _
[D] Entonces fijaros qué fácil.
Con esta figura, la figura de RE,
podemos tocar cualquier acorde mayor.
[Eb] Lo único que nos tenemos que fijar es en qué traste es donde caería.
Mi consejo es que uséis de guía el índice.
¿Vale?
[D] Entonces repetimos, si esto [D] es RE, dos trastes más [E] abajo, MI.
Un [F] traste más abajo, FA.
¿Vale?
Quinto traste, [G] FA.
_ SOL en el séptimo.
_ [A] LA en el [B] noveno.
SI [G] en el [C] onceavo.
Y DO en el [Gb] doceavo.
Ya sabéis que cuando tocamos en el [C] traste 12, es como si [G] estuviéramos tocando al aire, ¿vale?
Esta nota es lo mismo que esta, ¿vale?
Aquí suena más grave.
Entonces si esto lo trasladáramos aquí y tocáramos las cuerdas al aire como si hubiera aquí un traste imaginario,
veríamos que para [C] el DO es mucho más [Cm] fácil.
Solo tenemos que poner este dedo aquí.
[E] No lo vamos a [G] poner este en concreto porque esto era para [Eb] hacer la demostración.
[C] Vamos a usar este.
Ahí tenemos DO.
¿Vale?
[N] Entonces fijaros qué fácil.
Vamos a hacer una demostración [C] práctica.
Vamos a coger una canción con acordes mayores.
Por ejemplo, el NAKINON HEVESTOR.
¿De
[Gb] acuerdo?
Son los [A] acordes de SOL, RE y DO.
¿Vale?
Si nos vamos al séptimo [D] traste, tenemos el [G] SOL. _ _ _
¿Vale?
Si [D] nos vamos al segundo traste, tenemos RE.
_ Y subimos aquí, [C] tenemos el DO.
_ _ ¿Vale?
O lo podemos hacer aquí.
_ Si lo [E] que queremos es imitar un ukelele, este DO se va a [F] parecer mucho más.
Entonces [G] fijaros. _ _ _
[D] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ [D] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [N] Me podéis preguntar mucho, pero Juancho, ¿qué
narices pasa con los [Fm] acordes menores?
Pues los acordes menores evidentemente no [G] los podemos hacer con la figura de RE.
Pero lo vamos a poder hacer con la figura de RE menor.
Entonces, para RE menor, fijaros.
[Dm] Tocamos, ya sabéis, solo las [F] tres primeras cuerdas.
RE menor, dos trastes [Em] más abajo.
MI menor, un traste [Fm] más abajo.
FA, dos trastes más abajo.
[Gm] _
[C] SOL.
¿Vale?
En este caso, el que está [F] mandando es el de la tercera [Bm] cuerda.
¿Vale?
El dedo de aquí en medio.
_ [Am] _ Bajamos al noveno, LA.
[Bm] _ ¿Bajamos
al [G] onceavo?
Sí.
[Cm] Y si tocamos en [G] el doceavo, estaríamos tocando DO menor.
[G] Fijaros, qué fácil podéis hacer todos los acordes con dos [F] posiciones. _ _
Ya sabéis que para mantener la [Ab] posición al cambiar de [E] traste,
lo único que tenéis que hacer es liberar presión [G] y deslizar.
Pero tratar de mantener la posición.
Si cogéis, [G] soltáis y luego buscáis [F] el traste doce para ponerlo aquí,
vais a tardar un montonazo.
[Fm] Así es que ya sabéis, un montonazo.
¡Me
parto!
Así es que ya sabéis, cogemos el [A] RE, suelto, libero la tensión,
y me lo bajo.
[C] ¿Vale?
Esto en [F] caso de que quiere pasar de RE a DO.
Vamos a poner otro ejercicio, por ejemplo, With or Without You de [C] U2.
¿Vale?
Sería con SOL, RE, MI menor y DO.
¿Vale?
Pues [G] entonces, SOL mayor, séptimo traste.
_ [Gb] RE mayor, _
[D] segundo traste.
MI menor, [C] ya tenemos que cambiar.
¿Vale?
Esto era RE menor, pues aquí [Em] tenemos el MI menor. _
Y [Gb] por último, DO.
_ [C] _ ¿Vale?
Y nos podemos ir aquí o podemos hacerlo ahí.
[G] Entonces fijaros, si lo tocáramos con un poquito de palm mute.
_ _ [D] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [D] _ _ _ [Em] _
_ _ _ [C] _ _ _ [G] _ _
_ _ [D] _ _ _ _ [Em] _ _
_ [C] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ [D] _ _ _ [Em] _ _ _ _
[C] _ _ Habéis [Gb] visto, qué fácil y qué [F] chulo suena.
Suena realmente muy [E] distinto a como lo [G] estaríais tocando con los [Cm] acordes abiertos.
Podéis jugar incluso [G] con esta técnica para alternar.
Hacer en las estrofas acordes de estos agudos, ¿vale?
De triadas agudas,
y luego en el estribillo [C] abrir con acordes normales.
Bueno, camaradas, eso es todo.
No [Gb] me quiero liar más.
Si [F] tenéis cualquier duda, me la podéis dejar en los comentarios.
Sin más, [Fm] daros mil millones de gracias [D] a todos.
Deseados que [C] seáis jodidamente felices.
Y bueno, [Eb] recordaros que si no estáis suscritos al canal,
no sé qué [N] demonios hacéis que no lo estáis.
Que si estáis suscritos tenéis la opción de darle a la campanita
[Bb] para que el señor YouTube os avise cada vez [E] que suba un vídeo.
Recordaros que también estamos en el canal Vive de la Música,
donde estoy enseñando [Eb] todos los trucos que [F] sé para ganar plata,
ganar pasta [Cm] con vuestra guitarra o vuestro ukelele.
Y por último, deciros que [Ab] estamos muy solitos en el Facebook de Karma Guitar.
Bueno, en el Facebook de pobre diablo ya ni os digo.
[F] _ _ _
[C] Yo os dejo con mi With or Without You.
[G] _ _ _ _ [D] _ _ _ _ [Em] _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ [G] _ _ _ _
[D] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[C] _ _ [A] _ _ _ _ _ _
_ _ [Gb] _ _ [N] _ ¡Ninjao,
camaradas!
¿Qué
tal estamos?
Espero que la semana esté marchando viento en popa toda vela.
Bueno, vamos a dar un tutorial exprés, [F] ¿vale?
Porque se me ha ocurrido que muchos [G] de vosotros, guitarristas,
puede que [Gb] queráis sacarle a vuestra guitarra [C] otro sonido.
Queréis que, [F] por ejemplo, se parezca más [Cm] al tema ukelele,
porque queréis tocar algún reggae, [Bb] alguna canción así hawaiana,
o simplemente queréis sacarle más partido a las notas agudas
y que los [G] acordes suenen de otra manera.
Os voy a enseñar a hacerlo de la forma más sencilla que hay. _
¡Jajajajaja!
[Bb] Fijaros, primera pregunta.
¿Cuántas
cuerdas tiene un ukelele?
Cuatro, ¿verdad?
¿Qué
acorde [A] conocemos que se toca con cuatro cuerdas?
Así, [Ab] de los acordes generales [Eb] abiertos.
Pues el acorde de RE.
[D] _ Bien, pues fijaros, lo que vamos a hacer es cargarnos también la [Ab] cuarta cuerda.
¿Vale?
Vamos a trabajar solo con la mitad [D] de la guitarra.
La tercera, la segunda y la primera.
¿Vale?
Queremos [Ab] hacerlo en plan muy fácil.
Es por ello que vamos a pasar de [Gb] la cuarta.
Bien, fijaros, si esto [D] es RE, _ ya sabéis [E] que de RE a MI hay un tono, ¿verdad?
Hay dos trastes.
Pues fijaros, si bajamos este RE,
[D] _ manteniendo la posición, _ [Eb] un traste, tendríamos RE sostenido.
[Eb] Si [E] bajamos otro traste, MI.
Si [C] bajamos otro [F] traste, _ FA.
Si bajamos [Gb] otro traste, FA [G] sostenido, SOL. _
_ [Ab] SOL sostenido, [A] _ LA.
[Bb] LA [B] sostenido, SI _ [C] y DO.
¿Vale?
[Eb] Entonces fijaros qué fácil.
[F] _ _
[D] Entonces fijaros qué fácil.
Con esta figura, la figura de RE,
podemos tocar cualquier acorde mayor.
[Eb] Lo único que nos tenemos que fijar es en qué traste es donde caería.
Mi consejo es que uséis de guía el índice.
¿Vale?
[D] Entonces repetimos, si esto [D] es RE, dos trastes más [E] abajo, MI.
Un [F] traste más abajo, FA.
¿Vale?
Quinto traste, [G] FA.
_ SOL en el séptimo.
_ [A] LA en el [B] noveno.
SI [G] en el [C] onceavo.
Y DO en el [Gb] doceavo.
Ya sabéis que cuando tocamos en el [C] traste 12, es como si [G] estuviéramos tocando al aire, ¿vale?
Esta nota es lo mismo que esta, ¿vale?
Aquí suena más grave.
Entonces si esto lo trasladáramos aquí y tocáramos las cuerdas al aire como si hubiera aquí un traste imaginario,
veríamos que para [C] el DO es mucho más [Cm] fácil.
Solo tenemos que poner este dedo aquí.
[E] No lo vamos a [G] poner este en concreto porque esto era para [Eb] hacer la demostración.
[C] Vamos a usar este.
Ahí tenemos DO.
¿Vale?
[N] Entonces fijaros qué fácil.
Vamos a hacer una demostración [C] práctica.
Vamos a coger una canción con acordes mayores.
Por ejemplo, el NAKINON HEVESTOR.
¿De
[Gb] acuerdo?
Son los [A] acordes de SOL, RE y DO.
¿Vale?
Si nos vamos al séptimo [D] traste, tenemos el [G] SOL. _ _ _
¿Vale?
Si [D] nos vamos al segundo traste, tenemos RE.
_ Y subimos aquí, [C] tenemos el DO.
_ _ ¿Vale?
O lo podemos hacer aquí.
_ Si lo [E] que queremos es imitar un ukelele, este DO se va a [F] parecer mucho más.
Entonces [G] fijaros. _ _ _
[D] _ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ [D] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [N] Me podéis preguntar mucho, pero Juancho, ¿qué
narices pasa con los [Fm] acordes menores?
Pues los acordes menores evidentemente no [G] los podemos hacer con la figura de RE.
Pero lo vamos a poder hacer con la figura de RE menor.
Entonces, para RE menor, fijaros.
[Dm] Tocamos, ya sabéis, solo las [F] tres primeras cuerdas.
RE menor, dos trastes [Em] más abajo.
MI menor, un traste [Fm] más abajo.
FA, dos trastes más abajo.
[Gm] _
[C] SOL.
¿Vale?
En este caso, el que está [F] mandando es el de la tercera [Bm] cuerda.
¿Vale?
El dedo de aquí en medio.
_ [Am] _ Bajamos al noveno, LA.
[Bm] _ ¿Bajamos
al [G] onceavo?
Sí.
[Cm] Y si tocamos en [G] el doceavo, estaríamos tocando DO menor.
[G] Fijaros, qué fácil podéis hacer todos los acordes con dos [F] posiciones. _ _
Ya sabéis que para mantener la [Ab] posición al cambiar de [E] traste,
lo único que tenéis que hacer es liberar presión [G] y deslizar.
Pero tratar de mantener la posición.
Si cogéis, [G] soltáis y luego buscáis [F] el traste doce para ponerlo aquí,
vais a tardar un montonazo.
[Fm] Así es que ya sabéis, un montonazo.
¡Me
parto!
Así es que ya sabéis, cogemos el [A] RE, suelto, libero la tensión,
y me lo bajo.
[C] ¿Vale?
Esto en [F] caso de que quiere pasar de RE a DO.
Vamos a poner otro ejercicio, por ejemplo, With or Without You de [C] U2.
¿Vale?
Sería con SOL, RE, MI menor y DO.
¿Vale?
Pues [G] entonces, SOL mayor, séptimo traste.
_ [Gb] RE mayor, _
[D] segundo traste.
MI menor, [C] ya tenemos que cambiar.
¿Vale?
Esto era RE menor, pues aquí [Em] tenemos el MI menor. _
Y [Gb] por último, DO.
_ [C] _ ¿Vale?
Y nos podemos ir aquí o podemos hacerlo ahí.
[G] Entonces fijaros, si lo tocáramos con un poquito de palm mute.
_ _ [D] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [D] _ _ _ [Em] _
_ _ _ [C] _ _ _ [G] _ _
_ _ [D] _ _ _ _ [Em] _ _
_ [C] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ [D] _ _ _ [Em] _ _ _ _
[C] _ _ Habéis [Gb] visto, qué fácil y qué [F] chulo suena.
Suena realmente muy [E] distinto a como lo [G] estaríais tocando con los [Cm] acordes abiertos.
Podéis jugar incluso [G] con esta técnica para alternar.
Hacer en las estrofas acordes de estos agudos, ¿vale?
De triadas agudas,
y luego en el estribillo [C] abrir con acordes normales.
Bueno, camaradas, eso es todo.
No [Gb] me quiero liar más.
Si [F] tenéis cualquier duda, me la podéis dejar en los comentarios.
Sin más, [Fm] daros mil millones de gracias [D] a todos.
Deseados que [C] seáis jodidamente felices.
Y bueno, [Eb] recordaros que si no estáis suscritos al canal,
no sé qué [N] demonios hacéis que no lo estáis.
Que si estáis suscritos tenéis la opción de darle a la campanita
[Bb] para que el señor YouTube os avise cada vez [E] que suba un vídeo.
Recordaros que también estamos en el canal Vive de la Música,
donde estoy enseñando [Eb] todos los trucos que [F] sé para ganar plata,
ganar pasta [Cm] con vuestra guitarra o vuestro ukelele.
Y por último, deciros que [Ab] estamos muy solitos en el Facebook de Karma Guitar.
Bueno, en el Facebook de pobre diablo ya ni os digo.
[F] _ _ _
[C] Yo os dejo con mi With or Without You.
[G] _ _ _ _ [D] _ _ _ _ [Em] _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ [G] _ _ _ _
[D] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[C] _ _ [A] _ _ _ _ _ _