Chords for Le Faisage d'Enfantillages 2

N'est [A] pas sur moi les gars, c'est [D] sympa mais c'est sur moi
Oui [Bm] j'ai eu cette idée [Db] folle un jour d [Gb]'éviter l'école _ _ _
_ _ Pour louper l'école ou en tout cas pour en éviter le plus possible
j'ai travaillé très très fort et très [N] bien
comme ça j'avais plus vite fini _ _ _
_ _ _ _ Alors, Christophe s'engage aujourd'hui à supporter
100€ mais c'est rien, je ne fais pas ça pour 100€, t'es fou
Tu m'en donneras encore 10 000 Ouais
Non bah t'as dit même pour rien je le fais
Donc je te donne une petite somme, c'est déjà une [D] grosse somme 100€
Alors 50€ tu mets un criquet dans ton froc
Pour 50€ je vais mettre un criquet dans ton froc
_ _ _ _ [Bb] _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ [Ab] _ _
[A] _ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ [G] _ _ [Dm] _ _ _
[F] _ Tu [A] te dis c'est pour quand ?
Et les [Bb] printemps, on te dit que rien ne [Dm] dure
Que le temps file à toute allure
Mais tu [Ab] vois le temps que ça prend
[A] Une heure assise sur un banc
_ [Dm] Pourquoi les gens disent [Gm] toujours
Plus tard [Dm] quand tu seras grand
Moi qui grandis tous les jours
[A] Je suis là et [Dm] pourtant
_ _ [Db] Tous les [A] deux danseurs
T'es de [Dm] tranches à [G] faire
Pas mal, c'est bon ça
[Db]
Tous les deux danseurs
[D] T'es de [Dm] tranches à faire
[A] Si le temps passé [Dm] reste _ _ [Gm] éphémère
Le temps qui s [G]'écoule est [A] immense
Si _
[C] _ _ [A] le temps passé [D] reste éphémère
[Gm] Le temps qui s'écoule est [A] _ immense
[Eb]
Je peux vous demander ce que vous [N] faisiez vous pour rater l'école _ ?
Euuuuh_
Ce que je faisais pour_
Je me suis fait virer _ _ _
[Eb] Mais tard
Pour moi c'est pire que [D] le bagne
Et lorsqu'il eut inventé
[Eb] Ce sacré Charlemagne
[D] Aurait dû rester couché
Aurait dû rester couché
[Db] Ce qui me gêne André c'est que tu aimes [Dbm] bizarrement te rapprocher de mon [G] nez
Contuberance
Ca c'est [Cm] bien ici, mais [Gm] là c'est bizarre
[Abm] T'es [Gm] de façon dont les éléments sont [Bm] organisés
Y'a trop de bouts par là
Voyez-vous monsieur [Gbm] _ _ [Bm] _
_ [Gbm] _ _ [Bm] ?
[Gbm] _ [B] Tu travailles la laine pour moi ?
[G] _ _ _
[E] J'ai demandé supplément aïe
_ _ _ [Em] _ Évitez à [D] tout prix
[G] Que la plus belle des étoiles
[Em] Ne finisse [D] sa vie
[G] En poubelle [B] générale
Voyez [Gbm]-vous monsieur j'ai mal au monde
[D] On pourrait faire mieux [A] à chaque [Gb] seconde
Coupe dans la brousse les arbres d'Amazonie
Un nuage qui pousse est installé sur Paris
Souvent quand je [Gb] respire Je tousse Bonjour
[B] _ _ _
_ [C] Christophe Darlot est très heureux de vous accueillir dans son nouveau téléphone [Gb] portable
_ Bonjour
[D] Votre correspondantif réussit
[Eb] _
Pour vous y consulter
Nous recherchons votre [G] correspondantif _
Et nous vous demandons
Que faites [F]-vous de [G] la planète _ [D] bleue ? Au [Gb] janvier
_ _ _ [G] Monsieur [D] tout le monde
[Gb] Qu'avons [D]-nous fait de
[G] Monsieur [D] tout le monde
Qu [Gb]'avons-nous fait de la [Ab] planète bleue [Abm] ?
[Em] Si Monsieur [A] tout le monde [D] Voulait bien
On [A] peut toujours [Em] rêver
Voir un [A] petit peu plus [D] loin
que [A] le bout de son [Em] nez évitera [D] tout prix
[C] que la plus belle des [Em] étoiles ne finisse sa vie
[Dm] ou en poubelle [Bm] générale
voyez vous [Gbm] monsieur j'ai mal au monde
ça va [G] ?
ça va [E] Guillaume ? ouais super
c'est qui le_
ah là là le reno qui tient la caméra
ah ah [C] ah ah ah pardon
[G] enchaîne les gaffes
c'est ça, super
passez au départ
oh putain c'est [C] hyper haut ouais
c'est haut ouais alors attends
[Dm] nananana
ah non la [C] principale fait
passe rose [G] et piaf
enchaîne les gaffes
ah oui j'étais tout de suite à ça
non mais moi je te demandais la tierce la tierce
[D] alors du coup ça faisait ce que je faisais avant
c'est à dire
passe rose et [G] piaf
enchaîne les gaffes
je crois [E] que c'est ça
non c'est pas si haut
[Dm] _ [G] nananana _
[C] nananana
_ [E] _ _ [Dm] nananana nananana _
[A] nananana [Am] nananana nananana nananana
[G] les oiseaux qui restent [Am] coincés dans les grands [Gm] magasins
que font-ils quand les foules ont [Am] déserté
[G] d'accord
en fait j'aime beaucoup le
un neuf kinder
ouais [Em] j'aime beaucoup ça nananana
nananana
[G] que l'on retrouve des [C] plumes
dans la glace à Gandas
faites péter le champagne [E] lasique et les dames du [G] Svex
les blagues populaires sur [C] les écrans géants
[G] en cours sur le [Am] cabi dans les allées
[G] je te crois pas de toute façon on s'en fout
ouais on s'en fout
[E] _ _ _ _
[Eb] _ [D] tu fais bien de ne pas être oiseau toi
[G] ben je bois c'est pour quand j'aurai le costume
parce qu'il paraît qu'il est super lourd
on peut faire que ça comme ça
_ _ je m'appelle [D] Jekyll et mon pote là bas c'est Eagle
s [Dm] _ _ _ [A]
'amuse s'amuse
[Am] _ les oiseaux dans les grands [Dm] magasins
au passe [C]-rose et piaf [G] enchaînent les gars
les [Am] oiseaux dans les grands [Dm] magasins
[A] s'amuse s'amuse [Am] jusqu'au petit matin
les oiseaux [N] dans les grands magasins
de m'inviter pour un morceau pour les enfants
j'adore et voilà je suis content
parce qu'en plus je l'ai travaillé
ma fille elle connait déjà par coeur les oiseaux
donc quand ça va être terminé ça va être bien
non non super
[G] _ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ très très fort
_ bon let's go deux mesures [Am] avant
_ les oiseaux dans les [Dm] grands magasins _ _
[G] s'amuse s'amuse jusqu'au petit matin _
les oiseaux [Eb] dans les
_ _ [F] pardonnez moi
t _ _ [E]'as vu dès qu'André il rentre c'est [A] relou
[Eb] on se met dedans
[G] surtout c'est pas tant ça
c'est quand il rentre il y a comme une odeur
_ _ _ il [Ab] y a comme une odeur de pas [D] oiseau
_ habiter dans les toilettes
provoquer un ours en duel
avaler une carinette
rependre la tour [B] Eiffel
tu vois un peu comme ça _
[Bm] _ _ [Am] tu sais ce que je [Dm] fais après ?
je fais sauter [G] la salle de classe
à la [C] dynamite
_ je passe de là et [Dm] je dors là-haut les gars
[A] _ _ _ _ _ [G] c'est un [Am] plaisir de bosser avec vous
[G] _ au [Am] revoir à bientôt
_ [G] _ _
[Abm] non mais [G] je me suis un peu raté dans le menton
mais j'ai pas récord on dit ?
non bah écoute
[E] attends viens voir
tu as dit que tu te coulais souvent dans la main
ça je dis pas
[B] alors aujourd'hui c'est [Ab] utiliser le matériel pour pitcher le threshold
[D] mais c'est école Philadelphia
je sais que toi tu travailles pas comme ça
bah non moi j'ai été formé à Cleveland
c'est là où ils écolisaient podcast
_ _ _ [Bb] moi j'avais pour [Ab] faire ça utilisé
putain attend un VSP 800 à display rack
[F] c'était un truc de fou quoi
genre [B] ça te met une reverb naturelle [Bb] sur le pitch time
moi je suis pas [Gb] d'accord avec toi
[G] pour être plus précis je dirais que ça met de l'aigu dans les [Dbm] graves ah ouais
qu'ils [G] sont débiles peut-être
alors le chablis aussi ça met pas mal d'aigu dans les graves
demain le poteau feu [D] merci
_ [G] _ _ [Am] _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
[F] _ _ [A] _ _ [D] _ _ [G] _ _
_ le deuxième refrain c'est toi ouais
donc là ce que je fais c'est que je fais la première phrase
le matou revient le [Eb] jour suivant
et c'est [D] toi qui dit
matou revient il est toujours vivant
on a le terme sur celui là si tu [Dm] veux d'accord
alors tu vas nous faire 4 temps de mettre normes c [Bb]'est ça
[Bm] _ _ _ [A] génial
je sais pas comment tu vas pouvoir faire ça mais bravo bravo
[Dm] _ _ _
[Bb] _ _ _ _ [Dbm] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ [Dm] _ _ [C] _ _ _
là [D] dedans Guillaume plusieurs voix
qui vont raconter
[Db] chaque fois ça va faire [G] des ping pong
[Db] c'est bande [B] dessinée encore
mais ça c'est [D] original parce que
[Bb] _ j'ai jamais _ écouté [D] un disque
ou participé à un [E] enregistrement
où on faisait des bande dessinée en studio
[Dm] c'était original
[G] _ _ _ _ [Abm] _ _ _ _