Chords for Le p'tit veut faire de la trompette
Tempo:
82.15 bpm
Chords used:
A
Dm
C
D
F
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[D]
On aurait [A] tellement [Bm] apprécié qu'il joue à la [Gm] console toute la sainte [A] journée.
On aurait [Am] sûrement fêté ça [Bb] s'il s'était pris de [C] passion pour la pêche ou le point [Dm] de croix.
On aurait [Am] trouvé la vie plus belle [Bm] s'il s'était [E] investi dans la pâte à [Dm] sel.
On aurait trouvé [Am] chouette qu'il s'exprime, [Bb] la façon [C] corporelle par la dent sous port le [A] mime.
Mise en place d [Dm]'une cellule de cuise, [A] bouchon d'oreille et [Dm] caché pour la tête.
[A] Ma chérie on peut [Dm] faire les valises.
[A] Qu'est [Dm]-ce qu'il y a ?
Le petit veut faire de la trompeur.
[F]
[C] [G] Le petit veut [Dm] faire de la trompeur.
[F]
[C] [G] [D] On aurait [A] tellement apprécié [B] qu'il se réalise dans la confection d'un [D] herbet.
On aurait passé [A] les vacances à Lourdes [Bb] s'il s'était passionné pour l'élevage de [D] palourdes.
On aurait franchement [A] touché du bois s [B]'il s'était inscrit au cours intensif de yoga.
[D] On aurait sans [A] doute joué au loto [Bb] s'il s'était [F] intéressé à la course d [A]'escargot.
Mise en place d'une [Dm] cellule de cuise, [A] tranquillisant et [Dm] calme.
[A] Mon chéri on pourra [Dm] faire les valises.
[A] [Dm] C'est quoi ce goût là ?
Fais faire la trompette.
[F]
[C] [G] Le petit veut faire [Dm] de la trompeur.
[F]
[C] [G] [Bb] S'il s'était inscrivé [F] à la pétanque.
Oh [C] non !
Si tu prenais [G] des cours de grec.
Trop [Bb] dur !
Et si tu [Dm] les as tout quand ?
Oh non [C] !
Si tu apprenais les échecs.
Oh non [A] !
Mise en place d'une [Dm] cellule de crise.
[A] Caisson étanche et gilet [Dm] pare-balles.
Mon [A] chéri on peut [Dm] refaire les valises.
[A] Quoi ?
Le petit [G] kiffe le heavy metal.
[Dm]
[Eb] Ça roule.
[F]
[Eb] [D] Je vais prendre un [Eb] élevateur.
[D]
[Dm] [N]
On aurait [A] tellement [Bm] apprécié qu'il joue à la [Gm] console toute la sainte [A] journée.
On aurait [Am] sûrement fêté ça [Bb] s'il s'était pris de [C] passion pour la pêche ou le point [Dm] de croix.
On aurait [Am] trouvé la vie plus belle [Bm] s'il s'était [E] investi dans la pâte à [Dm] sel.
On aurait trouvé [Am] chouette qu'il s'exprime, [Bb] la façon [C] corporelle par la dent sous port le [A] mime.
Mise en place d [Dm]'une cellule de cuise, [A] bouchon d'oreille et [Dm] caché pour la tête.
[A] Ma chérie on peut [Dm] faire les valises.
[A] Qu'est [Dm]-ce qu'il y a ?
Le petit veut faire de la trompeur.
[F]
[C] [G] Le petit veut [Dm] faire de la trompeur.
[F]
[C] [G] [D] On aurait [A] tellement apprécié [B] qu'il se réalise dans la confection d'un [D] herbet.
On aurait passé [A] les vacances à Lourdes [Bb] s'il s'était passionné pour l'élevage de [D] palourdes.
On aurait franchement [A] touché du bois s [B]'il s'était inscrit au cours intensif de yoga.
[D] On aurait sans [A] doute joué au loto [Bb] s'il s'était [F] intéressé à la course d [A]'escargot.
Mise en place d'une [Dm] cellule de cuise, [A] tranquillisant et [Dm] calme.
[A] Mon chéri on pourra [Dm] faire les valises.
[A] [Dm] C'est quoi ce goût là ?
Fais faire la trompette.
[F]
[C] [G] Le petit veut faire [Dm] de la trompeur.
[F]
[C] [G] [Bb] S'il s'était inscrivé [F] à la pétanque.
Oh [C] non !
Si tu prenais [G] des cours de grec.
Trop [Bb] dur !
Et si tu [Dm] les as tout quand ?
Oh non [C] !
Si tu apprenais les échecs.
Oh non [A] !
Mise en place d'une [Dm] cellule de crise.
[A] Caisson étanche et gilet [Dm] pare-balles.
Mon [A] chéri on peut [Dm] refaire les valises.
[A] Quoi ?
Le petit [G] kiffe le heavy metal.
[Dm]
[Eb] Ça roule.
[F]
[Eb] [D] Je vais prendre un [Eb] élevateur.
[D]
[Dm] [N]
Key:
A
Dm
C
D
F
A
Dm
C
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ On aurait [A] tellement [Bm] apprécié qu'il joue à la [Gm] console toute la sainte [A] journée.
On aurait [Am] sûrement fêté ça [Bb] s'il s'était pris de [C] passion pour la pêche ou le point [Dm] de croix.
On aurait [Am] trouvé la vie plus belle [Bm] s'il s'était [E] investi dans la pâte à [Dm] sel.
On aurait trouvé [Am] chouette qu'il s'exprime, [Bb] la façon [C] corporelle par la dent sous port le [A] mime.
Mise en place d [Dm]'une cellule de cuise, [A] bouchon d'oreille et [Dm] caché pour la tête.
[A] Ma chérie on peut [Dm] faire les valises.
[A] Qu'est [Dm]-ce qu'il y a ?
Le petit veut faire de la trompeur.
[F] _ _
[C] _ _ [G] Le petit veut [Dm] faire de la trompeur.
[F] _ _
[C] _ _ [G] _ [D] On aurait [A] tellement apprécié [B] qu'il se réalise dans la confection d'un [D] herbet.
On aurait passé [A] les vacances à Lourdes [Bb] s'il s'était passionné pour l'élevage de [D] palourdes.
On aurait franchement [A] touché du bois s [B]'il s'était inscrit au cours intensif de yoga.
[D] On aurait sans [A] doute joué au loto [Bb] s'il s'était [F] intéressé à la course d [A]'escargot.
Mise en place d'une [Dm] cellule de cuise, [A] tranquillisant et [Dm] calme.
[A] Mon chéri on pourra [Dm] faire les valises. _
[A] [Dm] C'est quoi ce goût là ?
Fais faire la trompette.
_ [F] _ _
[C] _ _ [G] Le petit veut faire [Dm] de la trompeur.
[F] _ _
[C] _ _ [G] _ [Bb] S'il s'était inscrivé [F] à la pétanque.
Oh [C] non !
Si tu prenais [G] des cours de grec.
Trop [Bb] dur !
Et si tu [Dm] les as tout quand ?
Oh non [C] !
Si tu apprenais les échecs.
Oh non [A] !
Mise en place d'une [Dm] cellule de crise.
[A] Caisson étanche et gilet [Dm] pare-balles.
Mon [A] chéri on peut [Dm] refaire les valises.
[A] Quoi ?
Le petit [G] kiffe le heavy metal.
_ _ [Dm] _ _
[Eb] _ _ _ Ça roule.
[F] _ _
[Eb] _ _ [D] Je vais prendre un [Eb] élevateur. _ _ _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
[Dm] _ _ [N] _ _ _ _ _ _
_ _ _ On aurait [A] tellement [Bm] apprécié qu'il joue à la [Gm] console toute la sainte [A] journée.
On aurait [Am] sûrement fêté ça [Bb] s'il s'était pris de [C] passion pour la pêche ou le point [Dm] de croix.
On aurait [Am] trouvé la vie plus belle [Bm] s'il s'était [E] investi dans la pâte à [Dm] sel.
On aurait trouvé [Am] chouette qu'il s'exprime, [Bb] la façon [C] corporelle par la dent sous port le [A] mime.
Mise en place d [Dm]'une cellule de cuise, [A] bouchon d'oreille et [Dm] caché pour la tête.
[A] Ma chérie on peut [Dm] faire les valises.
[A] Qu'est [Dm]-ce qu'il y a ?
Le petit veut faire de la trompeur.
[F] _ _
[C] _ _ [G] Le petit veut [Dm] faire de la trompeur.
[F] _ _
[C] _ _ [G] _ [D] On aurait [A] tellement apprécié [B] qu'il se réalise dans la confection d'un [D] herbet.
On aurait passé [A] les vacances à Lourdes [Bb] s'il s'était passionné pour l'élevage de [D] palourdes.
On aurait franchement [A] touché du bois s [B]'il s'était inscrit au cours intensif de yoga.
[D] On aurait sans [A] doute joué au loto [Bb] s'il s'était [F] intéressé à la course d [A]'escargot.
Mise en place d'une [Dm] cellule de cuise, [A] tranquillisant et [Dm] calme.
[A] Mon chéri on pourra [Dm] faire les valises. _
[A] [Dm] C'est quoi ce goût là ?
Fais faire la trompette.
_ [F] _ _
[C] _ _ [G] Le petit veut faire [Dm] de la trompeur.
[F] _ _
[C] _ _ [G] _ [Bb] S'il s'était inscrivé [F] à la pétanque.
Oh [C] non !
Si tu prenais [G] des cours de grec.
Trop [Bb] dur !
Et si tu [Dm] les as tout quand ?
Oh non [C] !
Si tu apprenais les échecs.
Oh non [A] !
Mise en place d'une [Dm] cellule de crise.
[A] Caisson étanche et gilet [Dm] pare-balles.
Mon [A] chéri on peut [Dm] refaire les valises.
[A] Quoi ?
Le petit [G] kiffe le heavy metal.
_ _ [Dm] _ _
[Eb] _ _ _ Ça roule.
[F] _ _
[Eb] _ _ [D] Je vais prendre un [Eb] élevateur. _ _ _
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[Dm] _ _ [N] _ _ _ _ _ _