Chords for Les gentils et les méchants
Tempo:
99.9 bpm
Chords used:
C#
F#
A#m
G#
Fm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
C'était pareil tous les dimanches, [A#m] maman dormait à poing fermé, [F#] papa était déjà [C#] parti pour [G#] travailler.
[C#] Elle installait devant la télé, [A#m] nous on boss au [Fm] forayer, [F#] des céréales, pas de [C#] lait pour [G#] déjeuner.
[A#m] Deux, trois méchants sont pour chasser [F#] par mon héros préféré, [A#m] le même que [F#] sur mon [G#] pyjama usé.
On s [F#]'appelle tous le [C#] bon vieux temps, c [A#m]'est plus simple d'être [G#] des enfants, [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [C#] devenir grands.
Sans doute à cause d'une distraction, [A#m] le bandit a échappé, [F#] à l'oeil attentif [C#] des gardiens [G#] de prison.
[C#] Mon coeur bat à 100 à l'heure, [A#m] c'est toute la ville qui est en danger, [F#] l'histoire peut pas se [C#] finir sur [G#] un malheur.
[D#] Pendant que ça mène à [Fm] la cavalerie, [F#] je m'essaye de pousser un cri, [A#m] à moi l'autre [F#] à faire [G#] le bandit.
On s [F#]'appelle tous le [C#] bon vieux temps, c [A#m]'est plus simple d'être [G#] des enfants, [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [C#] devenir grands.
[G#] Un bon matin sans t [A#m]'en rendre compte, y'a [F#] plus aucun de tes jouets [C#] dans le salon.
[G#] Tu te poses des questions [A#m] sur la vie, tu te [F#] demandes ce que font les [G#] gentils.
[C#] C'est presque pareil tous les dimanches, [A#m] les petits pinoués devant [Fm] la télé, [F#] pendant que leur maman [C#] dort encore à [G#] poing fermé.
Tous [C#] mes héros ont disparu, [A#m] les méchants ont un peu [Fm] changé, [F#] les céréales je les [C#] prends avec [G#] un café.
[A#m] Et je garde encore le doux souvenir [F#] de cette époque un peu [C#] lointaine, [A#m] où j'ignorais tout [F#] de la vie, de [G#] ses problèmes.
On s [F#]'appelle tous le bon [C#] vieux temps, c'est [A#m] plus simple d'être des [G#] enfants, [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [F#] devenir grands.
[C#] [A#m] [G#] [Fm]
[F#] [C#]
[A#m] [G#] [A#]
[G#] [C#]
[N]
[C#] Elle installait devant la télé, [A#m] nous on boss au [Fm] forayer, [F#] des céréales, pas de [C#] lait pour [G#] déjeuner.
[A#m] Deux, trois méchants sont pour chasser [F#] par mon héros préféré, [A#m] le même que [F#] sur mon [G#] pyjama usé.
On s [F#]'appelle tous le [C#] bon vieux temps, c [A#m]'est plus simple d'être [G#] des enfants, [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [C#] devenir grands.
Sans doute à cause d'une distraction, [A#m] le bandit a échappé, [F#] à l'oeil attentif [C#] des gardiens [G#] de prison.
[C#] Mon coeur bat à 100 à l'heure, [A#m] c'est toute la ville qui est en danger, [F#] l'histoire peut pas se [C#] finir sur [G#] un malheur.
[D#] Pendant que ça mène à [Fm] la cavalerie, [F#] je m'essaye de pousser un cri, [A#m] à moi l'autre [F#] à faire [G#] le bandit.
On s [F#]'appelle tous le [C#] bon vieux temps, c [A#m]'est plus simple d'être [G#] des enfants, [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [C#] devenir grands.
[G#] Un bon matin sans t [A#m]'en rendre compte, y'a [F#] plus aucun de tes jouets [C#] dans le salon.
[G#] Tu te poses des questions [A#m] sur la vie, tu te [F#] demandes ce que font les [G#] gentils.
[C#] C'est presque pareil tous les dimanches, [A#m] les petits pinoués devant [Fm] la télé, [F#] pendant que leur maman [C#] dort encore à [G#] poing fermé.
Tous [C#] mes héros ont disparu, [A#m] les méchants ont un peu [Fm] changé, [F#] les céréales je les [C#] prends avec [G#] un café.
[A#m] Et je garde encore le doux souvenir [F#] de cette époque un peu [C#] lointaine, [A#m] où j'ignorais tout [F#] de la vie, de [G#] ses problèmes.
On s [F#]'appelle tous le bon [C#] vieux temps, c'est [A#m] plus simple d'être des [G#] enfants, [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [F#] devenir grands.
[C#] [A#m] [G#] [Fm]
[F#] [C#]
[A#m] [G#] [A#]
[G#] [C#]
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Key:
C#
F#
A#m
G#
Fm
C#
F#
A#m
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C'était pareil tous les dimanches, [A#m] maman dormait à poing fermé, [F#] papa était déjà [C#] parti pour [G#] travailler. _
[C#] Elle installait devant la télé, [A#m] nous on boss au [Fm] forayer, [F#] des céréales, pas de [C#] lait pour [G#] déjeuner. _
[A#m] Deux, trois méchants sont pour chasser [F#] par mon héros préféré, [A#m] le même que [F#] sur mon [G#] pyjama usé.
On s [F#]'appelle tous le [C#] bon vieux temps, c [A#m]'est plus simple d'être [G#] des enfants, _ [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [C#] devenir grands. _ _ _ _ _
Sans doute à cause d'une distraction, [A#m] le bandit a échappé, [F#] à l'oeil attentif [C#] des gardiens [G#] de prison. _
[C#] Mon coeur bat à 100 à l'heure, [A#m] c'est toute la ville qui est en danger, [F#] l'histoire peut pas se [C#] finir sur [G#] un malheur. _
[D#] Pendant que ça mène à [Fm] la cavalerie, [F#] je m'essaye de pousser un cri, [A#m] à moi l'autre [F#] à faire [G#] le bandit.
On s [F#]'appelle tous le [C#] bon vieux temps, c [A#m]'est plus simple d'être [G#] des enfants, _ [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [C#] devenir grands. _ _ _ _ _ _
[G#] Un bon matin sans t [A#m]'en rendre compte, y'a [F#] plus aucun de tes jouets [C#] dans le salon. _ _
[G#] Tu te poses des questions [A#m] sur la vie, tu te [F#] demandes ce que font les [G#] _ gentils. _
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Tous [C#] mes héros ont disparu, [A#m] les méchants ont un peu [Fm] changé, [F#] les céréales je les [C#] prends avec [G#] un café.
_ _ [A#m] Et je garde encore le doux souvenir [F#] de cette époque un peu [C#] lointaine, [A#m] où j'ignorais tout [F#] de la vie, de [G#] ses problèmes.
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Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [F#] devenir grands.
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[C#] Elle installait devant la télé, [A#m] nous on boss au [Fm] forayer, [F#] des céréales, pas de [C#] lait pour [G#] déjeuner. _
[A#m] Deux, trois méchants sont pour chasser [F#] par mon héros préféré, [A#m] le même que [F#] sur mon [G#] pyjama usé.
On s [F#]'appelle tous le [C#] bon vieux temps, c [A#m]'est plus simple d'être [G#] des enfants, _ [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [C#] devenir grands. _ _ _ _ _
Sans doute à cause d'une distraction, [A#m] le bandit a échappé, [F#] à l'oeil attentif [C#] des gardiens [G#] de prison. _
[C#] Mon coeur bat à 100 à l'heure, [A#m] c'est toute la ville qui est en danger, [F#] l'histoire peut pas se [C#] finir sur [G#] un malheur. _
[D#] Pendant que ça mène à [Fm] la cavalerie, [F#] je m'essaye de pousser un cri, [A#m] à moi l'autre [F#] à faire [G#] le bandit.
On s [F#]'appelle tous le [C#] bon vieux temps, c [A#m]'est plus simple d'être [G#] des enfants, _ [F#] dans la vie comme [C#] à l'écran.
Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [C#] devenir grands. _ _ _ _ _ _
[G#] Un bon matin sans t [A#m]'en rendre compte, y'a [F#] plus aucun de tes jouets [C#] dans le salon. _ _
[G#] Tu te poses des questions [A#m] sur la vie, tu te [F#] demandes ce que font les [G#] _ gentils. _
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Tous [C#] mes héros ont disparu, [A#m] les méchants ont un peu [Fm] changé, [F#] les céréales je les [C#] prends avec [G#] un café.
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Avec [A#m] nos histoires de gentils [G#] et de méchants, on apprend à [F#] devenir grands.
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