Chords for Les Inconnus - La set (peinture - sculpture)

_ _ [Dm] _ _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ [Dm] _
_ _ _ _ _ _ _ [Am] _
_ [D] _ Pour son [Bbm] troisième opéra, le [Em] gouvernement en accord avec la ville de Paris [G] a fait appel
au génie de l [A]'artiste Juan Romano Chocalesco.
[F] Mais qui êtes-vous juste, M.
Romano [E] Chocalesco ?
Mon père était roumain [D] et ma mère était d'origine [E] argentine.
C'est pourquoi je suis venu en [D] France pour fuir à la fois les régimes totalitaires
de la Roumanie et [Dbm] de l'Argentine.
[D] Et puis financièrement, M.
Mitterrand a été [Em] très gentil puisque j'ai bénéficié [E] à la fois des [Cm] statues [G] aux
réfugiés roumains et des statues [A] aux réfugiés argentins.
[E] Double statue.
[D] C'est intéressant.
[E] Comme il le dit lui-même, Juan Romano Chocalesco n'est pas seulement un peintre ou un sculpteur,
[Em] c'est avant tout un animateur d [F]'espace, [D] un modeleur de vide. _ _
_ _ Quand je crée, ce n'est pas moi qui vais vers la [Bb] toile, c'est la toile qui vient vers moi.
[E] Dans une sorte de dérésistible [Am] appel à la couleur, n'est-ce pas ?
Une [Em] sorte d'osmose
entre le tube, [Dm] les poils, la [A] toile et l'alchimie du corps.
Vous avez déclaré que vous étiez avant tout un [Bbm] destructureur d [Db]'intemporalité.
Oui, un destructureur d [Eb]'intemporalité.
Je crois que c'est comme ça qu'avait défini mon grand maître, M.
[Gm] Stupalacci.
Stupalacci, [F] oui.
Stupalacci qui était un [Eb] artiste extraordinaire.
C'était quelqu'un qui m'a appris à ne pas peindre en peignant, en faisant la couleur
sans la [Dbm] couleur.
[D] _ La sculpture, c'est le même processus.
[E] _ _ [Am] _ _ [B] _ _
[Em] _ _ _ _ [D] _ L [G]'artistique est quelque chose [E] d'intérieur et aussi d'extérieur.
[F] Et ça, c'était un autre maître à moi, M.
Fulovaracci, [C] qui n'était pas peintre, [Abm] il était juste une sorte de fou [B] un peu [D] mystique
qui se foutait [B] la gueule du monde, comme moi, [G] mais avec [E] une sorte de crédibilité.
Et dites-moi, cette sphère posée sur ce socle_
La sphère, c'est le projet que j'avais présenté pour la pyramide de Louvre.
Ah bon ?
[E] C'était une pyramide à un seul côté, c'était un [Em] projet très intéressant.
C'est très original, en tout [Eb] cas.
Mais ça a été refusé.
Refusé, oui.
Là, c'est la projet que j'avais fait pour la géode [C] de la Villette.
La Villette, oui.
Une sphère pyramidale.
Bien sûr, c'est évident.
C'est un projet refusé.
Refusé.
Là, vous reconnaissez bien sûr la colonne de Buren.
La colonne de Buren, bien sûr, je reconnais.
[F] Mon projet était allé beaucoup plus loin.
Sinon, vous êtes en mauvais terme avec Buren ?
Non, Buren est un ami très cher.
D'ailleurs, tous les soirs, je dors avec un pyjama qu'il m'a dessiné. _
_ _ [E] _ _ [Dm] _ _ [A] _ _
_ [Bb] _ _ _ [D] Comme [D] disait mon maître Choukane-Malascu, je crois qu'avant tout, il n'y a pas de secret.
C'est d'abord le travail, toujours le travail, une conscience de travail sur l'œuvre créatrice.
C'est [Bb] parfait, [A] ça.
[Bb] Très bien. _
_ [F] _ _ _ [Gm] _ _ _ [Eb] _
_ [A] _ _ [D] _ _ _ [A] _ _
[D] _ _ [B] _ _ [D] _ _ [E] Alors _ [G] là, Romano, [Am] c'est une toute dernière inspiration sculpturale.
[Gm] Alors ça, [D] c'est l'expiration morale.
Elle est bouchée.
M.
Romano, il est là-bas.
[A] Et sinon, je voulais vous montrer le projet [G] de l'opéra de la [D] défense.
Oui, l'opéra de la défense.
Je connais.
Je propose et que tout le monde est d'accord.
[G] J'ai pensé à l'idée du saxophone.
_ [A] _
L'orchestre [D] serait ici.
Le public, le gradin, [F] là, ici.
Et l'entrée par l'anche, [E] là, ici en haut.
Je [F] trouve ça très_
Mais jusqu'au bout, [D] il pourrait y accéder.
Alors comment ?
Alors pour y accéder, Burène, mon ami, a pensé à une échelle très originale.
Pour le monter, je vois mal m'y mettre dans le verre.
Mais Jacques est emballé.