Chords for LINDZ WEST: "Ik LEES de BIJBEL in de SPORTSCHOOL!"

Het is tijd om weer een [G] fietsritje te gaan maken.
En naast mij staat een van de meest populaire artiesten van [A] de Eeuwjongere Dag, Lins West! _
Woehoe!
[A#m] Woe!
[Gm] Moet je saluutjes zeggen, meidjes.
[G] Welkom bij XXX.
Ja, ja, ja.
Apprecieer het.
Kun je_ _
_ _ [Gm] _ _ _ Wow! _
[F] Wat is dat?
Het is een familie fiets.
[D#] Jij zal daar zijn.
Ja.
_ _ [C#] En uhm_
Ik hoop dat het [D] leuk gaat worden.
[G] Ah, daar gaat hij.
Dit is goed, toch?
[A] Ja, er zijn ook [D] stoplopen.
[G] _ _ _ _ _ [A] _ _ _
[G] _ _ Dit is EOU-dag [A] nummer_ _ _
_ 2012, [E] _ 2013, _ 2014 [Em] zijn we er.
_ [F#] _ _ [A] _ 2016_
[G] 2016 is af.
[D] 2017 [C#] is het preachen. _
[G] 2018 is nummer 6!
Oh mijn [A] god.
Linz [D] EO [G] West.
_ _ [C#] _ _ [D] En _ _ _ [C#] _ _ [D] _ _ _
[Bm] dit jaar ben je weer bij EO met de [B] drop.
Ja.
Dus wat is de drop?
[Bm] Want we kennen de bands van [A#] 2007.
Maar dit is [Bm] iets anders.
_ _ Dus we kwamen met het idee_
om een aantal van onze tracks_ te remixen.
Misschien mixen we ze met_
[A#] wat secule dropjes van andere tracks.
En dan verbinden we dit ding [A#m] samen.
Maar het is gewoon een continuus [E] partij.
Dus het stopt niet.
[A#] En er zal wat in zijn dat je herkent.
Maar er zal ook wat in zijn waarvan je denkt_
[N] dat is niet hetzelfde als wat er op het album staat.
Dat is het punt.
Het is iets nieuws.
_ Dat is wat DJ's doen.
Ze maken een podcast.
En je ziet Martin Garrix en Tiesto.
_ En ze [E] mixen hun songs met andere mensen.
Dus ik dacht, [G] misschien kunnen we dat live doen.
35 minuten van [Gm] bange muziek.
Het is dus [F#] nog meer energie dan in de [A] 2007-show.
Het is nog meer energie dan in de 2007-show.
Is dat nog [D] legaal? _ _
Hopelijk vallen ze hun hoofd.
Als je nu kijkt, hopelijk vallen ze hun hoofd.
En je hebt het leuk genoten.
Ik heb het leuk genoten.
Want [Bm] we geven alles wat we hebben.
[Em] _
Ik heb ook een [C] GoPro.
Ja, een GoPro.
[Dm] _
_ _ Ik zweet [C] mijn ars af.
Ik zweet mijn ars af.
Dat is Britney Coole.
[A] We moeten [E] dat zeggen.
Britney Coole?
_ _ [C] _ Nee, dat kunnen we niet zeggen. _ _
[E] Ik zweet mijn ars af.
Misschien de Nederlanders.
Ik weet niet of [C] de Nederlanders het kunnen zeggen.
_ _ _ [D] Je kunt het bijna zeggen.
Ik zweet mijn [C] ars af.
Ik ga dood.
Hoe [E] vaak ga je naar de gym?
Het is zoals op je Instagram elke morgen.
Ja, elke morgen.
_ _ Dat is mijn gebied.
[Bm] Oh, echt?
_ Je doet dat [B] in de gym?
Ja, op de fiets.
Ik moet [G] iets doen terwijl ik lees.
[E] Het verandert mijn [B] hersenen.
_ [C] _
Elke morgen doe ik dat.
[F#] _ _ _ [E] _ _
[D] _ _ _ _ _ [D] _ _ [Gm] _
_ _ [D] Het team van dit jaar is [B] Walk On Water.
Heb je een _ [E] moment in je leven?
_ [D]
Ik had een beetje een [E] verhaal over het Walk On Water-thema.
Het is niet zo van
kom op, [D] het is tijd om op water te gaan.
[A] Het is je [B] die stap te maken.
Het [Bm] _ [A] is je die nieuwe baan.
Het nieuwe werk. _
[Bm] De plek [A] op de universiteit.
Het hard [Em] studeren.
Het zijn de [D] stappen die je [B] neemt.
Hij [A] kan dan zijn kracht door dat laten zien.
[D] Want hij helpt je om [E] op water te gaan.
Maar jij maakt [B] de eerste beweging.
Dat [A] is wat ik dacht. _
[F#] Tien jaar geleden [A] _ wilden we [Bm] EO Usted spelen.
En toen [A] we begonnen, acht jaar geleden.
[D] We wilden EO Usted spelen.
En we dachten, [E] dit zou geweldig zijn.
_ Duizenden kinderen in een arena.
En dan, kijk hoe ver je komt.
[Em] Het is niet hoe ver we komen als we dit doen.
Het is niet over ons, het is over Jezus in de eerste plaats.
[A] _ Het is een van die kleine momenten.
[Am] Dat was het Walk On Water voor [C] ons.
Ik heb [E] het idee dat ik [D] harder werk dan [F#m] jij.
Oh ja, dat is waar.
Je hebt het gevoel.
[Bm] Daar gaan [C#] we.
_ Doe je benen op. _
_ _ [F#m] _ _ [A] _ _ _ _
[F#m] _ _ _ [B] _ _ [F#m] _ _ [E] _
[D] _ _ _ _ _ _ [F#] _ _
_ _ _ _ [F#m] _ Ja.
[D] _ _ _ _ [A] _ _ [E] _ _ _
[F#m] _ _ [B] _ _ [F#m] _ _ _ [D] _