Lo bueno Chords by Mikel Izal
Tempo:
105.6 bpm
Chords used:
B
E
G#m
C#m
Em
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[G#]
[C#]
¿Qué
pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
[G#] ¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
[G#m]
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
[B]
¿Qué
pasa?
[C#]
[E]
[B]
[Em]
[C#m]
[G#m] ¿Qué
[E]
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
[G] pasa?
cambia [B] la verdad.
[C#m] El viaje fue largo, no voy a recordar [E] sólo el final.
[G#m]
Prefiero ver el
cuadro entero sin [B]
adulterar [C#m] con todos sus colores y quedarme con aquellos [E] que brillaron
con mayor intensidad.
[B]
Prefiero guardarme lo bueno, [Em] no seguir haciendo eternos los malos
[C#m]
recuerdos [G#m] que amenazan [F#] con cubrir el [E]
rastro.
[B]
Prefiero guardarme lo bueno, [Em] no seguir haciendo
eternos el mal paso [C#m] del tiempo [G#m] que amenaza con cubrir el [E]
rastro de la calidad de nuestros [B] palos.
[Em]
[C#m]
[G#m] [B] [E]
[G#m] [F#] [E]
[Em]
[C#]
¿Qué
pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
[G#] ¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
[G#m]
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
[B]
¿Qué
pasa?
[C#]
[E]
[B]
[Em]
[C#m]
[G#m] ¿Qué
[E]
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
[G] pasa?
cambia [B] la verdad.
[C#m] El viaje fue largo, no voy a recordar [E] sólo el final.
[G#m]
Prefiero ver el
cuadro entero sin [B]
adulterar [C#m] con todos sus colores y quedarme con aquellos [E] que brillaron
con mayor intensidad.
[B]
Prefiero guardarme lo bueno, [Em] no seguir haciendo eternos los malos
[C#m]
recuerdos [G#m] que amenazan [F#] con cubrir el [E]
rastro.
[B]
Prefiero guardarme lo bueno, [Em] no seguir haciendo
eternos el mal paso [C#m] del tiempo [G#m] que amenaza con cubrir el [E]
rastro de la calidad de nuestros [B] palos.
[Em]
[C#m]
[G#m] [B] [E]
[G#m] [F#] [E]
[Em]
Key:
B
E
G#m
C#m
Em
B
E
G#m
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G#] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C#] _
_ _ _ _ ¿Qué
pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
[G#] ¿Qué
pasa?
_ ¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
[G#m]
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
_ pasa?
[B] _
_ _ ¿Qué
pasa?
_ _ [C#] _
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ [C#m] _
_ _ _ [G#m] ¿Qué
_ _ [E]
pasa?
_ _ _ _ _ ¿Qué
pasa?
¿Qué
[G] _ pasa?
cambia [B] la verdad.
_ _ _ _ _ [C#m] El viaje fue largo, no voy a recordar [E] sólo el final.
_ _ _ _ _ _ [G#m]
Prefiero ver el
cuadro entero sin [B]
adulterar _ _ _ _ _ [C#m] con todos sus colores y quedarme con aquellos [E] que brillaron
con mayor _ intensidad.
_ _ [B] _
Prefiero _ guardarme lo bueno, [Em] no seguir haciendo eternos los malos
[C#m] _
_ recuerdos [G#m] que amenazan [F#] con cubrir el [E]
rastro.
_ _ _ _ _ _ [B] _
Prefiero _ guardarme lo bueno, [Em] no seguir haciendo
_ eternos el mal paso [C#m] del tiempo [G#m] que amenaza con cubrir el [E] _
rastro de la calidad de nuestros [B] palos.
_ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ [C#m] _
_ _ _ [G#m] _ _ [B] _ _ [E] _
_ _ _ [G#m] _ _ [F#] _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G#] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C#] _
_ _ _ _ ¿Qué
pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
[G#] ¿Qué
pasa?
_ ¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
[G#m]
¿Qué
pasa?
¿Qué
pasa?
¿Qué
_ pasa?
[B] _
_ _ ¿Qué
pasa?
_ _ [C#] _
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ [C#m] _
_ _ _ [G#m] ¿Qué
_ _ [E]
pasa?
_ _ _ _ _ ¿Qué
pasa?
¿Qué
[G] _ pasa?
cambia [B] la verdad.
_ _ _ _ _ [C#m] El viaje fue largo, no voy a recordar [E] sólo el final.
_ _ _ _ _ _ [G#m]
Prefiero ver el
cuadro entero sin [B]
adulterar _ _ _ _ _ [C#m] con todos sus colores y quedarme con aquellos [E] que brillaron
con mayor _ intensidad.
_ _ [B] _
Prefiero _ guardarme lo bueno, [Em] no seguir haciendo eternos los malos
[C#m] _
_ recuerdos [G#m] que amenazan [F#] con cubrir el [E]
rastro.
_ _ _ _ _ _ [B] _
Prefiero _ guardarme lo bueno, [Em] no seguir haciendo
_ eternos el mal paso [C#m] del tiempo [G#m] que amenaza con cubrir el [E] _
rastro de la calidad de nuestros [B] palos.
_ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ [C#m] _
_ _ _ [G#m] _ _ [B] _ _ [E] _
_ _ _ [G#m] _ _ [F#] _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ _