Chords for MC Solaar - La belle et le bad boy - Kassded

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[Am] _ _ _ _ [F] _ _ [C] _ _
[Am] _ _ [Em] _ _ [F] _ _ [C] _ [G] _
[Am] _ _ [Em] _ [C] _ [F] _ _ [C] _
[Am] Il s'était rencontré sur les [C] bancs de l'école, entre une heure de colle, [A] de maths ou un cours d [Am]'espagnol.
C'était une fille fun, fana de [F] football.
Lui [C] ne craignait pas les balles, c'était le [Am] goal.
Ce qu'il lui promettait [C] c'était des [G] balades en [Am] corvette, pour l'enfant en [G] survette.
Il volait des [Am] mobilaires, mais entre deux c'était [Em] toujours [F] complicité.
[C] Il se cale sur un piédestal, [G] un rêve [Am] délimité.
S'il devenait triangle, elle serait rectangle.
La belle et le bad boy.
Le triangle rectangle c'est comme passer de Joe Dassin à Joe [C] Dessi.
Un vrai truc de ouf, style du R [Am]'n'B.
Elle vit le grand [C] amour qui commence dans [Dm] la course, [C] poursuit dans les tours et rime
[G] toujours avec [Am] toujours.
Mais le contexte est plus [Em] fort que le [F] concept.
Son [C] mec se [G] jette sur des plames et il se [Am] lave avec.
Les sous-ensembles dans [E] les grands [F] ensembles s'ensemble.
[G] _ _
[C] _ _ [Em] _ _ [C] _ [F] _ [Em] Les [A] sous-ensembles dans les grands [F] ensembles s'ensemble.
[G] La belle et le [Am] bad boy, les sous [Em]-ensembles dans les grands [F] ensembles s'ensemble.
[G] _ _
[C] Les sous-ensembles dans les grands [Cm] ensembles s'assemble pour gagner des sous [Am] ensemble
sans faire semblant [Em] de faire des coups ensemble.
[C] Et si c'est sanglant, il [G] plaît que vendue ensemble.
[A] Il [C] était convaincant.
Elle était convaincue à croire qu'aujourd'hui [G] s'arrêter était d [Am]'exclure le trafic
[Em] Des faux billets avec des roses [Am] aux slaves balancent la concurrence
En France c'est un délit grave, risqué pour les paumettes
Les mecs sortent des baumettes, il n'y a qu'un truc en tête
C'est la quête de sa corvette, ambiance paranoïaque
L'équipe adverse traîne, des projets qui le partent quand une BM freine
Quand elle [Ab] tombe il a les larmes aux yeux
Deux balles de 22, 22 ans a [Am] dit eux
Le contexte est plus [F] fort que le concept
[C] Du thé dans des flambeaux qu'il se [Am] lave avec
Et sous ensemble, dans [Em] les grands [F] ensembles s'assemblent
[G] la belle et le [C] bad boy
Et sous [Em] ensemble, dans les grands [F] ensembles s'assemblent
[Em] la belle et le [Am] bad boy
Et sous [C] ensemble, dans les grands [F] ensembles s'assemble
[G] la belle et le [Am] bad boy
Et sous [Em] ensemble, dans les grands [F] ensembles s'assemblent
[G] _ _ [Am] _ _ [Em] _ _ [F] _ _ [G] _ _
[Am] _ _ [Em] _ _ [F] _ _ [G] _ _
[Am] _ _ _ [Em] _ [F] _ _ [G] _ _
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