Sylvie, Jacques Et Les Autres Chords by Mickey 3D

Tempo:
83.1 bpm
Chords used:

D

G

Bm

F#m

A

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Mickey 3d - Sylvie, Jacques et les autres chords
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[D] [Bm]
[F#m] [G] [A]
[D] [Bm]
[F#m] [G] [A]
[D] Je me souviens de la première fille de ma vie, elle s'appelait [Bm] Sylvie.
Je devais avoir environ 6 ans et demi.
[F#m] Elle était venue m'attraper dans la cour pour me dire [Em] que c'était moi son chéri.
[G] Que c'était moi son chéri.
[D] Je me sentais beau, fier et fort.
[Bm] J'avais le coeur qui battait sans effort.
[F#m] Elle est revenue 3 jours après pour m'annoncer qu'elle ne m'aimait plus.
[Em] C'était plus moi son chéri.
[G] C'était Olivier,
[D] mon copain du CP.
[Bm] Je me souviens plus l'quel des deux j'ai le plus détesté.
[F#m] J'avais envie de leur coller une bonne vieilleté tout carré.
[G] Je me sentais moche, faible, étrahi.
[D] Qu'est-ce qu'elles peuvent être connes [Bm] et dire qu'après, plus tard, elles s'étonnent.
[F#m] Oh, il s'est bien foutu de ma gueule.
[Em] Il m'a bien prise pour [G] une conne.
[A] Ma pauvre Sylvie, je te pardonne.
[G]
[A] J'entends ta petite voix qui [E] résonne.
[D]
Les années passent.
Rien [Bm] ne s'efface.
Tout [F#m] se déplace.
[G] Jour en suivant [A] la lune, [D] les années passent.
C [Bm]'est dégueulasse.
Je [F#m] me débarrasse.
[G] C'est pas [Em] au vieux [A] singe qu'on apprend [D] la grimace.
Je me souviens du jour où Jacques Brel est mort.
J'étais avec [Bm] mon père et mon frère dans la R5 ou la Chrysler.
[F#m] C'est un type à la radio qui a dit que Jacques Brel était mort [Em] et que mon père avait l'air triste.
Et que mon père avait l'air triste.
[D] Je lui ai demandé qui c'était ce Jacques Brel.
[Bm] Il m'a répondu que c'était le meilleur chanteur du monde.
[F#m] Mais moi, je ne le connaissais pas.
Moi, je connaissais Claude François [Em] quand je regardais la télé.
Il y avait toujours Claude François.
[D] Alors moi, du coup, je croyais [Bm] que c'était lui le meilleur chanteur du monde.
Mais mon [F#m] père, il a dit mais non, lui, [Em] c'est un rigolo.
[D] Qu'est-ce qu'on est con quand on est petit?
[G] Qu'est-ce qu'on est [Bm] con?
Mais on s'en fout.
[F#m] On a toute la vie devant nous.
[Em] Une vie pour bien [G] planter les choux.
[A] Une vie pour marcher dans la [E] boue.
[G]
[A] Une vie pour éviter les coups.
[D] Les années passent.
[Bm] Rien ne s'efface.
[F#m] Tout se déplace.
[G] Toujours [Em] en suivant la [F#m] lune.
[D] Les années passent.
[Bm] C'est dégueulasse.
[F#m] Je m'en débarrasse.
[G] C'est pas aux vieux [A] singes qu'on [F#m] apprend [D] la grimace.
[G] [D] Qu'est-ce qu'on est con quand on est petit?
[G] Mais [D] qu'est-ce qu'elles peuvent être [Bm] connes aussi?
[G] [D] Qu'est-ce qu'on est con?
[G] Mais on s'en [Bm] fout.
[G] On a [D] toute la vie devant nous.
Mais les années passent.
[Bm] Rien ne s'efface.
[F#m] Tout se déplace.
[G] Toujours [Em] en suivant la [A] lune.
[D] Les années passent.
[Bm] C'est dégueulasse.
[F#m] Je m'en débarrasse.
[G] C'est pas aux vieux [A] singes qu'on apprend [D] la grimace.
Key:  
D
1321
G
2131
Bm
13421112
F#m
123111112
A
1231
D
1321
G
2131
Bm
13421112
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NotesBeta

To learn Mickey 3D - Sylvie, Jacques Et Les Autres chords, grasp the musical fabric of the song with this sequence - A, D, Bm, F#m, G, F#m, D, G and D of chords. Ease into the song by practicing at 41 BPM before reaching the track's full tempo of 83 BPM. Configure the capo to your vocal range and chord preference, remembering the key of D Major.

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[D] _ _ _ _ [Bm] _ _ _ _
[F#m] _ _ _ _ [G] _ _ [A] _ _
[D] _ _ _ _ [Bm] _ _ _ _
[F#m] _ _ _ _ [G] _ _ [A] _
[D] Je me souviens de la première fille de ma vie, elle s'appelait [Bm] Sylvie.
Je devais avoir environ 6 ans et demi.
[F#m] Elle était venue m'attraper dans la cour pour me dire [Em] que c'était moi son chéri.
[G] Que c'était moi son chéri.
[D] Je me sentais beau, fier et fort.
[Bm] J'avais le coeur qui battait sans effort.
[F#m] Elle est revenue 3 jours après pour m'annoncer qu'elle ne m'aimait plus.
[Em] C'était plus moi son chéri.
[G] C'était Olivier, _
[D] mon copain du CP.
[Bm] Je me souviens plus l'quel des deux j'ai le plus détesté.
[F#m] J'avais envie de leur coller une bonne vieilleté tout carré.
[G] Je me sentais moche, faible, étrahi.
[D] Qu'est-ce qu'elles peuvent être connes [Bm] et dire qu'après, plus tard, elles s'étonnent.
[F#m] Oh, il s'est bien foutu de ma gueule.
[Em] Il m'a bien prise pour [G] une conne.
[A] _ Ma pauvre Sylvie, je te pardonne.
_ [G] _
[A] J'entends ta petite voix qui [E] résonne.
[D] _
Les années passent.
Rien [Bm] ne s'efface.
Tout [F#m] se déplace.
_ [G] Jour en suivant [A] la lune, [D] les années passent.
C [Bm]'est dégueulasse.
Je [F#m] me débarrasse.
_ [G] C'est pas [Em] au vieux [A] singe qu'on apprend [D] la grimace. _ _ _ _ _
Je me souviens du jour où Jacques Brel est mort.
J'étais avec [Bm] mon père et mon frère dans la R5 ou la Chrysler.
[F#m] C'est un type à la radio qui a dit que Jacques Brel était mort [Em] et que mon père avait l'air triste.
Et que mon père avait l'air triste.
[D] Je lui ai demandé qui c'était ce Jacques Brel.
[Bm] Il m'a répondu que c'était le meilleur chanteur du monde.
[F#m] Mais moi, je ne le connaissais pas.
Moi, je connaissais Claude François [Em] quand je regardais la télé.
Il y avait toujours Claude François.
[D] Alors moi, du coup, je croyais [Bm] que c'était lui le meilleur chanteur du monde.
Mais mon [F#m] père, il a dit mais non, lui, [Em] c'est un rigolo. _
[D] Qu'est-ce qu'on est con quand on est petit?
[G] Qu'est-ce qu'on est [Bm] con?
Mais on s'en fout. _
[F#m] On a toute la vie devant nous.
[Em] Une vie pour bien [G] planter les choux.
[A] _ Une vie pour marcher dans la [E] boue.
_ [G] _
[A] Une vie pour éviter les coups. _
[D] Les années passent.
_ [Bm] Rien ne s'efface. _
[F#m] Tout se déplace.
_ [G] Toujours [Em] en suivant la [F#m] lune.
[D] Les années passent.
_ [Bm] C'est dégueulasse. _
[F#m] Je m'en débarrasse.
_ [G] C'est pas aux vieux [A] singes qu'on [F#m] apprend [D] la grimace. _ _ _ _ _ _
[G] _ [D] Qu'est-ce qu'on est con quand on est petit? _ _
[G] Mais [D] qu'est-ce qu'elles peuvent être [Bm] connes aussi? _ _
[G] _ [D] Qu'est-ce qu'on est con?
[G] Mais on s'en [Bm] fout. _ _
[G] _ On a [D] toute la vie devant nous. _ _
_ _ Mais les années passent. _
[Bm] Rien ne s'efface.
_ [F#m] Tout se déplace. _
[G] Toujours [Em] en suivant la [A] lune.
[D] Les années passent. _
[Bm] C'est dégueulasse.
_ [F#m] Je m'en débarrasse. _
[G] C'est pas aux vieux [A] singes qu'on apprend [D] la grimace. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
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