Chords for Mooi Wark - In De Blote Kont - Officiële Album Track
Tempo:
127.35 bpm
Chords used:
B
F#
E
A
A#
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[E] [B]
[F#]
[B] [E] [B]
[F#] [B]
[E] [B]
[F#]
[B] [E] [B]
[F#] [B] [E]
[B] [A]
[B] Als ik op [E] de [B] baan zit, lang ver [F#] de buis,
[B] rusten met [E] een pils [B] in mijn hals.
De kat [F#] is nog lang [B] niet thuis, [F#] en was een giet [B] de deelles.
[F#] En slaat is die reden [B] aan, [E] de tijd [F#] maar niet [B] tijd verijzen.
Wat [E] in [F#] de blote [B] komt, we zingen met vingen bij de eisen in de droom.
[F#] Wat in de blote komt, [B] [F#]
[B] we hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] Wat in de blote [B] komt, als ik op [E] mijn [B] baan kom, waar de gang [F#] is dan.
[B] Collega's zijn [E] jaloers [B] op wat, en ik [F#] weet [B] nergens van.
[F#] Ik doe niet [B] zo'n roman, [F#] en stel jullie [B] zo aan.
[E] De tijd [F#] maar niet [B] tijd verijzen, wat
[E] in [F#] de [B] blote komt.
We zingen met vingen bij de eisen in de droom.
[F#] Wat in de blote komt, [B] [F#]
[B] we hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] Wat in de [B] blote komt.
[E] [B]
[F#]
[B] [E] [B]
[F#] [B]
[E] [B]
[E] [B] Als alles een beetje [E] tegenzet, en [B] niks je interesseert.
En mensen je raar [F#] aanloen, net of hij niks hem [B] leert.
Goh dan een lach [E] om je mond, en [B] durf te zingen.
In [F#] de blote komt.
We zingen, wij springen, en dansen in de droom.
[F#] In de blote komt.
[B]
Wij [B] hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] In de [B] blote komt.
We zingen, wij springen, en dansen in de droom.
[F#] In de blote komt.
[B] [F#] [B] Wij hebben klas omhoog, en we zetten het aan de mond.
[F#] In de [B] blote komt.
[F#] In de blote [B] komt.
[F#] In de [A#] blote [B] komt.
[N]
[F#]
[B] [E] [B]
[F#] [B]
[E] [B]
[F#]
[B] [E] [B]
[F#] [B] [E]
[B] [A]
[B] Als ik op [E] de [B] baan zit, lang ver [F#] de buis,
[B] rusten met [E] een pils [B] in mijn hals.
De kat [F#] is nog lang [B] niet thuis, [F#] en was een giet [B] de deelles.
[F#] En slaat is die reden [B] aan, [E] de tijd [F#] maar niet [B] tijd verijzen.
Wat [E] in [F#] de blote [B] komt, we zingen met vingen bij de eisen in de droom.
[F#] Wat in de blote komt, [B] [F#]
[B] we hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] Wat in de blote [B] komt, als ik op [E] mijn [B] baan kom, waar de gang [F#] is dan.
[B] Collega's zijn [E] jaloers [B] op wat, en ik [F#] weet [B] nergens van.
[F#] Ik doe niet [B] zo'n roman, [F#] en stel jullie [B] zo aan.
[E] De tijd [F#] maar niet [B] tijd verijzen, wat
[E] in [F#] de [B] blote komt.
We zingen met vingen bij de eisen in de droom.
[F#] Wat in de blote komt, [B] [F#]
[B] we hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] Wat in de [B] blote komt.
[E] [B]
[F#]
[B] [E] [B]
[F#] [B]
[E] [B]
[E] [B] Als alles een beetje [E] tegenzet, en [B] niks je interesseert.
En mensen je raar [F#] aanloen, net of hij niks hem [B] leert.
Goh dan een lach [E] om je mond, en [B] durf te zingen.
In [F#] de blote komt.
We zingen, wij springen, en dansen in de droom.
[F#] In de blote komt.
[B]
Wij [B] hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] In de [B] blote komt.
We zingen, wij springen, en dansen in de droom.
[F#] In de blote komt.
[B] [F#] [B] Wij hebben klas omhoog, en we zetten het aan de mond.
[F#] In de [B] blote komt.
[F#] In de blote [B] komt.
[F#] In de [A#] blote [B] komt.
[N]
Key:
B
F#
E
A
A#
B
F#
E
_ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ _ _ [F#] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ [F#] _ _ [B] _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ _ _ [F#] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ [F#] _ _ [B] _ _ [E] _ _
[B] _ _ _ _ _ _ [A] _ _
[B] Als ik op [E] de [B] baan zit, _ lang ver [F#] de buis, _
[B] _ rusten met [E] een pils [B] in mijn hals.
De kat [F#] is nog lang [B] niet thuis, _ [F#] en was een giet [B] de deelles.
[F#] En slaat is die reden [B] aan, _ [E] de tijd [F#] maar niet [B] tijd verijzen.
Wat [E] in [F#] de blote [B] komt, _ we zingen met vingen bij de eisen in de droom.
[F#] Wat in de blote komt, [B] _ _ [F#] _
[B] we hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] Wat in de blote [B] _ komt, _ _ als ik op [E] mijn [B] baan kom, waar de gang [F#] is dan. _
[B] _ Collega's zijn [E] jaloers [B] op wat, en ik [F#] weet [B] nergens van. _ _
[F#] Ik doe niet [B] zo'n roman, _ [F#] en stel jullie [B] zo aan. _
[E] De tijd [F#] maar niet [B] tijd verijzen, wat _
[E] in [F#] de [B] blote komt.
We zingen met vingen bij de eisen in de droom.
[F#] Wat in de blote komt, [B] _ _ [F#] _
[B] we hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] Wat in de [B] blote komt. _
_ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ _ _ [F#] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ [F#] _ _ [B] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ [B] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ [B] _ _ Als alles een beetje [E] tegenzet, en [B] niks je interesseert.
En mensen je raar [F#] aanloen, net of hij niks hem [B] leert.
Goh dan een lach [E] om je mond, en [B] durf te zingen.
In [F#] de blote _ komt.
_ _ _ _ _ _ _ _
We zingen, wij springen, en dansen in de droom.
[F#] In de blote komt.
[B] _
_ _ Wij [B] hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
_ [F#] In de [B] blote komt.
_ We zingen, wij springen, en dansen in de droom.
[F#] In de blote komt.
[B] _ _ [F#] _ [B] Wij hebben klas omhoog, en we zetten het aan de mond.
[F#] In de [B] blote komt.
_ _ [F#] In de blote [B] komt.
_ _ [F#] In de [A#] blote [B] komt. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _ _ _
_ _ _ _ [F#] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ [F#] _ _ [B] _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ _ _ [F#] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ [F#] _ _ [B] _ _ [E] _ _
[B] _ _ _ _ _ _ [A] _ _
[B] Als ik op [E] de [B] baan zit, _ lang ver [F#] de buis, _
[B] _ rusten met [E] een pils [B] in mijn hals.
De kat [F#] is nog lang [B] niet thuis, _ [F#] en was een giet [B] de deelles.
[F#] En slaat is die reden [B] aan, _ [E] de tijd [F#] maar niet [B] tijd verijzen.
Wat [E] in [F#] de blote [B] komt, _ we zingen met vingen bij de eisen in de droom.
[F#] Wat in de blote komt, [B] _ _ [F#] _
[B] we hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] Wat in de blote [B] _ komt, _ _ als ik op [E] mijn [B] baan kom, waar de gang [F#] is dan. _
[B] _ Collega's zijn [E] jaloers [B] op wat, en ik [F#] weet [B] nergens van. _ _
[F#] Ik doe niet [B] zo'n roman, _ [F#] en stel jullie [B] zo aan. _
[E] De tijd [F#] maar niet [B] tijd verijzen, wat _
[E] in [F#] de [B] blote komt.
We zingen met vingen bij de eisen in de droom.
[F#] Wat in de blote komt, [B] _ _ [F#] _
[B] we hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
[F#] Wat in de [B] blote komt. _
_ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ _ _ [F#] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ [B] _ _
_ _ [F#] _ _ [B] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ [B] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ [B] _ _ Als alles een beetje [E] tegenzet, en [B] niks je interesseert.
En mensen je raar [F#] aanloen, net of hij niks hem [B] leert.
Goh dan een lach [E] om je mond, en [B] durf te zingen.
In [F#] de blote _ komt.
_ _ _ _ _ _ _ _
We zingen, wij springen, en dansen in de droom.
[F#] In de blote komt.
[B] _
_ _ Wij [B] hebben klas omhoog, en zetten het aan de mond.
_ [F#] In de [B] blote komt.
_ We zingen, wij springen, en dansen in de droom.
[F#] In de blote komt.
[B] _ _ [F#] _ [B] Wij hebben klas omhoog, en we zetten het aan de mond.
[F#] In de [B] blote komt.
_ _ [F#] In de blote [B] komt.
_ _ [F#] In de [A#] blote [B] komt. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _ _ _