Chords for No Eh Cambiado (REQUINTO) - JUNIOR H
Tempo:
104.9 bpm
Chords used:
Ab
Fm
Bb
Em
G
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
[Fm] [G]
[Ab] [Eb]
[Em] [Fm] [G] [Cm]
[Ab] [A] [Bbm]
[Db] [Em] [Fm]
[Bb] [Ab] [Em] [Bb]
[Cm] [Em] [Fm]
[Bb] [Ab] [Em] [Bb]
[Ab] [Eb]
[Em] [Fm] [G] [Cm]
[Ab] [A] [Bbm]
[Db] [Em] [Fm]
[Bb] [Ab] [Em] [Bb]
[Cm] [Em] [Fm]
[Bb] [Ab] [Em] [Bb]
100% ➙ 105BPM
Ab
Fm
Bb
Em
G
Ab
Fm
Bb
_ [Fm] _ _ _ [G] _ _
_ [Ab] _ _ _ [Eb] _ _
[Em] _ [Fm] _ _ _ [G] _ [Cm] _
_ [Ab] _ _ [A] _ [Bbm] _ _
_ [Db] _ _ [Em] _ [Fm] _ _
[Bb] _ [Ab] _ _ [Em] _ [Bb] _ _
_ [Cm] _ _ [Em] _ [Fm] _ _
[Bb] _ [Ab] _ _ [Em] _ [Bb] _ _
_ [Eb] _ _ [Db] _ _ _
_ _ _ [Bm] _ [Bbm] _ _
_ _ _ [Fm] _ _ _
_ _ _ [B] _ [Bbm] _ _
_ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ _ [E] _ [Bbm] _ _
[Bb] ¿Qué
pasa chicos?
Luis aquí con otro tutorial.
Hoy les traigo lo que es el requinto de la canción No He Cambiado de Junior H.
Si quieres aprenderte [D] los acordes de esta canción, ya hice un video, aquí te voy a
dejar el link, por aquí, por aquí, por aquí.
Pero aquí te voy a enseñar lo que es el requinto.
El requinto viene comenzando en lo que es el traste 6 y 4 en la segunda y primera cuerda.
_ _ Les voy a enseñar lo que van a tocar ahorita, la primera parte.
Entonces van a tocar, _ _ _ [Em] _ _ _
_ [D] _ _ _ [Gm] _ _
_ [G] _ [D] _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [Ab] _ _ _
[Gm] _ _ desde el [Fm] comienzo 6 4, _ 8 [Gm] 6, _ [Ab] 9 8, _ 8 [Gm] 6, [G] _
[Ab] _ [G] _ [Fm] _ _ 4 3, 5 3 [Ab] y 6 4. _
[Fm] _ _ Y ya están en donde comenzaron básicamente, entonces van a [Ab] pasar otra vez a 8 [Gm] 6, _ [Ab] 9 8 [Gm] y 8 6.
_ [G] _ _ [Abm] _
Y ya comienza la otra parte del requinto.
Entonces una vez rápidamente para recaptar, ahí lo juntan todo y esto dice más o menos así.
[D] _ _ _
[G] _ _ _ [E] _ _ _
[Gm] _ _ [G] _ [Em] _ [D] _ _
_ [G] _ _ _ [Ab] _ _
_ [Gm] _ _ [G] _ [Ab] _
La siguiente parte, entonces si ya vieron, dimos el golpe 4 3 5 3 y 6 4,
bueno, ese va a ser el comienzo de la siguiente parte, entonces se va a escuchar.
[D] _ [Am] Son 4 golpes [Ab] allí, [Em] _ [Fm] _ [Em] [Eb] 1 [Dbm] 2 [Fm] 3 [Am] 4.
_ [Fm] _
[Am] _ _ [E] De allí se van a pasar a lo que es 9 8 y van a dar un golpe allí.
_ Entonces no se pierdan del brinco, I know it's a little far, pero no se pierdan, [Ab] entonces va a ser.
[Fm] _ _ _ [E] Y de _ [Fm] _ _ [E] _ _ _
_ _ allí se van a pasar a lo que es 10, no, que es este 11 9 y 13 11. _ _
[Bb] _ _ _ [Ab] _ _ [A] _
_ [G] _ [Ab] _ _ _
Entonces son [Gb] básicamente, es un golpe aquí, pero básicamente vas a hacer en el segundo un slide para acá.
_ _ [Cm] _
_ Y aquí va a ser tripletes, trinos, I don't know what you call it, pero whatever this is.
_ _ [E] Y todo junto se va a escuchar.
_ [Eb] _ [Em] _
[Fm] _ _ _ [Bb] _ [Am] _ _
_ _ [B] Verdad?
Desde 4 3 _ 5 [Em] 3 6 [Fm] 4 _ _ 9 8, _ [E] _ _ que es [Bb] este 11 9, dos golpes [Cm] y trino en lo que es 13 11.
Entonces va a ser cuatro tiempos de eso, vas a repetir eso cuatro veces, dos veces va a ser con trino en lo que es 13 11. _ _
_ _ Entonces cada cada otra, lo que es la primera y la tercera vez le van a hacer trino y la [Abm] segunda y la cuarta vez que toquen [Ab] eso va a ser. _ _ _ _
Entonces un ejemplo _ [Em] era [Fm] _
_ [Bb] _ [C] _ _ _ [Fm] _
_ [Bb] _ _ [Am] _ _ [Cm]
la primera fue _ trino y la segunda va a ser.
_ [A] [Em] Entonces primera y tercera [Cm] vez que lo toquen va a ser trino y segunda y [G] cuarta vez [Ab] va a ser. _
_ _ _ [Em] _ [Fm] _ _
[Bb] _ [Cm] _ _ [Em] _ [Fm] _ _
[Gb] _ [Ab] _ _ [E] _ [Fm] _ _
[Bb] _ [Ab] _ _ [G] _ [Fm] _ [Bb] _
_ [C] _ [A] _ _ [Ab] La siguiente parte. _ _ _ _ _
[A] _ [Ab] _ _ _ _ [Bm] _
[Bb] _ _ _ _ _ _
[Cm] _ [Db] _ [C] _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ _
_ [C] De a por se me hace mucho explicar, entonces les voy a dar una idea básica.
Entonces va a ser _ básicamente van a alternar en lo que es 13 11 y 14 13.
_ _ [Db] _ _ _
[Ab] _ _ [A] _ _ [C] _ _
_ _ _ _ [Db] _ [Am] _
_ [Db] _ _ _ _ _
_ _ [C] _ Ese ritmo [D] y _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ de allí se van a pasar de 13 11.
Van a dar como un como se llama cromático, algo cromático para acá [Em] _ [Bb] _
hasta [Ab] caer en lo que es 11 9 otra vez.
Entonces de 13 11 van [Em] a pasar a 12 10 _ [Ab] y de allí van a terminar en lo que [A] es [G] 11 9.
_ [C] _
[Bb] _ _ _ _ _ _
[B] _ [C] Y van a estar alternando entre lo que es 13 11 y 11 9.
_ [Bb] _
_ _ _ _ _ _
_ [C] [Bb] Última _ _ _ _ _ _ _ _
vez.
[Ab] _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _
_ [Ab] _ _ _ _ _
_ [G] _ [Bb] _ _ _
Y _ [G] ya comienza la música.
[Ab] _
_ _ _ _ [A] _ [E] _
[Bm] Este requinto no está difícil [N] y yo sé que la última parte no lo expliqué muy bien, pero honestamente, si escuchas la canción y te pones a practicar con la canción, _ creo que fácilmente encuentras el ritmo.
No lleva mucha dificultad.
Yo sé que ustedes lo pueden hacer, entonces ahí se las dejo.
Si _ _ _ tienen otra sugerencia, otro tutorial, otro requinto, por favor déjenme saber en los comentarios.
Ya saben que aquí nos vemos el lunes. _
_ [Ab] _ _ _ [Eb] _ _
[Em] _ [Fm] _ _ _ [G] _ [Cm] _
_ [Ab] _ _ [A] _ [Bbm] _ _
_ [Db] _ _ [Em] _ [Fm] _ _
[Bb] _ [Ab] _ _ [Em] _ [Bb] _ _
_ [Cm] _ _ [Em] _ [Fm] _ _
[Bb] _ [Ab] _ _ [Em] _ [Bb] _ _
_ [Eb] _ _ [Db] _ _ _
_ _ _ [Bm] _ [Bbm] _ _
_ _ _ [Fm] _ _ _
_ _ _ [B] _ [Bbm] _ _
_ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ _ [E] _ [Bbm] _ _
[Bb] ¿Qué
pasa chicos?
Luis aquí con otro tutorial.
Hoy les traigo lo que es el requinto de la canción No He Cambiado de Junior H.
Si quieres aprenderte [D] los acordes de esta canción, ya hice un video, aquí te voy a
dejar el link, por aquí, por aquí, por aquí.
Pero aquí te voy a enseñar lo que es el requinto.
El requinto viene comenzando en lo que es el traste 6 y 4 en la segunda y primera cuerda.
_ _ Les voy a enseñar lo que van a tocar ahorita, la primera parte.
Entonces van a tocar, _ _ _ [Em] _ _ _
_ [D] _ _ _ [Gm] _ _
_ [G] _ [D] _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [Ab] _ _ _
[Gm] _ _ desde el [Fm] comienzo 6 4, _ 8 [Gm] 6, _ [Ab] 9 8, _ 8 [Gm] 6, [G] _
[Ab] _ [G] _ [Fm] _ _ 4 3, 5 3 [Ab] y 6 4. _
[Fm] _ _ Y ya están en donde comenzaron básicamente, entonces van a [Ab] pasar otra vez a 8 [Gm] 6, _ [Ab] 9 8 [Gm] y 8 6.
_ [G] _ _ [Abm] _
Y ya comienza la otra parte del requinto.
Entonces una vez rápidamente para recaptar, ahí lo juntan todo y esto dice más o menos así.
[D] _ _ _
[G] _ _ _ [E] _ _ _
[Gm] _ _ [G] _ [Em] _ [D] _ _
_ [G] _ _ _ [Ab] _ _
_ [Gm] _ _ [G] _ [Ab] _
La siguiente parte, entonces si ya vieron, dimos el golpe 4 3 5 3 y 6 4,
bueno, ese va a ser el comienzo de la siguiente parte, entonces se va a escuchar.
[D] _ [Am] Son 4 golpes [Ab] allí, [Em] _ [Fm] _ [Em] [Eb] 1 [Dbm] 2 [Fm] 3 [Am] 4.
_ [Fm] _
[Am] _ _ [E] De allí se van a pasar a lo que es 9 8 y van a dar un golpe allí.
_ Entonces no se pierdan del brinco, I know it's a little far, pero no se pierdan, [Ab] entonces va a ser.
[Fm] _ _ _ [E] Y de _ [Fm] _ _ [E] _ _ _
_ _ allí se van a pasar a lo que es 10, no, que es este 11 9 y 13 11. _ _
[Bb] _ _ _ [Ab] _ _ [A] _
_ [G] _ [Ab] _ _ _
Entonces son [Gb] básicamente, es un golpe aquí, pero básicamente vas a hacer en el segundo un slide para acá.
_ _ [Cm] _
_ Y aquí va a ser tripletes, trinos, I don't know what you call it, pero whatever this is.
_ _ [E] Y todo junto se va a escuchar.
_ [Eb] _ [Em] _
[Fm] _ _ _ [Bb] _ [Am] _ _
_ _ [B] Verdad?
Desde 4 3 _ 5 [Em] 3 6 [Fm] 4 _ _ 9 8, _ [E] _ _ que es [Bb] este 11 9, dos golpes [Cm] y trino en lo que es 13 11.
Entonces va a ser cuatro tiempos de eso, vas a repetir eso cuatro veces, dos veces va a ser con trino en lo que es 13 11. _ _
_ _ Entonces cada cada otra, lo que es la primera y la tercera vez le van a hacer trino y la [Abm] segunda y la cuarta vez que toquen [Ab] eso va a ser. _ _ _ _
Entonces un ejemplo _ [Em] era [Fm] _
_ [Bb] _ [C] _ _ _ [Fm] _
_ [Bb] _ _ [Am] _ _ [Cm]
la primera fue _ trino y la segunda va a ser.
_ [A] [Em] Entonces primera y tercera [Cm] vez que lo toquen va a ser trino y segunda y [G] cuarta vez [Ab] va a ser. _
_ _ _ [Em] _ [Fm] _ _
[Bb] _ [Cm] _ _ [Em] _ [Fm] _ _
[Gb] _ [Ab] _ _ [E] _ [Fm] _ _
[Bb] _ [Ab] _ _ [G] _ [Fm] _ [Bb] _
_ [C] _ [A] _ _ [Ab] La siguiente parte. _ _ _ _ _
[A] _ [Ab] _ _ _ _ [Bm] _
[Bb] _ _ _ _ _ _
[Cm] _ [Db] _ [C] _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ _
_ [C] De a por se me hace mucho explicar, entonces les voy a dar una idea básica.
Entonces va a ser _ básicamente van a alternar en lo que es 13 11 y 14 13.
_ _ [Db] _ _ _
[Ab] _ _ [A] _ _ [C] _ _
_ _ _ _ [Db] _ [Am] _
_ [Db] _ _ _ _ _
_ _ [C] _ Ese ritmo [D] y _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ de allí se van a pasar de 13 11.
Van a dar como un como se llama cromático, algo cromático para acá [Em] _ [Bb] _
hasta [Ab] caer en lo que es 11 9 otra vez.
Entonces de 13 11 van [Em] a pasar a 12 10 _ [Ab] y de allí van a terminar en lo que [A] es [G] 11 9.
_ [C] _
[Bb] _ _ _ _ _ _
[B] _ [C] Y van a estar alternando entre lo que es 13 11 y 11 9.
_ [Bb] _
_ _ _ _ _ _
_ [C] [Bb] Última _ _ _ _ _ _ _ _
vez.
[Ab] _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _
_ [Ab] _ _ _ _ _
_ [G] _ [Bb] _ _ _
Y _ [G] ya comienza la música.
[Ab] _
_ _ _ _ [A] _ [E] _
[Bm] Este requinto no está difícil [N] y yo sé que la última parte no lo expliqué muy bien, pero honestamente, si escuchas la canción y te pones a practicar con la canción, _ creo que fácilmente encuentras el ritmo.
No lleva mucha dificultad.
Yo sé que ustedes lo pueden hacer, entonces ahí se las dejo.
Si _ _ _ tienen otra sugerencia, otro tutorial, otro requinto, por favor déjenme saber en los comentarios.
Ya saben que aquí nos vemos el lunes. _