Chords for Oliver Steller Peter Maiwald Die Spinne Martha
Tempo:
109.75 bpm
Chords used:
C
G
F
E
Fm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[C]
[F] [G] [C] [G]
[C] [Fm]
[G]
Paul hatte eine [B] Spinne, die Spinne [G] Martha hieß.
Und [N] Paul rief immer und fand die Spinne süß.
Paul hatte eine Schachtel und tat die Spinne lang.
Paul hatte eine Schwester, die tat Martha befreit.
Und [Cm] Paul hatte eine Schwester, die tat sie vor.
Sie tat [N] sie vor und war und sie ist noch.
[E] [F]
[C] Sie hat nicht vor,
[G] hat sich vor und [F] war und sie ist noch.
[C] Sie hat nicht vor.
[E]
Paul fragte alle Leute, die [F] gruselten sich sehr.
Doch brachte all seine Fragen nicht mal paar [N] Spinne.
Paul suchte auf den Zimmern, Paul suchte auf dem Klöck.
Paul rief laut und rief fünf Tage.
[Abm] Paul
[C] fragte [N] [Abm] alle Leute, [C] [F]
[Em] [D] [C]
[G] die gruselten sich [F]
sehr.
[C] [G]
[Bb] Doch brachte all seine Fragen nicht paar Spinne.
Paul fragte alle [N] Leute, die gruselten sich sehr.
Doch brachte all seine Fragen nicht paar Spinne.
Sie sagte, dass die Spinne auch eine Sprache hat.
Die Spinne sprechen leise, wir können sie kaum hören.
Die Spinne sprechen spinnisch.
Das stimmt, ich kann es beschweren.
[Ab]
Oh, du hast eine Spinne.
Wie faszinierend.
Sie kann es [N] sein.
Sie ist [Eb] sehr [Fm] [G]
[C] wunderschön.
[G] [Bm] [F]
[G] Sie kann es sein.
Sie ist sehr [F]
wunderschön.
[N] Da kam die Spinne weiter und seine Stimme ist aus.
Und Paul nahm seine Spinne und trug sie stolz nach außen.
Die Nachbarn riefen, na endlich ist dieser Lärm vorbei.
Diese Spinne weiter riefen und Paul ist weg.
Und noch mal zusammen.
Denn, dass er seine Spinne auf die [Cm] habe sie geschaut, sie hat [Ab] in seinen Augen ein [D]
[E] [F] bisschen Verrückt.
[C] [Cm]
[G] [Dm] [Bb]
[C] Seine
[N] Spinne auf die habe sie geschaut, sie hat in seinen [Ab] Augen ein bisschen [E] Verrückt.
[F]
[C]
[G] Sie hat sich daran [Fm] aufgelegt.
[C] [N]
[F] [G] [C] [G]
[C] [Fm]
[G]
Paul hatte eine [B] Spinne, die Spinne [G] Martha hieß.
Und [N] Paul rief immer und fand die Spinne süß.
Paul hatte eine Schachtel und tat die Spinne lang.
Paul hatte eine Schwester, die tat Martha befreit.
Und [Cm] Paul hatte eine Schwester, die tat sie vor.
Sie tat [N] sie vor und war und sie ist noch.
[E] [F]
[C] Sie hat nicht vor,
[G] hat sich vor und [F] war und sie ist noch.
[C] Sie hat nicht vor.
[E]
Paul fragte alle Leute, die [F] gruselten sich sehr.
Doch brachte all seine Fragen nicht mal paar [N] Spinne.
Paul suchte auf den Zimmern, Paul suchte auf dem Klöck.
Paul rief laut und rief fünf Tage.
[Abm] Paul
[C] fragte [N] [Abm] alle Leute, [C] [F]
[Em] [D] [C]
[G] die gruselten sich [F]
sehr.
[C] [G]
[Bb] Doch brachte all seine Fragen nicht paar Spinne.
Paul fragte alle [N] Leute, die gruselten sich sehr.
Doch brachte all seine Fragen nicht paar Spinne.
Sie sagte, dass die Spinne auch eine Sprache hat.
Die Spinne sprechen leise, wir können sie kaum hören.
Die Spinne sprechen spinnisch.
Das stimmt, ich kann es beschweren.
[Ab]
Oh, du hast eine Spinne.
Wie faszinierend.
Sie kann es [N] sein.
Sie ist [Eb] sehr [Fm] [G]
[C] wunderschön.
[G] [Bm] [F]
[G] Sie kann es sein.
Sie ist sehr [F]
wunderschön.
[N] Da kam die Spinne weiter und seine Stimme ist aus.
Und Paul nahm seine Spinne und trug sie stolz nach außen.
Die Nachbarn riefen, na endlich ist dieser Lärm vorbei.
Diese Spinne weiter riefen und Paul ist weg.
Und noch mal zusammen.
Denn, dass er seine Spinne auf die [Cm] habe sie geschaut, sie hat [Ab] in seinen Augen ein [D]
[E] [F] bisschen Verrückt.
[C] [Cm]
[G] [Dm] [Bb]
[C] Seine
[N] Spinne auf die habe sie geschaut, sie hat in seinen [Ab] Augen ein bisschen [E] Verrückt.
[F]
[C]
[G] Sie hat sich daran [Fm] aufgelegt.
[C] [N]
Key:
C
G
F
E
Fm
C
G
F
[C] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ [G] _ [C] _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [Fm] _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
Paul hatte eine [B] Spinne, die Spinne [G] Martha hieß.
Und [N] Paul rief immer und _ _ fand die Spinne süß.
Paul hatte eine Schachtel und tat die Spinne lang.
Paul hatte eine Schwester, die tat Martha befreit.
_ Und [Cm] Paul hatte eine Schwester, die tat sie vor.
Sie tat [N] sie vor und war und sie ist noch.
[E] _ [F] _ _ _
_ _ _ [C] Sie hat nicht vor, _
_ _ _ _ [G] hat sich vor und [F] war und sie ist noch.
[C] Sie hat nicht vor.
[E] _ _ _
_ _ Paul fragte alle Leute, die [F] gruselten sich sehr.
Doch brachte all seine Fragen nicht mal paar [N] Spinne.
Paul suchte auf den Zimmern, Paul suchte auf dem Klöck.
_ _ Paul rief laut _ _ _ und rief fünf Tage.
_ _ _ [Abm] Paul _
_ [C] _ fragte _ [N] _ [Abm] alle Leute, [C] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ [Em] _ [D] _ _ [C] _
_ _ _ [G] die gruselten sich _ [F] _
_ sehr.
[C] _ [G] _ _ _ _
_ [Bb] Doch _ brachte all seine Fragen nicht paar Spinne.
Paul fragte alle [N] Leute, die gruselten sich sehr.
Doch brachte all seine Fragen nicht paar Spinne.
Sie sagte, dass die Spinne auch eine Sprache hat.
Die Spinne sprechen leise, wir können sie kaum hören.
Die Spinne sprechen spinnisch. _ _ _
Das stimmt, ich kann es beschweren.
[Ab]
Oh, du hast eine Spinne.
Wie _ faszinierend.
Sie kann es [N] sein.
_ Sie ist [Eb] sehr _ [Fm] _ _ _ _ _ _ [G] _
_ [C] wunderschön.
_ _ [G] _ [Bm] _ [F] _
[G] Sie kann es sein.
Sie ist sehr [F]
wunderschön.
[N] _ _ Da kam die Spinne weiter und seine Stimme ist aus.
Und Paul nahm seine Spinne und trug sie stolz nach außen.
Die Nachbarn riefen, na endlich ist dieser Lärm vorbei.
Diese Spinne weiter riefen und Paul ist weg.
Und noch mal zusammen.
Denn, dass er seine Spinne auf die [Cm] habe sie geschaut, sie hat [Ab] in seinen Augen ein _ [D] _
_ _ [E] [F] bisschen _ _ _ _ _ Verrückt.
_ [C] _ _ _ [Cm] _
_ [G] _ _ _ _ [Dm] _ [Bb] _ _
[C] Seine _ _ _ _ _ _
[N] _ _ Spinne auf die habe sie geschaut, sie hat in seinen [Ab] Augen ein bisschen [E] Verrückt.
_ [F] _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [G] Sie hat sich daran [Fm] aufgelegt.
_ [C] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [N] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ [G] _ [C] _ _ [G] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ [Fm] _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
Paul hatte eine [B] Spinne, die Spinne [G] Martha hieß.
Und [N] Paul rief immer und _ _ fand die Spinne süß.
Paul hatte eine Schachtel und tat die Spinne lang.
Paul hatte eine Schwester, die tat Martha befreit.
_ Und [Cm] Paul hatte eine Schwester, die tat sie vor.
Sie tat [N] sie vor und war und sie ist noch.
[E] _ [F] _ _ _
_ _ _ [C] Sie hat nicht vor, _
_ _ _ _ [G] hat sich vor und [F] war und sie ist noch.
[C] Sie hat nicht vor.
[E] _ _ _
_ _ Paul fragte alle Leute, die [F] gruselten sich sehr.
Doch brachte all seine Fragen nicht mal paar [N] Spinne.
Paul suchte auf den Zimmern, Paul suchte auf dem Klöck.
_ _ Paul rief laut _ _ _ und rief fünf Tage.
_ _ _ [Abm] Paul _
_ [C] _ fragte _ [N] _ [Abm] alle Leute, [C] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ [Em] _ [D] _ _ [C] _
_ _ _ [G] die gruselten sich _ [F] _
_ sehr.
[C] _ [G] _ _ _ _
_ [Bb] Doch _ brachte all seine Fragen nicht paar Spinne.
Paul fragte alle [N] Leute, die gruselten sich sehr.
Doch brachte all seine Fragen nicht paar Spinne.
Sie sagte, dass die Spinne auch eine Sprache hat.
Die Spinne sprechen leise, wir können sie kaum hören.
Die Spinne sprechen spinnisch. _ _ _
Das stimmt, ich kann es beschweren.
[Ab]
Oh, du hast eine Spinne.
Wie _ faszinierend.
Sie kann es [N] sein.
_ Sie ist [Eb] sehr _ [Fm] _ _ _ _ _ _ [G] _
_ [C] wunderschön.
_ _ [G] _ [Bm] _ [F] _
[G] Sie kann es sein.
Sie ist sehr [F]
wunderschön.
[N] _ _ Da kam die Spinne weiter und seine Stimme ist aus.
Und Paul nahm seine Spinne und trug sie stolz nach außen.
Die Nachbarn riefen, na endlich ist dieser Lärm vorbei.
Diese Spinne weiter riefen und Paul ist weg.
Und noch mal zusammen.
Denn, dass er seine Spinne auf die [Cm] habe sie geschaut, sie hat [Ab] in seinen Augen ein _ [D] _
_ _ [E] [F] bisschen _ _ _ _ _ Verrückt.
_ [C] _ _ _ [Cm] _
_ [G] _ _ _ _ [Dm] _ [Bb] _ _
[C] Seine _ _ _ _ _ _
[N] _ _ Spinne auf die habe sie geschaut, sie hat in seinen [Ab] Augen ein bisschen [E] Verrückt.
_ [F] _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [G] Sie hat sich daran [Fm] aufgelegt.
_ [C] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [N] _ _ _ _
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