Paquerette Chords by Cassiya, Hangi R, Hangi R, Gérard Louis, Gérard Louis
Tempo:
115.95 bpm
Chords used:
G
Bm
D
Am
Em
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[G] [D]
[G] [D]
[C] [Am]
[D] [G]
Non mais c'est quoi nos enfants [Bm] ?
[F]
C'est pas la fête d'árte ?
C'est de voir l'école [Am] [C] ZPower [G] ?
C'est arrivé à l'école ?
Si c'étaitga [Bm] quand on était un enfant [F] ? Monsieurämä !
Donc là c'est accessory à [Am] votre 10ème an.
[G] Est-ce-que vous venez de la semaine ?
Que voulez-vous dire.
Nous sommes en semaine [Bm] skipped.
Je suis un enfant adolescent, [F]
je le vis, j'enlégène [Am] avec [C] beaucoup de patience.
[G]
Les finances, [Bm] personne ne connaît pas, pas ces enfants [F]-là.
Dans ce lavisin, mes [Am] lits, j'y peux être l'année.
[G]
L'amour, ma théène, [F] elle n'en dit pas fin [Am] gagnée.
Je fais une santé quand les enfants viennent, je fais [D] quelques huissons.
[G] Noix, la [Bm]
rivière Noix,
[Em] qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] misère Noix,
[Em] des feuilles de ciel [D] ligne en Noix.
[G] Noix, la [Bm] rivière Noix,
[Em] qui vient de dans [D] ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm]
misère [Em] Noix,
des feuilles de ciel [D] ligne en [G] Noix.
[Em]
[G] [Am] [Em]
[Am] [E] [Am]
[Em] [D] [G]
[F] [Am] [D] [G]
[F] [C] [D] [G]
Parcours, c'est un liti [Bm] encore adolescent,
[F]
je le vis, j'enlégène [C] avec beaucoup de [G] patience.
Les finances, [Bm] personne ne connaît pas, pas ces enfants [F]-là.
Dans ce lavisin, mes [Am] lits, j'y peux être l'année.
[G]
Du fil, quand tu lis, tu [Bm] parais une femme qui est [F] fatiguée.
Tu t'exclames la [Am] drogue, t'es mon quiti, fais du [G] risi.
Pas de vaca, bon parti, [Bm] vous voulez, libérez-les.
[F]
Avec ce petit [Am]-petit-petit-petit-petit [C] dans les [G] bras.
La lit commence à [F] senter, oui, lit commence à [Am] crier.
Elle joue pas, crève, commence aussi, dans sa [Bm] mauvaise vie.
[G] Noix, la [Bm] rivière Noix,
[Em] qui vient de dans [D] ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] misère Noix,
[Em] qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm]
rivière Noix,
[Em] quella dame [D] à rivoir.
[G] Noix, la [Bm] misère [Em] Noix,
qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] rivière Noix,
[Em] [D]
[G] Et le [Bm] plus urgent, c'est que nous pourrons tous penser aux accompagnements.
[Em] [D] [N]
[G] [D]
[C] [Am]
[D] [G]
Non mais c'est quoi nos enfants [Bm] ?
[F]
C'est pas la fête d'árte ?
C'est de voir l'école [Am] [C] ZPower [G] ?
C'est arrivé à l'école ?
Si c'étaitga [Bm] quand on était un enfant [F] ? Monsieurämä !
Donc là c'est accessory à [Am] votre 10ème an.
[G] Est-ce-que vous venez de la semaine ?
Que voulez-vous dire.
Nous sommes en semaine [Bm] skipped.
Je suis un enfant adolescent, [F]
je le vis, j'enlégène [Am] avec [C] beaucoup de patience.
[G]
Les finances, [Bm] personne ne connaît pas, pas ces enfants [F]-là.
Dans ce lavisin, mes [Am] lits, j'y peux être l'année.
[G]
L'amour, ma théène, [F] elle n'en dit pas fin [Am] gagnée.
Je fais une santé quand les enfants viennent, je fais [D] quelques huissons.
[G] Noix, la [Bm]
rivière Noix,
[Em] qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] misère Noix,
[Em] des feuilles de ciel [D] ligne en Noix.
[G] Noix, la [Bm] rivière Noix,
[Em] qui vient de dans [D] ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm]
misère [Em] Noix,
des feuilles de ciel [D] ligne en [G] Noix.
[Em]
[G] [Am] [Em]
[Am] [E] [Am]
[Em] [D] [G]
[F] [Am] [D] [G]
[F] [C] [D] [G]
Parcours, c'est un liti [Bm] encore adolescent,
[F]
je le vis, j'enlégène [C] avec beaucoup de [G] patience.
Les finances, [Bm] personne ne connaît pas, pas ces enfants [F]-là.
Dans ce lavisin, mes [Am] lits, j'y peux être l'année.
[G]
Du fil, quand tu lis, tu [Bm] parais une femme qui est [F] fatiguée.
Tu t'exclames la [Am] drogue, t'es mon quiti, fais du [G] risi.
Pas de vaca, bon parti, [Bm] vous voulez, libérez-les.
[F]
Avec ce petit [Am]-petit-petit-petit-petit [C] dans les [G] bras.
La lit commence à [F] senter, oui, lit commence à [Am] crier.
Elle joue pas, crève, commence aussi, dans sa [Bm] mauvaise vie.
[G] Noix, la [Bm] rivière Noix,
[Em] qui vient de dans [D] ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] misère Noix,
[Em] qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm]
rivière Noix,
[Em] quella dame [D] à rivoir.
[G] Noix, la [Bm] misère [Em] Noix,
qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] rivière Noix,
[Em] [D]
[G] Et le [Bm] plus urgent, c'est que nous pourrons tous penser aux accompagnements.
[Em] [D] [N]
Key:
G
Bm
D
Am
Em
G
Bm
D
_ _ [G] _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [G] _
Non mais c'est quoi nos enfants [Bm] _ _ ?
[F]
C'est pas la fête d'árte ?
C'est de voir l'école [Am] _ _ [C] ZPower [G] ?
C'est arrivé à l'école ?
Si c'étaitga [Bm] quand on était un enfant _ [F] ? Monsieurämä !
Donc là c'est accessory à [Am] votre 10ème an.
_ [G] Est-ce-que vous venez de la semaine ?
Que voulez-vous dire.
Nous sommes en semaine [Bm] skipped.
Je suis un enfant _ adolescent, [F] _
je le vis, j'enlégène [Am] avec [C] beaucoup de patience.
[G] _
Les finances, [Bm] personne ne connaît pas, pas ces enfants [F]-là.
Dans ce lavisin, mes [Am] lits, j'y peux être l'année.
_ [G]
L'amour, ma théène, [F] elle n'en dit pas fin [Am] gagnée.
Je fais une santé quand les enfants viennent, je fais [D] quelques huissons.
_ [G] Noix, la [Bm]
rivière Noix,
[Em] _ qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] misère _ Noix,
[Em] _ des feuilles de ciel [D] ligne en Noix.
_ [G] Noix, la [Bm] rivière _ Noix,
[Em] _ qui vient de dans [D] ma rivière Noix.
_ [G] Noix, la [Bm]
misère _ [Em] Noix,
des feuilles de ciel [D] ligne en _ [G] Noix.
_ _ _ [Em] _
_ _ _ [G] _ _ _ [Am] _ [Em] _
_ _ _ [Am] _ _ [E] _ _ [Am] _
_ _ [Em] _ _ [D] _ _ _ [G] _
_ [F] _ _ [Am] _ _ [D] _ _ [G] _
_ [F] _ _ [C] _ _ [D] _ _ [G] _
Parcours, c'est un liti [Bm] encore _ adolescent,
[F] _
je le vis, j'enlégène [C] avec beaucoup de [G] patience.
Les finances, [Bm] personne ne connaît pas, pas ces enfants [F]-là.
Dans ce lavisin, mes [Am] lits, j'y peux être l'année.
_ [G]
Du fil, quand tu lis, tu [Bm] parais une femme qui est [F] fatiguée.
Tu t'exclames la [Am] drogue, t'es mon quiti, fais du [G] risi.
Pas de vaca, bon parti, [Bm] vous voulez, libérez-les.
[F] _
Avec ce petit [Am]-petit-petit-petit-petit [C] dans les [G] bras.
La lit commence à [F] senter, oui, lit commence à [Am] crier.
Elle joue pas, crève, commence aussi, dans sa [Bm] mauvaise vie.
_ _ _ [G] Noix, la [Bm] rivière _ Noix,
[Em] _ qui vient de dans [D] ma rivière Noix.
_ [G] Noix, la [Bm] misère _ Noix,
[Em] _ qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm]
rivière Noix,
[Em] _ quella dame [D] à rivoir.
_ _ [G] Noix, la [Bm] misère _ _ [Em] Noix,
qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] rivière _ Noix,
[Em] _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ Et le [Bm] plus urgent, c'est que nous pourrons tous penser aux accompagnements.
[Em] _ _ _ _ [D] _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [N] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [G] _
Non mais c'est quoi nos enfants [Bm] _ _ ?
[F]
C'est pas la fête d'árte ?
C'est de voir l'école [Am] _ _ [C] ZPower [G] ?
C'est arrivé à l'école ?
Si c'étaitga [Bm] quand on était un enfant _ [F] ? Monsieurämä !
Donc là c'est accessory à [Am] votre 10ème an.
_ [G] Est-ce-que vous venez de la semaine ?
Que voulez-vous dire.
Nous sommes en semaine [Bm] skipped.
Je suis un enfant _ adolescent, [F] _
je le vis, j'enlégène [Am] avec [C] beaucoup de patience.
[G] _
Les finances, [Bm] personne ne connaît pas, pas ces enfants [F]-là.
Dans ce lavisin, mes [Am] lits, j'y peux être l'année.
_ [G]
L'amour, ma théène, [F] elle n'en dit pas fin [Am] gagnée.
Je fais une santé quand les enfants viennent, je fais [D] quelques huissons.
_ [G] Noix, la [Bm]
rivière Noix,
[Em] _ qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] misère _ Noix,
[Em] _ des feuilles de ciel [D] ligne en Noix.
_ [G] Noix, la [Bm] rivière _ Noix,
[Em] _ qui vient de dans [D] ma rivière Noix.
_ [G] Noix, la [Bm]
misère _ [Em] Noix,
des feuilles de ciel [D] ligne en _ [G] Noix.
_ _ _ [Em] _
_ _ _ [G] _ _ _ [Am] _ [Em] _
_ _ _ [Am] _ _ [E] _ _ [Am] _
_ _ [Em] _ _ [D] _ _ _ [G] _
_ [F] _ _ [Am] _ _ [D] _ _ [G] _
_ [F] _ _ [C] _ _ [D] _ _ [G] _
Parcours, c'est un liti [Bm] encore _ adolescent,
[F] _
je le vis, j'enlégène [C] avec beaucoup de [G] patience.
Les finances, [Bm] personne ne connaît pas, pas ces enfants [F]-là.
Dans ce lavisin, mes [Am] lits, j'y peux être l'année.
_ [G]
Du fil, quand tu lis, tu [Bm] parais une femme qui est [F] fatiguée.
Tu t'exclames la [Am] drogue, t'es mon quiti, fais du [G] risi.
Pas de vaca, bon parti, [Bm] vous voulez, libérez-les.
[F] _
Avec ce petit [Am]-petit-petit-petit-petit [C] dans les [G] bras.
La lit commence à [F] senter, oui, lit commence à [Am] crier.
Elle joue pas, crève, commence aussi, dans sa [Bm] mauvaise vie.
_ _ _ [G] Noix, la [Bm] rivière _ Noix,
[Em] _ qui vient de dans [D] ma rivière Noix.
_ [G] Noix, la [Bm] misère _ Noix,
[Em] _ qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm]
rivière Noix,
[Em] _ quella dame [D] à rivoir.
_ _ [G] Noix, la [Bm] misère _ _ [Em] Noix,
qui vient de [D] dans ma rivière Noix.
[G] Noix, la [Bm] rivière _ Noix,
[Em] _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ Et le [Bm] plus urgent, c'est que nous pourrons tous penser aux accompagnements.
[Em] _ _ _ _ [D] _ _ _ _ _ _ _ _ _
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