Chords for parchis - Tino y Yolanda.
Tempo:
126.75 bpm
Chords used:
C
G
F
D
A
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[Dm]
[F] [Bb]
[F] [C]
[Bb] [Eb]
[Bb] [Ab]
[C] Me gusta de hace tiempo, mucho [F] tiempo atrás.
Me [Bb] gustas mucho, me [F] gustas mucho tú.
[N] Bueno, ¿y
ahora quién será el jefe?
Pues quien haya salido con letras más grandes.
Entonces, Tino, lo de la grúa es lo que ha salido con letras más grandes.
¿Por
mí?
De acuerdo.
Claro, como estás [A] enamorada de él.
[Dm] Hay que ser un [G] gran profesor.
[C] No hay [Gm] que [A] tener finanzas,
[Dm] más que tener [G] buen corazón.
Cada [Dm] semana, dejaremos nuestra [Bb] tabla.
Los deberes y lecciones,
[C] que entre todos pasaremos.
[D] Las canciones,
que [Dm] viviremos unos días
[Bb] en completa libertad.
[D] Jovencito, el propadero,
[Dm]
no te va a soportar.
Ella está,
[Am] se va transformando
en algo [Am] ideal, en algo ideal.
Ella [Em] es mi chica [Am] ideal.
[Bm] [E]
Ella es mi chica ideal.
[D]
Ella es mi chica [Am] ideal.
Ella [F] es mi chica ideal.
[D]
[Em] Ella es mi chica ideal.
[F]
[Dm]
[Bb]
[F] [D]
[G]
[A]
[D] [A]
[D] [G]
[D]
[Em]
[A] [D]
En un día de [A] fiesta, hay que disfrutar
de la [A] sopa de letras.
Tú [D] sabes jugar, estemos muy [E] atentos,
pues vuelve a petar.
Ganemos nuestros [A] nervios, pues no podemos [Dm] fallar.
[Bb]
La tierra está allá [F] abajo, arriba.
El globo está arriba.
[N] Yo no tengo miedo.
Yo también.
Pero mejor que no se note,
porque si no,
si no va a empezar el pánico.
Está bien.
[D]
Seguimos ya.
[D]
Seguimos ya.
[A] [G]
[D]
El [G] tiempo,
[C] [F]
[C]
[G] [C] si tú [G] me miras,
no sé qué hacer.
[G]
[C] [F]
[C] [G]
[C] [F]
[C] [Dm]
[Bb] Mis [C] [E] amigos los voy a recitar,
[D] tengo de misterio que mirar.
[A]
[G]
[D]
[C] [F] Yo te voy a
[C] [G] [G]
[C] decir todo el
[C]
[G] tangira,
[B] no sé [C] qué hacer
[G] [B] [F]
[C] [G]
sin [C] querer.
[F]
[C] Si tú me [G] miras, no [C] sé qué hacer.
[G]
Yo te voy a decir [C] todo el [F]
[C] [G]
tangira,
no sé [C] qué hacer sin querer.
[G] Yo te voy a decir todo el tangira,
no sé qué [C] hacer.
Yo [G]
[B] [C]
[F] [C] [B] te voy a decir todo el tangira,
[G] no sé qué [C] hacer sin querer.
[F] [Bb]
[F] [C]
[Bb] [Eb]
[Bb] [Ab]
[C] Me gusta de hace tiempo, mucho [F] tiempo atrás.
Me [Bb] gustas mucho, me [F] gustas mucho tú.
[N] Bueno, ¿y
ahora quién será el jefe?
Pues quien haya salido con letras más grandes.
Entonces, Tino, lo de la grúa es lo que ha salido con letras más grandes.
¿Por
mí?
De acuerdo.
Claro, como estás [A] enamorada de él.
[Dm] Hay que ser un [G] gran profesor.
[C] No hay [Gm] que [A] tener finanzas,
[Dm] más que tener [G] buen corazón.
Cada [Dm] semana, dejaremos nuestra [Bb] tabla.
Los deberes y lecciones,
[C] que entre todos pasaremos.
[D] Las canciones,
que [Dm] viviremos unos días
[Bb] en completa libertad.
[D] Jovencito, el propadero,
[Dm]
no te va a soportar.
Ella está,
[Am] se va transformando
en algo [Am] ideal, en algo ideal.
Ella [Em] es mi chica [Am] ideal.
[Bm] [E]
Ella es mi chica ideal.
[D]
Ella es mi chica [Am] ideal.
Ella [F] es mi chica ideal.
[D]
[Em] Ella es mi chica ideal.
[F]
[Dm]
[Bb]
[F] [D]
[G]
[A]
[D] [A]
[D] [G]
[D]
[Em]
[A] [D]
En un día de [A] fiesta, hay que disfrutar
de la [A] sopa de letras.
Tú [D] sabes jugar, estemos muy [E] atentos,
pues vuelve a petar.
Ganemos nuestros [A] nervios, pues no podemos [Dm] fallar.
[Bb]
La tierra está allá [F] abajo, arriba.
El globo está arriba.
[N] Yo no tengo miedo.
Yo también.
Pero mejor que no se note,
porque si no,
si no va a empezar el pánico.
Está bien.
[D]
Seguimos ya.
[D]
Seguimos ya.
[A] [G]
[D]
El [G] tiempo,
[C] [F]
[C]
[G] [C] si tú [G] me miras,
no sé qué hacer.
[G]
[C] [F]
[C] [G]
[C] [F]
[C] [Dm]
[Bb] Mis [C] [E] amigos los voy a recitar,
[D] tengo de misterio que mirar.
[A]
[G]
[D]
[C] [F] Yo te voy a
[C] [G] [G]
[C] decir todo el
[C]
[G] tangira,
[B] no sé [C] qué hacer
[G] [B] [F]
[C] [G]
sin [C] querer.
[F]
[C] Si tú me [G] miras, no [C] sé qué hacer.
[G]
Yo te voy a decir [C] todo el [F]
[C] [G]
tangira,
no sé [C] qué hacer sin querer.
[G] Yo te voy a decir todo el tangira,
no sé qué [C] hacer.
Yo [G]
[B] [C]
[F] [C] [B] te voy a decir todo el tangira,
[G] no sé qué [C] hacer sin querer.
Key:
C
G
F
D
A
C
G
F
_ _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ _ [F] _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ [C] _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ [Eb] _
_ _ [Bb] _ _ _ [Ab] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [C] Me gusta de hace tiempo, mucho [F] tiempo atrás.
_ _ _ Me [Bb] gustas mucho, _ _ _ _ me [F] gustas mucho tú.
[N] Bueno, ¿y
ahora quién será el jefe?
Pues quien haya salido con letras más grandes.
_ Entonces, Tino, lo de la grúa es lo que ha salido con letras más grandes.
¿Por
mí?
De acuerdo. _
Claro, como estás [A] enamorada de él.
[Dm] Hay que ser un [G] gran profesor.
_ [C] No hay [Gm] que [A] tener finanzas,
[Dm] más que tener [G] buen corazón.
Cada [Dm] _ semana, _ dejaremos nuestra [Bb] tabla.
Los _ deberes y lecciones,
[C] que entre todos pasaremos.
_ _ [D] _ _ _ Las canciones,
que [Dm] _ viviremos unos días
[Bb] en completa _ libertad. _
[D] _ _ Jovencito, el propadero,
[Dm]
no te va a soportar.
Ella está, _
[Am] se va _ transformando
en algo [Am] ideal, en algo ideal.
_ _ Ella [Em] es mi chica [Am] ideal.
_ _ [Bm] _ _ [E]
Ella es mi chica ideal.
_ _ [D] _ _
Ella es mi chica [Am] ideal. _ _ _
_ Ella [F] es mi chica ideal.
_ [D] _
_ _ [Em] Ella es mi chica ideal.
[F] _
_ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ [D] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ [A] _ _ _ _ _ _ [D] _
_ En un día de [A] fiesta, hay que disfrutar
de la [A] sopa de letras.
Tú [D] sabes jugar, estemos muy [E] atentos,
pues vuelve a petar.
Ganemos nuestros [A] nervios, pues no podemos [Dm] fallar.
[Bb]
La tierra está allá [F] abajo, _ _ arriba.
El globo está arriba. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _ Yo no tengo miedo.
_ _ _ _ Yo también.
_ Pero mejor que no se note, _
porque si no,
_ _ si no va a empezar el pánico.
_ _ Está bien.
_ [D] _
Seguimos ya.
_ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Seguimos ya. _ _ _ _ _
_ [A] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ El [G] tiempo, _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ si tú [G] me miras,
no sé qué hacer.
_ _ [G] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ [Dm] _
[Bb] Mis _ _ [C] _ _ _ [E] amigos los voy a recitar,
[D] tengo de misterio que mirar. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ [F] Yo te voy a _ _
[C] _ _ _ [G] _ _ _ [G] _ _
[C] _ _ _ decir todo el _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ [G] tangira,
[B] no sé [C] qué hacer _ _
[G] _ _ _ [B] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _
_ sin [C] querer.
_ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ Si tú me [G] _ miras, no [C] sé qué hacer.
_ _ [G]
Yo te voy a decir _ _ [C] todo el _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _
tangira,
no sé [C] qué hacer sin querer. _ _
[G] Yo te voy a decir todo el tangira,
no sé qué [C] hacer.
Yo _ [G] _
_ _ _ [B] _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ [C] _ _ _ [B] te voy a decir todo el tangira,
[G] no sé qué [C] hacer sin querer. _ _
_ _ _ [F] _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ [C] _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ [Eb] _
_ _ [Bb] _ _ _ [Ab] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [C] Me gusta de hace tiempo, mucho [F] tiempo atrás.
_ _ _ Me [Bb] gustas mucho, _ _ _ _ me [F] gustas mucho tú.
[N] Bueno, ¿y
ahora quién será el jefe?
Pues quien haya salido con letras más grandes.
_ Entonces, Tino, lo de la grúa es lo que ha salido con letras más grandes.
¿Por
mí?
De acuerdo. _
Claro, como estás [A] enamorada de él.
[Dm] Hay que ser un [G] gran profesor.
_ [C] No hay [Gm] que [A] tener finanzas,
[Dm] más que tener [G] buen corazón.
Cada [Dm] _ semana, _ dejaremos nuestra [Bb] tabla.
Los _ deberes y lecciones,
[C] que entre todos pasaremos.
_ _ [D] _ _ _ Las canciones,
que [Dm] _ viviremos unos días
[Bb] en completa _ libertad. _
[D] _ _ Jovencito, el propadero,
[Dm]
no te va a soportar.
Ella está, _
[Am] se va _ transformando
en algo [Am] ideal, en algo ideal.
_ _ Ella [Em] es mi chica [Am] ideal.
_ _ [Bm] _ _ [E]
Ella es mi chica ideal.
_ _ [D] _ _
Ella es mi chica [Am] ideal. _ _ _
_ Ella [F] es mi chica ideal.
_ [D] _
_ _ [Em] Ella es mi chica ideal.
[F] _
_ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ [D] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ [A] _ _ _ _ _ _ [D] _
_ En un día de [A] fiesta, hay que disfrutar
de la [A] sopa de letras.
Tú [D] sabes jugar, estemos muy [E] atentos,
pues vuelve a petar.
Ganemos nuestros [A] nervios, pues no podemos [Dm] fallar.
[Bb]
La tierra está allá [F] abajo, _ _ arriba.
El globo está arriba. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _ Yo no tengo miedo.
_ _ _ _ Yo también.
_ Pero mejor que no se note, _
porque si no,
_ _ si no va a empezar el pánico.
_ _ Está bien.
_ [D] _
Seguimos ya.
_ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Seguimos ya. _ _ _ _ _
_ [A] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ El [G] tiempo, _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ si tú [G] me miras,
no sé qué hacer.
_ _ [G] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ [Dm] _
[Bb] Mis _ _ [C] _ _ _ [E] amigos los voy a recitar,
[D] tengo de misterio que mirar. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ [F] Yo te voy a _ _
[C] _ _ _ [G] _ _ _ [G] _ _
[C] _ _ _ decir todo el _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ [G] tangira,
[B] no sé [C] qué hacer _ _
[G] _ _ _ [B] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _
_ sin [C] querer.
_ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ Si tú me [G] _ miras, no [C] sé qué hacer.
_ _ [G]
Yo te voy a decir _ _ [C] todo el _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _
tangira,
no sé [C] qué hacer sin querer. _ _
[G] Yo te voy a decir todo el tangira,
no sé qué [C] hacer.
Yo _ [G] _
_ _ _ [B] _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ [C] _ _ _ [B] te voy a decir todo el tangira,
[G] no sé qué [C] hacer sin querer. _ _