Chords for Pedro Bellora - Clínica Guitarra Jazz: Serie de escalas

Tempo:
150.1 bpm
Chords used:

Dm

Em

D

G

F

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Show Tuner
Pedro Bellora - Clínica Guitarra Jazz: Serie de escalas chords
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[Dm] [Am] [Bm] [Dm]
[A] [Em]
[A] [Ebm] [Ab]
[Dm] [Ebm] [Db] [Gm]
[N] Y buenas, este es un video en el que les quiero hablar de qué hacer sobre un centro tonal
estático.
No sé si les pasa, pero siempre estamos hablando de qué hacer para tocar
sobre estándares y sobre temas que tienen una pila de acordes.
Y después en una jam
o tocando más un plan jazz rock o más fusión, por decirlo de algún modo, resulta que todo
el solo es en do menor y de que no.
Le pregunté esto a Adam Rogers y me dijo algo que es increíble,
que es pensar en una serie de escalas y cada una de estas escalas lo que va haciendo es
abriendo la sonoridad del acorde.
Es largo para hablar, pero les cuento un ejercicio
que yo estoy haciendo.
Yo lo que hago es empiezo tocando sobre re menor dórico la tonalidad
de esa pada.
[D]
[F] [G]
[D] De ese dórico lo primero que hacemos [Bb] es [Gbm] [Gm] bajamos [F] la sexta [D] para empezar a
hablar de [E] un re [Eb] menor de [Em] dórico.
[Eb] [Dm] Y de ahí, consistentemente uso esas notas y voy abriendo
la sonoridad yendo a otras escalas.
Después de esta puedo tocar, por ejemplo, la menor
melódica.
Entonces ahí tenés [F] [Em]
la [A] [G] [Em]
[Db] [A]
[Gbm] [G]
[F] armónica.
[Db] [Em] [Bbm]
[Dm]
[D]
[Eb] [Dm]
[Em] [Dm] Después
[Cm] alterada.
Vos decís que la alterada
es una escala mayor.
Mi hablar es una escala mayor, pero tiene la tercera menor y con eso
[Ab] [Ebm] [Ab]
[Gm] [B] [Dm]
[Bb] alcanza.
[B]
Y [Db] [Ebm] [D]
[G] [Ab] después disminuidas en la [Bb] tercera.
[Eb] [E] [Cm]
[E] [F] [Ab] [Db]
[Dm] [Bbm] [G] Y de esa manera [D] partimos de un [Am] simple [Bm] dórico
[Dm] [G]
[C] y fuimos abriendo la sonoridad hasta ir a otros lugares.
Para estudiar cómo hacer esto
hago un ejercicio del cual tengo un video grabado.
Lo que hago ahí es agarro una determinada
posición y toco la primera de [Dm] las escalas que voy a estar usando.
De arriba para [Em] abajo.
[D]
Después paso a la próxima escala que en mi libro [Bb] eso [D] es eólica.
[Em]
[A] [G] Después menor [F] armónica,
menor melódica, [E] etc.
Eso lo hago primero en una posición.
Después lo hago [D] todo eso
en otra.
[E]
[C] [Bb] [D] [G]
Para cubrir todo el mango de la guitarra.
Una vez que tengo eso me pongo a combinar posiciones.
[F] Empiezo a tocar la [E] dórica [D] por [Em] ejemplo.
[G] Así.
[Em]
[Dm] [E] [F] [G]
[Em]
Así usando determinada cantidad de notas por cuerda lo cual me lleva a moverme en diagonal
y sobre todo me lleva a flexibilizar la [E] dificultación.
Todo esto de lo que hablamos es desde el punto
de vista armónico.
Sin duda el punto menos importante comparado con lo melódico y lo
rítmico.
Mejor ejemplo que esto no hay que Miles Davis tocando el histórico solo sobre
el solo.
Él no necesitó ninguna de estas cosas para hacer eso.
Él tocó estrictamente
de órico y el resultado es increíble.
Pero creo que no puede haber ningún mal de aportar
a tu [N] vocabulario y a tu repertorio de frases.
Cosas que expandan el aspecto armónico de
un acorde y te sirva para tocar sobre todo en centros tonales estáticos.
Ojalá te sea útil.
Key:  
Dm
2311
Em
121
D
1321
G
2131
F
134211111
Dm
2311
Em
121
D
1321
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[Dm] _ _ _ [Am] _ _ [Bm] _ _ [Dm] _
_ _ _ _ _ _ [A] _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ [Ebm] _ [Ab] _
[Dm] _ _ [Ebm] _ _ [Db] _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [N] Y buenas, _ _ este es un video en el que les quiero hablar de qué hacer sobre un centro tonal
estático.
No sé si les pasa, pero siempre estamos hablando de qué hacer para tocar
sobre estándares y sobre temas que tienen una pila de acordes.
Y después en una jam
o tocando más un plan jazz rock o más fusión, por decirlo de algún modo, resulta que todo
el solo es en do menor y de que no. _ _ _
_ _ _ Le pregunté esto a Adam Rogers y me dijo algo que es increíble,
que es pensar en una serie de escalas y cada una de estas escalas lo que va haciendo es
abriendo la sonoridad del acorde.
_ _ Es largo para hablar, pero les cuento un ejercicio
que yo estoy haciendo.
Yo lo que hago es empiezo tocando sobre re menor _ dórico la _ _ tonalidad
de esa pada.
_ _ _ _ _ [D] _
_ _ [F] _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] De ese dórico lo primero que hacemos [Bb] es _ _ [Gbm] [Gm] bajamos [F] la sexta [D] _ para empezar a
hablar _ de [E] un re [Eb] menor de [Em] dórico.
_ [Eb] _ [Dm] _ _ _ Y de ahí, _ _ _ consistentemente uso esas notas y voy abriendo
la sonoridad yendo a otras escalas.
Después de esta puedo tocar, por ejemplo, la _ _ _ menor
melódica.
Entonces ahí tenés _ [F] _ _ _ [Em] _
la _ [A] _ _ _ [G] _ [Em] _
_ _ _ _ [Db] _ _ [A] _ _
_ _ _ [Gbm] _ _ [G] _ _
[F] armónica.
[Db] _ [Em] _ _ _ _ _ [Bbm] _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
[Eb] _ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ [Em] _ [Dm] Después _ _ _ _
[Cm] _ _ alterada.
Vos decís que la alterada
es una escala mayor.
Mi hablar es una escala mayor, pero tiene la tercera menor y con eso
[Ab] _ [Ebm] _ _ [Ab] _
[Gm] _ _ _ [B] _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ alcanza.
[B] _
Y _ [Db] _ [Ebm] _ _ [D] _ _
[G] _ _ [Ab] después _ disminuidas en la [Bb] tercera.
[Eb] _ _ [E] _ [Cm] _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ [F] _ [Ab] _ _ [Db] _
[Dm] _ [Bbm] _ _ [G] Y _ _ de esa manera [D] partimos de un [Am] simple [Bm] dórico
[Dm] _ _ [G] _ _ _ _ _
[C] y fuimos abriendo la sonoridad hasta ir a otros lugares.
Para estudiar cómo hacer esto
_ hago un ejercicio del cual tengo un video _ grabado.
Lo que hago ahí es agarro una determinada
posición _ y toco la primera de [Dm] las escalas que voy a estar usando.
_ De arriba para [Em] abajo. _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
Después paso a la próxima escala que en mi libro [Bb] eso [D] es eólica.
[Em] _ _ _
[A] _ [G] Después menor [F] armónica,
menor melódica, [E] etc.
Eso lo hago primero en una posición.
Después lo hago [D] todo eso
en otra.
[E] _ _ _
_ _ [C] _ _ [Bb] _ [D] _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ Para cubrir todo el mango de la guitarra.
Una vez que tengo eso me pongo a combinar posiciones.
_ [F] _ Empiezo a tocar la [E] dórica [D] por [Em] ejemplo.
[G] Así.
_ [Em] _ _ _
[Dm] _ _ [E] _ _ [F] _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ [Em] _ _
Así usando determinada cantidad de notas por cuerda lo cual me lleva a moverme en diagonal
y sobre todo me lleva a flexibilizar _ la [E] dificultación.
Todo esto de lo que hablamos es desde el punto
de vista armónico.
Sin duda el punto menos importante comparado con lo melódico y lo
rítmico. _
Mejor ejemplo que esto no hay que Miles Davis tocando el histórico solo sobre
el solo. _
Él no necesitó ninguna de estas cosas para _ hacer eso.
Él tocó estrictamente
de órico y el resultado es increíble.
Pero creo que no puede haber ningún mal de aportar
a tu [N] vocabulario y a tu repertorio de frases.
Cosas que expandan el aspecto armónico _ _ de
un acorde y te sirva para tocar sobre todo en centros _ tonales estáticos.
Ojalá te sea útil. _ _ _

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