Chords for phineas y ferb español son niños malos (evil boys) Candace

Ah, hola [B] Jeremy.
Mi mamá me pidió que [Eb] le trajera estos vegetales [G] orgánicos a tu familia.
_ _ _ [Em] _ _ _
[Ab] ¿Qué
andas?
¿Estás
bien?
¿Traes
algo con brócoli aquí?
Ah, creo que en el fondo sí hay.
¡Adiós! _
[Em] ¡Claro,
tenía que ser brócoli!
_ [Gm] ¡Medicina,
medicina!
¡Ajá!
¡Rápido,
antes de que la alergia afecte mi voz!
[Bb] _ _ _
[G] _ ¡Noooooooo!
[F] Hola [Em] Jeremy, ¿te
sientas conmigo en la función?
[N] ¡No,
no!
Mindy no debe sentarse con Jeremy.
Debo detenerlo.
Le diré a mamá.
¡No
deben verme así!
_ _ [C] _ _
[E] _ Sí, [A] mamá.
Ay, [E] ¿qué
andas?
Otra vez estuviste cerca del brócoli.
Sí, pero debes ver lo que hicieron Phineas y Ferb.
¿Y
ahora [A] qué?
[E] La actitud de mis hermanos me hace sollozar, [Em] pues.
Antes de que tú [Am] llegues ese, [E] te jodes de vez [B] fumar.
Son [A] niños malos, pero siempre parece que nada pasó en [E] realidad.
[Bm] Cuéntanos, ¿qué
[E] andas?
Cuéntanos.
[A]
[Bb] Son [B] niños malos, en mi clase [A] te lo escribo ejemplos sobre la [E] falta. _ _ _ _ _ _
_ _ Montaña rusa y una playa artificial,
me hicieron en el patio, destrozando el culévar.
[Em] Del día del museo, me mandaron al pasado,
[E] me hizo un árbol hebrobotizado, y tu [G] cuenta no te has [E] dado.
[A] Niños _ malos, sus locas te adoran, son causa de mi [E] enfermedad.
_ _ _ _ [A]
[Bb] Son [B] niños _ malos, [A] vamos juntos, [E] ejemplos sobre la maldad.
_ _ _ _ [B] _
[E] Los angelitos son, demonios de verdad,
_ son en realidad una [G] calamidad.
Son [A] niños _ _ malos, me hacen sentir atrapado con tanta [E] crueldad.
_ No me siento [A] muy [Bb] bien, son [B] niños _ malos.
[A] Todos juntos, [E] ejemplos sobre la maldad.
[E] Solo eso quiero decir, [A] ejemplos sobre [E] la maldad.
Tan buen ejemplo, _ con su gran _ maldad. _ _ _
_ _ _ _ _ [F] ¿Y
bien vas a