Chords for Pitsch, Patsch, Pinguin ( Fredrik Vahle ), gespielt und erklärt von Jürgen Fastje
Tempo:
118.7 bpm
Chords used:
A
E
D
Em
Bb
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Ja, ich singe euch jetzt noch mal ein ganz ganz tolles Lied und zwar heißt das Lied Pitch, Patsch, Pinguin.
Das ist von einem Kinderliedschreiber, der heißt Frederik Pfahle,
den ich finde ein ganz besonders toller.
Und das ist so ein Mitmachlied, so ein Singspiel.
Und das geht so.
[A] Ein kleiner Pinguin [E] steht einsam auf dem Eis.
[D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] jetzt watschelt er [A] im Kreis.
[D] Pitch, Patsch, [A] Pinguin, [E] jetzt watschelt er im Kreis.
[A] Und der Nordwind, der [E] weht übers weite Meer.
[D] Pitch, Patsch, [A] [E] Pinguin, da friert er [A] aber sehr.
[D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[A] Und er sucht sich [E] einen anderen Pinguin.
[D] Pitch, Patsch, [A] Pinguin, sie [E] kitzeln sich [A] am Gehirn.
[D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] sie kitzeln sich am Gehirn.
[A]
So, das war jetzt mal das Lied, relativ kurz.
Aber, wenn man das mit vielen Kindern spielt, dann dauert das ganz schön.
Und zwar wiederholt sich das immer.
Jede Runde kommt immer ein Kind dazu.
Und das geht so.
Also, einer wird ausgewählt aus der Gruppe.
Der stellt sich erstmal in die Mitte.
Und der muss jetzt erstmal stehen.
Oder die natürlich.
Ein kleiner Pinguin [E] steht einsam auf dem Eis.
[Bb] Ja, und jetzt geht's halt [G] im Lied weiter.
Er muss jetzt im Kreis [D] watscheln.
Und Pitch, Patsch, [A]
Pinguin, [E] jetzt watschelt er [A] im Kreis.
[D] Pitch, Patsch, [A] Pinguin, jetzt [E] watschelt er im Kreis.
Jau, [Am] jetzt ist er genug im Kreis herumgewatschelt.
Und [A] die anderen Kinder machen jetzt den eisigen Nordwind.
Indem sie mit den Armen wedeln und ordentlich pusten.
Und ich mach dazu auch so einen Nordwind.
Alle Kinder sind hier und machen ordentlich Wind.
Der Nordwind, der [E] wie übers Weite Meer.
Tja, und der Pinguin bleibt natürlich [Em]
zufrieren.
Der steht da so.
[D] Pitch, Patsch,
[A] Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[D] Pitch, Patsch, [A]
Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[A] Und er sucht sich [E] einen anderen Pinguin.
Jau, [A] jetzt sucht sich der frierende Pinguin [B] ein aus den ganzen Kindern, die da weiterhin sitzen.
Aus, der kommt dann zu ihm.
Und die stellen sich voreinander hin und kitzeln sich gegenseitig am Kinn.
[Em] Und [D] das geht dann.
Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] sie kitzeln sich [A] am Kinn.
[D] Pitch, Patsch, [A] Pinguin, [E] sie kitzeln sich am Kinn.
[A] Und dabei wird es ihnen ein bisschen wärmer.
Ja, wie geht das Spiel jetzt weiter?
Jetzt sind halt zwei Kinder in der Mitte.
Und man singt.
Zwei kleine Pinguine [E] stehen einsam auf dem Eis.
Und das geht dann immer [Ab] so weiter, bis alle Kinder, wie soll ich das sagen, in der Mitte stehen.
Und ein Kind haben wir ganz am Anfang allerdings, habe ich ein bisschen vergessen, ausgesucht.
Das ist der Eisbär.
Der wartet schon in seiner Eisbärenhöhle, [C] bis alle Pinguine [E] auf dem Eis sind.
Und dann singe ich [A] ganz zum Schluss.
Heut wär Brumm, denn na, [D] [E] das muss ein Eisbär sein.
Und der Eisbär dann bestenfalls macht dann Brumm oder irgendwie sowas.
Und dann erschrecken sich die Pinguine [D] so ein bisschen und ich sage Pitch, Patsch, [A] Pinguine.
[D] Und sie ducken sich [E] und machen sich [A] ganz klein.
[D]
[A] [E]
[A] Ja und dann sitzen alle Pinguine oder [A] hocken alle Pinguine, die vorher in der Mitte waren,
machen sich jetzt ganz klein, so wie ein kleiner Igel oder so.
[N] Und dann kommt der Eisbär.
Und der Eisbär kommt schon daran und schreit! [D] Ja gut!
[E] [A] [E]
[D] [E]
[A] Ja, dann laufen alle Kinder los und laufen vor dem Eisbären weg, der die Pinguine natürlich fangen will.
Und das Spiel ist dann zu Ende, wenn der erste Pinguin von dem Eisbären getickt worden ist.
Okay,
Das ist von einem Kinderliedschreiber, der heißt Frederik Pfahle,
den ich finde ein ganz besonders toller.
Und das ist so ein Mitmachlied, so ein Singspiel.
Und das geht so.
[A] Ein kleiner Pinguin [E] steht einsam auf dem Eis.
[D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] jetzt watschelt er [A] im Kreis.
[D] Pitch, Patsch, [A] Pinguin, [E] jetzt watschelt er im Kreis.
[A] Und der Nordwind, der [E] weht übers weite Meer.
[D] Pitch, Patsch, [A] [E] Pinguin, da friert er [A] aber sehr.
[D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[A] Und er sucht sich [E] einen anderen Pinguin.
[D] Pitch, Patsch, [A] Pinguin, sie [E] kitzeln sich [A] am Gehirn.
[D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] sie kitzeln sich am Gehirn.
[A]
So, das war jetzt mal das Lied, relativ kurz.
Aber, wenn man das mit vielen Kindern spielt, dann dauert das ganz schön.
Und zwar wiederholt sich das immer.
Jede Runde kommt immer ein Kind dazu.
Und das geht so.
Also, einer wird ausgewählt aus der Gruppe.
Der stellt sich erstmal in die Mitte.
Und der muss jetzt erstmal stehen.
Oder die natürlich.
Ein kleiner Pinguin [E] steht einsam auf dem Eis.
[Bb] Ja, und jetzt geht's halt [G] im Lied weiter.
Er muss jetzt im Kreis [D] watscheln.
Und Pitch, Patsch, [A]
Pinguin, [E] jetzt watschelt er [A] im Kreis.
[D] Pitch, Patsch, [A] Pinguin, jetzt [E] watschelt er im Kreis.
Jau, [Am] jetzt ist er genug im Kreis herumgewatschelt.
Und [A] die anderen Kinder machen jetzt den eisigen Nordwind.
Indem sie mit den Armen wedeln und ordentlich pusten.
Und ich mach dazu auch so einen Nordwind.
Alle Kinder sind hier und machen ordentlich Wind.
Der Nordwind, der [E] wie übers Weite Meer.
Tja, und der Pinguin bleibt natürlich [Em]
zufrieren.
Der steht da so.
[D] Pitch, Patsch,
[A] Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[D] Pitch, Patsch, [A]
Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[A] Und er sucht sich [E] einen anderen Pinguin.
Jau, [A] jetzt sucht sich der frierende Pinguin [B] ein aus den ganzen Kindern, die da weiterhin sitzen.
Aus, der kommt dann zu ihm.
Und die stellen sich voreinander hin und kitzeln sich gegenseitig am Kinn.
[Em] Und [D] das geht dann.
Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] sie kitzeln sich [A] am Kinn.
[D] Pitch, Patsch, [A] Pinguin, [E] sie kitzeln sich am Kinn.
[A] Und dabei wird es ihnen ein bisschen wärmer.
Ja, wie geht das Spiel jetzt weiter?
Jetzt sind halt zwei Kinder in der Mitte.
Und man singt.
Zwei kleine Pinguine [E] stehen einsam auf dem Eis.
Und das geht dann immer [Ab] so weiter, bis alle Kinder, wie soll ich das sagen, in der Mitte stehen.
Und ein Kind haben wir ganz am Anfang allerdings, habe ich ein bisschen vergessen, ausgesucht.
Das ist der Eisbär.
Der wartet schon in seiner Eisbärenhöhle, [C] bis alle Pinguine [E] auf dem Eis sind.
Und dann singe ich [A] ganz zum Schluss.
Heut wär Brumm, denn na, [D] [E] das muss ein Eisbär sein.
Und der Eisbär dann bestenfalls macht dann Brumm oder irgendwie sowas.
Und dann erschrecken sich die Pinguine [D] so ein bisschen und ich sage Pitch, Patsch, [A] Pinguine.
[D] Und sie ducken sich [E] und machen sich [A] ganz klein.
[D]
[A] [E]
[A] Ja und dann sitzen alle Pinguine oder [A] hocken alle Pinguine, die vorher in der Mitte waren,
machen sich jetzt ganz klein, so wie ein kleiner Igel oder so.
[N] Und dann kommt der Eisbär.
Und der Eisbär kommt schon daran und schreit! [D] Ja gut!
[E] [A] [E]
[D] [E]
[A] Ja, dann laufen alle Kinder los und laufen vor dem Eisbären weg, der die Pinguine natürlich fangen will.
Und das Spiel ist dann zu Ende, wenn der erste Pinguin von dem Eisbären getickt worden ist.
Okay,
Key:
A
E
D
Em
Bb
A
E
D
Ja, ich singe euch jetzt noch mal ein ganz ganz tolles Lied und zwar heißt das Lied Pitch, Patsch, Pinguin.
Das ist von einem _ Kinderliedschreiber, der heißt Frederik Pfahle,
den ich finde ein ganz besonders toller.
_ _ Und das ist so ein Mitmachlied, so ein Singspiel.
_ Und das geht so.
_ [A] _ _ _ _ _ Ein kleiner _ Pinguin [E] steht einsam auf dem Eis.
_ _ [D] Pitch, [A] Patsch, _ Pinguin, [E] jetzt watschelt er [A] im _ Kreis.
[D] Pitch, Patsch, [A] _ Pinguin, [E] jetzt watschelt er im Kreis.
[A] _ _ _ _ Und der Nordwind, der [E] weht übers weite Meer. _
_ _ _ [D] _ Pitch, Patsch, [A] _ _ [E] Pinguin, da friert er [A] aber sehr.
_ [D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[A] _ _ Und er sucht sich [E] einen anderen Pinguin.
_ _ _ _ [D] Pitch, Patsch, _ [A] Pinguin, sie [E] kitzeln sich [A] am _ Gehirn.
[D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] sie kitzeln sich am Gehirn.
[A] _ _ _ _ _ _
_ So, das war jetzt mal das Lied, relativ kurz. _
Aber, wenn man das mit vielen Kindern spielt, dann dauert das ganz schön.
_ Und zwar wiederholt sich das immer.
Jede Runde kommt immer ein Kind dazu.
_ Und das geht so.
Also, einer wird ausgewählt aus der Gruppe.
Der stellt sich erstmal in die Mitte.
Und der muss jetzt erstmal stehen.
Oder die natürlich.
_ _ _ _ Ein kleiner _ Pinguin [E] steht einsam auf dem Eis.
_ _ [Bb] Ja, und jetzt geht's halt [G] im Lied weiter.
Er muss jetzt im _ Kreis [D] watscheln.
Und Pitch, Patsch, [A] _
Pinguin, [E] jetzt watschelt er [A] im Kreis.
[D] Pitch, Patsch, [A] _ Pinguin, jetzt [E] watschelt er im Kreis. _ _
Jau, [Am] jetzt ist er genug im Kreis herumgewatschelt.
Und [A] die anderen Kinder machen jetzt den eisigen Nordwind.
Indem sie mit den Armen wedeln und ordentlich pusten.
Und ich mach dazu auch so einen Nordwind.
_ _ Alle Kinder sind hier und machen ordentlich Wind.
Der _ Nordwind, der [E] wie übers Weite Meer. _ _ _ _
_ _ Tja, und der Pinguin bleibt natürlich [Em] _ _
_ zufrieren.
Der steht da so. _ _
_ _ _ [D] Pitch, Patsch, _
[A] _ Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
_ _ [D] Pitch, Patsch, [A] _
Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[A] _ _ Und er sucht sich [E] einen anderen Pinguin.
Jau, [A] jetzt sucht sich der frierende Pinguin [B] ein aus den ganzen Kindern, die da weiterhin sitzen.
Aus, der kommt dann zu ihm.
Und die stellen sich voreinander hin und kitzeln sich gegenseitig am Kinn. _ _ _
[Em] _ Und [D] das geht dann.
Pitch, _ [A] Patsch, _ Pinguin, [E] sie kitzeln sich [A] am _ Kinn.
[D] Pitch, Patsch, [A] _ Pinguin, [E] sie kitzeln sich am Kinn.
[A] _ Und dabei wird es ihnen ein bisschen wärmer.
Ja, wie geht das Spiel jetzt weiter?
Jetzt sind halt zwei Kinder in der Mitte.
Und man singt.
Zwei _ kleine Pinguine [E] stehen einsam auf dem Eis. _
Und das geht dann immer [Ab] so weiter, _ bis alle Kinder, _ wie soll ich das sagen, _ in der Mitte stehen.
Und ein Kind haben wir ganz am Anfang allerdings, habe ich ein bisschen vergessen, ausgesucht.
Das ist der Eisbär.
Der wartet schon in seiner Eisbärenhöhle, [C] bis alle Pinguine [E] auf dem Eis sind.
Und dann singe ich [A] ganz zum Schluss.
_ _ Heut wär Brumm, denn na, _ [D] [E] das muss ein Eisbär sein.
_ _ Und der Eisbär dann bestenfalls macht dann Brumm oder irgendwie sowas. _
Und dann erschrecken sich die Pinguine [D] so ein bisschen und ich sage Pitch, Patsch, [A] _ _ Pinguine. _
[D] Und sie _ ducken sich [E] und machen sich [A] ganz klein.
[D] _ _ _ _
[A] _ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ [A] Ja und dann sitzen alle Pinguine oder [A] hocken alle Pinguine, die vorher in der Mitte waren,
machen sich jetzt ganz klein, so wie ein kleiner Igel oder so.
_ [N] _ Und dann kommt der Eisbär.
Und der Eisbär kommt schon daran und schreit! [D] Ja gut! _
_ [E] _ [A] _ _ _ [E] _ _ _
_ [D] _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ [A] Ja, dann laufen alle Kinder los und laufen vor dem Eisbären weg, der die Pinguine natürlich fangen will.
Und das Spiel ist dann zu Ende, wenn der erste Pinguin von dem Eisbären getickt worden ist. _ _ _
_ _ _ _ _ Okay,
Das ist von einem _ Kinderliedschreiber, der heißt Frederik Pfahle,
den ich finde ein ganz besonders toller.
_ _ Und das ist so ein Mitmachlied, so ein Singspiel.
_ Und das geht so.
_ [A] _ _ _ _ _ Ein kleiner _ Pinguin [E] steht einsam auf dem Eis.
_ _ [D] Pitch, [A] Patsch, _ Pinguin, [E] jetzt watschelt er [A] im _ Kreis.
[D] Pitch, Patsch, [A] _ Pinguin, [E] jetzt watschelt er im Kreis.
[A] _ _ _ _ Und der Nordwind, der [E] weht übers weite Meer. _
_ _ _ [D] _ Pitch, Patsch, [A] _ _ [E] Pinguin, da friert er [A] aber sehr.
_ [D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[A] _ _ Und er sucht sich [E] einen anderen Pinguin.
_ _ _ _ [D] Pitch, Patsch, _ [A] Pinguin, sie [E] kitzeln sich [A] am _ Gehirn.
[D] Pitch, [A] Patsch, Pinguin, [E] sie kitzeln sich am Gehirn.
[A] _ _ _ _ _ _
_ So, das war jetzt mal das Lied, relativ kurz. _
Aber, wenn man das mit vielen Kindern spielt, dann dauert das ganz schön.
_ Und zwar wiederholt sich das immer.
Jede Runde kommt immer ein Kind dazu.
_ Und das geht so.
Also, einer wird ausgewählt aus der Gruppe.
Der stellt sich erstmal in die Mitte.
Und der muss jetzt erstmal stehen.
Oder die natürlich.
_ _ _ _ Ein kleiner _ Pinguin [E] steht einsam auf dem Eis.
_ _ [Bb] Ja, und jetzt geht's halt [G] im Lied weiter.
Er muss jetzt im _ Kreis [D] watscheln.
Und Pitch, Patsch, [A] _
Pinguin, [E] jetzt watschelt er [A] im Kreis.
[D] Pitch, Patsch, [A] _ Pinguin, jetzt [E] watschelt er im Kreis. _ _
Jau, [Am] jetzt ist er genug im Kreis herumgewatschelt.
Und [A] die anderen Kinder machen jetzt den eisigen Nordwind.
Indem sie mit den Armen wedeln und ordentlich pusten.
Und ich mach dazu auch so einen Nordwind.
_ _ Alle Kinder sind hier und machen ordentlich Wind.
Der _ Nordwind, der [E] wie übers Weite Meer. _ _ _ _
_ _ Tja, und der Pinguin bleibt natürlich [Em] _ _
_ zufrieren.
Der steht da so. _ _
_ _ _ [D] Pitch, Patsch, _
[A] _ Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
_ _ [D] Pitch, Patsch, [A] _
Pinguin, [E] da friert er aber sehr.
[A] _ _ Und er sucht sich [E] einen anderen Pinguin.
Jau, [A] jetzt sucht sich der frierende Pinguin [B] ein aus den ganzen Kindern, die da weiterhin sitzen.
Aus, der kommt dann zu ihm.
Und die stellen sich voreinander hin und kitzeln sich gegenseitig am Kinn. _ _ _
[Em] _ Und [D] das geht dann.
Pitch, _ [A] Patsch, _ Pinguin, [E] sie kitzeln sich [A] am _ Kinn.
[D] Pitch, Patsch, [A] _ Pinguin, [E] sie kitzeln sich am Kinn.
[A] _ Und dabei wird es ihnen ein bisschen wärmer.
Ja, wie geht das Spiel jetzt weiter?
Jetzt sind halt zwei Kinder in der Mitte.
Und man singt.
Zwei _ kleine Pinguine [E] stehen einsam auf dem Eis. _
Und das geht dann immer [Ab] so weiter, _ bis alle Kinder, _ wie soll ich das sagen, _ in der Mitte stehen.
Und ein Kind haben wir ganz am Anfang allerdings, habe ich ein bisschen vergessen, ausgesucht.
Das ist der Eisbär.
Der wartet schon in seiner Eisbärenhöhle, [C] bis alle Pinguine [E] auf dem Eis sind.
Und dann singe ich [A] ganz zum Schluss.
_ _ Heut wär Brumm, denn na, _ [D] [E] das muss ein Eisbär sein.
_ _ Und der Eisbär dann bestenfalls macht dann Brumm oder irgendwie sowas. _
Und dann erschrecken sich die Pinguine [D] so ein bisschen und ich sage Pitch, Patsch, [A] _ _ Pinguine. _
[D] Und sie _ ducken sich [E] und machen sich [A] ganz klein.
[D] _ _ _ _
[A] _ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ [A] Ja und dann sitzen alle Pinguine oder [A] hocken alle Pinguine, die vorher in der Mitte waren,
machen sich jetzt ganz klein, so wie ein kleiner Igel oder so.
_ [N] _ Und dann kommt der Eisbär.
Und der Eisbär kommt schon daran und schreit! [D] Ja gut! _
_ [E] _ [A] _ _ _ [E] _ _ _
_ [D] _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ [A] Ja, dann laufen alle Kinder los und laufen vor dem Eisbären weg, der die Pinguine natürlich fangen will.
Und das Spiel ist dann zu Ende, wenn der erste Pinguin von dem Eisbären getickt worden ist. _ _ _
_ _ _ _ _ Okay,