Chords for PO Box - Papo de Jacaré
Tempo:
67.9 bpm
Chords used:
A
E
D
C#m
F#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[A] Tô [Bm] viajando na [C#m] onda dessa [A] menina que dá aulas de [E] inglês, puma vinho [A] português
[D] E vive rindo da minha ignorância, mas a minha [E] tolerância vai fundir a sua [A] cuca
Ou te [D] bater uma [E] real, ou [A] dizer que sou um tal
Bater um [D] papo no [E] café, é [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por [A] causa do seu inglês
[D] [E]
[A] Eu não sei falar também, não sei entender
Sou, sou, sou, sou [E] suburbano, sou [A] latinoamericano
Sei quem é [Bm] fulano, mas não [E] sei quem é [A] ciclano
E o seu inglês [E] fica pegando no meu [A] pé
Ou te [D] bater uma [E] real, ou [A] dizer que sou um tal
Bater um [D] papo no [E] café, é [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por [A] causa do seu inglês
[D] [E]
[A] Diz que [Em] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
[D] [E] [A] [Em] Letra, [D] letra, letra, letra, letra
[E]
[Am] [B] Tô viajando na onda dessa menina
Que dá aulas de inglês, toma vinho [F#m] piquei
E vive rindo da minha ignorância
Mas a minha [E] tolerância vai fundir a sua [A] cuca
Vou te [D] bater uma [E] real
Vou [A] dizer que sou tal
Bater um [D] papo no [E] café
É [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por causa [A] do seu inglês
Eu [D] [E]
[A] não sei falar, [D] também não [E] sei entender
[A] Sou, sou, sou, sou, sou [E] urbano, sou latino [A]-americano
Sei quem é [G#] fulano, mas não [E] sei quem é [A] ciclano
E o seu inglês [E] fica pegando no meu [A] pé
Vou te [D] bater uma [E] real
Vou dizer [A] que sou tal
Bater um [D] papo no [E] café
É [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por causa [A] do seu inglês
Diz [D] [E]
[N] que vai me ensinar
Então diga como é
Diz que vai me ensinar
Então [D] diga como é
Diz que vai me ensinar
Então diga como [C#m] é
Diz que vai me ensinar
Então [A] diga como [D] é
[E] [A] [D] [E] Ok, [A] vamos tentar
O que é que essa [D] garota tá [E] querendo me [A] dizer?
Eu amo o pato [D]-su, ele é [E] bom
[A] Meu chuchu, isso [D] é [E] francês e [A] não [D] inglês
[E] O [A] que é que essa [D] garota tá [E] querendo me [A] dizer?
Eu amo o pato [D]-su, ele é [E] bom
[A] Meu chuchu, isso [D] é [C#m] francês e [A] não inglês
[D] [E]
[A] Não, não, não
Pera, você acha que é [D] inglês?
[E]
[A] [D] Oh, [B] vamos [A] lá, eu não entendo
[E] [A] Como [F#m] assim?
[A] [D] [E] Você tá [A] doido?
[F#m] [E] [A] [D] [A]
[D] E vive rindo da minha ignorância, mas a minha [E] tolerância vai fundir a sua [A] cuca
Ou te [D] bater uma [E] real, ou [A] dizer que sou um tal
Bater um [D] papo no [E] café, é [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por [A] causa do seu inglês
[D] [E]
[A] Eu não sei falar também, não sei entender
Sou, sou, sou, sou [E] suburbano, sou [A] latinoamericano
Sei quem é [Bm] fulano, mas não [E] sei quem é [A] ciclano
E o seu inglês [E] fica pegando no meu [A] pé
Ou te [D] bater uma [E] real, ou [A] dizer que sou um tal
Bater um [D] papo no [E] café, é [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por [A] causa do seu inglês
[D] [E]
[A] Diz que [Em] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
[D] [E] [A] [Em] Letra, [D] letra, letra, letra, letra
[E]
[Am] [B] Tô viajando na onda dessa menina
Que dá aulas de inglês, toma vinho [F#m] piquei
E vive rindo da minha ignorância
Mas a minha [E] tolerância vai fundir a sua [A] cuca
Vou te [D] bater uma [E] real
Vou [A] dizer que sou tal
Bater um [D] papo no [E] café
É [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por causa [A] do seu inglês
Eu [D] [E]
[A] não sei falar, [D] também não [E] sei entender
[A] Sou, sou, sou, sou, sou [E] urbano, sou latino [A]-americano
Sei quem é [G#] fulano, mas não [E] sei quem é [A] ciclano
E o seu inglês [E] fica pegando no meu [A] pé
Vou te [D] bater uma [E] real
Vou dizer [A] que sou tal
Bater um [D] papo no [E] café
É [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por causa [A] do seu inglês
Diz [D] [E]
[N] que vai me ensinar
Então diga como é
Diz que vai me ensinar
Então [D] diga como é
Diz que vai me ensinar
Então diga como [C#m] é
Diz que vai me ensinar
Então [A] diga como [D] é
[E] [A] [D] [E] Ok, [A] vamos tentar
O que é que essa [D] garota tá [E] querendo me [A] dizer?
Eu amo o pato [D]-su, ele é [E] bom
[A] Meu chuchu, isso [D] é [E] francês e [A] não [D] inglês
[E] O [A] que é que essa [D] garota tá [E] querendo me [A] dizer?
Eu amo o pato [D]-su, ele é [E] bom
[A] Meu chuchu, isso [D] é [C#m] francês e [A] não inglês
[D] [E]
[A] Não, não, não
Pera, você acha que é [D] inglês?
[E]
[A] [D] Oh, [B] vamos [A] lá, eu não entendo
[E] [A] Como [F#m] assim?
[A] [D] [E] Você tá [A] doido?
[F#m] [E] [A] [D] [A]
Key:
A
E
D
C#m
F#m
A
E
D
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] Tô [Bm] viajando na [C#m] onda dessa [A] menina que dá aulas de [E] inglês, puma vinho [A] português
[D] E vive rindo da minha ignorância, mas a minha [E] tolerância vai fundir a sua [A] cuca
Ou te [D] bater uma [E] real, ou [A] dizer que sou um tal
Bater um [D] papo no [E] café, é [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por [A] causa do seu _ inglês
_ _ [D] _ [E] _
[A] Eu não sei falar também, não sei entender
Sou, sou, sou, sou [E] suburbano, sou [A] latinoamericano
Sei quem é [Bm] fulano, mas não [E] sei quem é [A] ciclano
E o seu inglês [E] fica pegando no meu [A] pé
Ou te [D] bater uma [E] real, ou [A] dizer que sou um tal
Bater um [D] papo no [E] café, é [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por [A] causa do seu inglês
_ _ _ [D] _ [E] _
[A] Diz que [Em] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
[D] _ [E] _ [A] [Em] Letra, [D] letra, letra, letra, letra
[E] _
[Am] [B] Tô viajando na onda dessa menina
Que dá aulas de inglês, toma vinho [F#m] piquei
E vive rindo da minha ignorância
Mas a minha [E] tolerância vai fundir a sua [A] cuca
Vou te [D] bater uma [E] real
Vou [A] dizer que sou tal
Bater um [D] papo no [E] café
É [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por causa [A] do seu inglês
Eu _ _ [D] _ [E] _
[A] não sei falar, [D] também não [E] sei entender
[A] Sou, sou, sou, sou, sou [E] urbano, sou latino [A]-americano
Sei quem é [G#] fulano, mas não [E] sei quem é [A] ciclano
E o seu inglês [E] fica pegando no meu [A] pé
Vou te [D] bater uma [E] real
Vou dizer [A] que sou tal
Bater um [D] papo no [E] café
É [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por causa [A] do seu inglês
_ Diz [D] _ [E] _
[N] que vai me ensinar
Então diga como é
Diz que vai me ensinar
Então [D] diga como é
Diz que vai me ensinar
Então diga como [C#m] é
Diz que vai me ensinar
Então [A] diga como [D] é
[E] _ [A] _ _ [D] [E] Ok, [A] vamos tentar
O que é que essa [D] garota tá [E] querendo me [A] dizer?
Eu amo o pato [D]-su, ele é [E] bom
[A] Meu chuchu, isso [D] é [E] francês e [A] não [D] inglês
[E] O [A] que é que essa [D] garota tá [E] querendo me [A] dizer?
Eu amo o pato [D]-su, ele é [E] bom
[A] Meu chuchu, isso [D] é [C#m] francês e [A] não inglês
[D] _ [E] _
[A] Não, não, não
Pera, você acha que é [D] inglês?
[E] _
[A] _ [D] Oh, [B] vamos [A] lá, eu não entendo
_ [E] [A] Como _ [F#m] assim?
[A] _ _ [D] [E] Você tá [A] doido?
[F#m] _ [E] _ [A] _ _ [D] _ [A] _
[A] Tô [Bm] viajando na [C#m] onda dessa [A] menina que dá aulas de [E] inglês, puma vinho [A] português
[D] E vive rindo da minha ignorância, mas a minha [E] tolerância vai fundir a sua [A] cuca
Ou te [D] bater uma [E] real, ou [A] dizer que sou um tal
Bater um [D] papo no [E] café, é [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por [A] causa do seu _ inglês
_ _ [D] _ [E] _
[A] Eu não sei falar também, não sei entender
Sou, sou, sou, sou [E] suburbano, sou [A] latinoamericano
Sei quem é [Bm] fulano, mas não [E] sei quem é [A] ciclano
E o seu inglês [E] fica pegando no meu [A] pé
Ou te [D] bater uma [E] real, ou [A] dizer que sou um tal
Bater um [D] papo no [E] café, é [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por [A] causa do seu inglês
_ _ _ [D] _ [E] _
[A] Diz que [Em] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
Diz que [E] vai me ensinar, então [A] diga como é
[D] _ [E] _ [A] [Em] Letra, [D] letra, letra, letra, letra
[E] _
[Am] [B] Tô viajando na onda dessa menina
Que dá aulas de inglês, toma vinho [F#m] piquei
E vive rindo da minha ignorância
Mas a minha [E] tolerância vai fundir a sua [A] cuca
Vou te [D] bater uma [E] real
Vou [A] dizer que sou tal
Bater um [D] papo no [E] café
É [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por causa [A] do seu inglês
Eu _ _ [D] _ [E] _
[A] não sei falar, [D] também não [E] sei entender
[A] Sou, sou, sou, sou, sou [E] urbano, sou latino [A]-americano
Sei quem é [G#] fulano, mas não [E] sei quem é [A] ciclano
E o seu inglês [E] fica pegando no meu [A] pé
Vou te [D] bater uma [E] real
Vou dizer [A] que sou tal
Bater um [D] papo no [E] café
É [A] papo de jacaré
Mas você [D] fala, por [E] favor, a [A] minha língua
E já [D] tem até uma [E] íngua por causa [A] do seu inglês
_ Diz [D] _ [E] _
[N] que vai me ensinar
Então diga como é
Diz que vai me ensinar
Então [D] diga como é
Diz que vai me ensinar
Então diga como [C#m] é
Diz que vai me ensinar
Então [A] diga como [D] é
[E] _ [A] _ _ [D] [E] Ok, [A] vamos tentar
O que é que essa [D] garota tá [E] querendo me [A] dizer?
Eu amo o pato [D]-su, ele é [E] bom
[A] Meu chuchu, isso [D] é [E] francês e [A] não [D] inglês
[E] O [A] que é que essa [D] garota tá [E] querendo me [A] dizer?
Eu amo o pato [D]-su, ele é [E] bom
[A] Meu chuchu, isso [D] é [C#m] francês e [A] não inglês
[D] _ [E] _
[A] Não, não, não
Pera, você acha que é [D] inglês?
[E] _
[A] _ [D] Oh, [B] vamos [A] lá, eu não entendo
_ [E] [A] Como _ [F#m] assim?
[A] _ _ [D] [E] Você tá [A] doido?
[F#m] _ [E] _ [A] _ _ [D] _ [A] _