Chords for Pommelien - Ongewoon | De MIA's
Tempo:
145.2 bpm
Chords used:
C
G
Em
D
E
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[C] [D]
[Em]
Hoe zie je een ideale jongen, een ideaal meisje?
Mogen de dames de knieën kruisen?
Ze zou in de eerste plaats natuurlijk mooi moeten zijn.
Breng de twee voeten bij [G] elkaar.
Ze moet vriendelijk zijn, lief zijn.
Ze moet ook de problemen van de jongens leren verstaan.
Oh, dat is fijn.
Waarvoor was dat?
Vrouwelijk overschot betreft.
Ze moet kunnen breien, afwassen,
een paar thuisbeurten houden en aardig man tegenover zonen.
Is het tijd?
Wat denk [C] jij?
Is het te vroeg voor een eerste [G] stap?
Krijg je spijt als ik [C] blijf?
Of zijn mijn zonden beter [Em] af?
Het [D] voelt alsof mijn [C] hart me loopt verraad.
[Em] Maar ik doe [E] het toch, nu je voor me staat.
[G]
Alles voelt zo ongewoon.
[C] Alles voelt zo ongewoon.
[Em] Sinds ik jou [D] hier heb ontmoet.
[C] Mijn avondsmaten, wat ik zo zoet.
[G] Alles voelt zo ongewoon.
[C] Maar geen
[Em] [D]
rommel, zoals [C] van nu.
Weet [G] ik niet wat ik zo moet.
[C]
[G] Het is niet anders, ik wil [C] anders.
Ik zie alleen nog [G] hoe je kijkt.
Want het is donker en er [C] wordt getronken.
En alles wat erover [Em] blijft.
Is hoe [D] mijn hart me loopt, niet hoe [C] mijn handen verraad.
[Em] Maar ik doe [D] het toch, nu [C] je voor me staat.
[G] Alles voelt zo ongewoon.
[C] Alles voelt zo ongewoon.
[Em] Sinds ik jou [D] hier heb ontmoet.
[C] Mijn avondsmaten, wat ik zo zoet.
[G] Alles voelt zo [C] ongewoon.
Ik deed het, ik reisde met zon.
[Em] Had ik jou [D] aan de hoogte [C] van mij.
Mia's handen in de lucht.
[G]
[Cm]
[G]
[C] [G]
Nog een keer.
[C]
[Em] [D]
[C]
[G]
[C]
[Em] [D] Alles
[C]
[G]
[C]
[Em] [D]
[C]
[G] voelt.
[C] Alles voelt zo.
[Em] [D]
[C] Ongeveer.
[G]
[Eb]
[Gb]
[Ab] [Ebm]
[Em]
Hoe zie je een ideale jongen, een ideaal meisje?
Mogen de dames de knieën kruisen?
Ze zou in de eerste plaats natuurlijk mooi moeten zijn.
Breng de twee voeten bij [G] elkaar.
Ze moet vriendelijk zijn, lief zijn.
Ze moet ook de problemen van de jongens leren verstaan.
Oh, dat is fijn.
Waarvoor was dat?
Vrouwelijk overschot betreft.
Ze moet kunnen breien, afwassen,
een paar thuisbeurten houden en aardig man tegenover zonen.
Is het tijd?
Wat denk [C] jij?
Is het te vroeg voor een eerste [G] stap?
Krijg je spijt als ik [C] blijf?
Of zijn mijn zonden beter [Em] af?
Het [D] voelt alsof mijn [C] hart me loopt verraad.
[Em] Maar ik doe [E] het toch, nu je voor me staat.
[G]
Alles voelt zo ongewoon.
[C] Alles voelt zo ongewoon.
[Em] Sinds ik jou [D] hier heb ontmoet.
[C] Mijn avondsmaten, wat ik zo zoet.
[G] Alles voelt zo ongewoon.
[C] Maar geen
[Em] [D]
rommel, zoals [C] van nu.
Weet [G] ik niet wat ik zo moet.
[C]
[G] Het is niet anders, ik wil [C] anders.
Ik zie alleen nog [G] hoe je kijkt.
Want het is donker en er [C] wordt getronken.
En alles wat erover [Em] blijft.
Is hoe [D] mijn hart me loopt, niet hoe [C] mijn handen verraad.
[Em] Maar ik doe [D] het toch, nu [C] je voor me staat.
[G] Alles voelt zo ongewoon.
[C] Alles voelt zo ongewoon.
[Em] Sinds ik jou [D] hier heb ontmoet.
[C] Mijn avondsmaten, wat ik zo zoet.
[G] Alles voelt zo [C] ongewoon.
Ik deed het, ik reisde met zon.
[Em] Had ik jou [D] aan de hoogte [C] van mij.
Mia's handen in de lucht.
[G]
[Cm]
[G]
[C] [G]
Nog een keer.
[C]
[Em] [D]
[C]
[G]
[C]
[Em] [D] Alles
[C]
[G]
[C]
[Em] [D]
[C]
[G] voelt.
[C] Alles voelt zo.
[Em] [D]
[C] Ongeveer.
[G]
[Eb]
[Gb]
[Ab] [Ebm]
Key:
C
G
Em
D
E
C
G
Em
[C] _ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Em] _
Hoe zie je een ideale jongen, een ideaal meisje?
Mogen de dames de knieën kruisen?
Ze zou in de eerste plaats natuurlijk mooi moeten zijn.
Breng de twee voeten bij [G] elkaar.
Ze moet vriendelijk zijn, lief zijn.
Ze moet ook de problemen van de jongens leren verstaan.
Oh, dat is fijn.
Waarvoor was dat?
Vrouwelijk overschot betreft.
Ze moet kunnen breien, afwassen,
een paar thuisbeurten houden en aardig man tegenover zonen.
Is het tijd?
Wat denk [C] jij?
_ Is het te vroeg voor een eerste [G] stap?
Krijg je _ spijt als ik [C] blijf?
Of zijn mijn zonden beter [Em] af?
Het [D] voelt alsof mijn [C] hart me loopt _ _ verraad.
_ [Em] Maar ik doe [E] het toch, nu je voor me _ staat.
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Alles voelt zo _ ongewoon.
[C] Alles voelt zo _ ongewoon.
[Em] Sinds ik jou [D] hier heb ontmoet.
_ [C] _ Mijn avondsmaten, wat ik zo zoet.
[G] _ Alles voelt zo _ ongewoon.
[C] Maar geen _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [D] _
rommel, zoals [C] van nu.
_ Weet [G] ik niet wat ik zo moet. _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ Het is niet anders, ik wil [C] anders.
Ik zie alleen nog [G] hoe je kijkt.
Want het is donker en er [C] wordt getronken.
En alles wat erover [Em] blijft.
Is hoe [D] mijn hart me loopt, niet hoe [C] mijn handen _ _ verraad.
_ [Em] Maar ik doe [D] het toch, nu [C] je voor me staat. _
_ _ [G] _ Alles voelt zo _ ongewoon.
[C] Alles voelt zo _ ongewoon.
[Em] Sinds ik jou [D] hier heb ontmoet.
[C] Mijn _ avondsmaten, wat ik zo zoet.
[G] _ Alles voelt zo _ _ [C] ongewoon.
Ik deed het, ik reisde met zon.
[Em] Had ik jou [D] aan de hoogte [C] van mij.
_ Mia's handen in de lucht.
[G] _ _ _ _ _ _
_ _ [Cm] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ [G] _ _ _ _
Nog een keer. _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [D] Alles _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [G] voelt. _ _
_ [C] Alles _ voelt zo. _
_ _ [Em] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] Ongeveer. _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Gb] _ _
_ _ [Ab] _ _ [Ebm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Em] _
Hoe zie je een ideale jongen, een ideaal meisje?
Mogen de dames de knieën kruisen?
Ze zou in de eerste plaats natuurlijk mooi moeten zijn.
Breng de twee voeten bij [G] elkaar.
Ze moet vriendelijk zijn, lief zijn.
Ze moet ook de problemen van de jongens leren verstaan.
Oh, dat is fijn.
Waarvoor was dat?
Vrouwelijk overschot betreft.
Ze moet kunnen breien, afwassen,
een paar thuisbeurten houden en aardig man tegenover zonen.
Is het tijd?
Wat denk [C] jij?
_ Is het te vroeg voor een eerste [G] stap?
Krijg je _ spijt als ik [C] blijf?
Of zijn mijn zonden beter [Em] af?
Het [D] voelt alsof mijn [C] hart me loopt _ _ verraad.
_ [Em] Maar ik doe [E] het toch, nu je voor me _ staat.
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Alles voelt zo _ ongewoon.
[C] Alles voelt zo _ ongewoon.
[Em] Sinds ik jou [D] hier heb ontmoet.
_ [C] _ Mijn avondsmaten, wat ik zo zoet.
[G] _ Alles voelt zo _ ongewoon.
[C] Maar geen _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [D] _
rommel, zoals [C] van nu.
_ Weet [G] ik niet wat ik zo moet. _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ Het is niet anders, ik wil [C] anders.
Ik zie alleen nog [G] hoe je kijkt.
Want het is donker en er [C] wordt getronken.
En alles wat erover [Em] blijft.
Is hoe [D] mijn hart me loopt, niet hoe [C] mijn handen _ _ verraad.
_ [Em] Maar ik doe [D] het toch, nu [C] je voor me staat. _
_ _ [G] _ Alles voelt zo _ ongewoon.
[C] Alles voelt zo _ ongewoon.
[Em] Sinds ik jou [D] hier heb ontmoet.
[C] Mijn _ avondsmaten, wat ik zo zoet.
[G] _ Alles voelt zo _ _ [C] ongewoon.
Ik deed het, ik reisde met zon.
[Em] Had ik jou [D] aan de hoogte [C] van mij.
_ Mia's handen in de lucht.
[G] _ _ _ _ _ _
_ _ [Cm] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ [G] _ _ _ _
Nog een keer. _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [D] Alles _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [G] voelt. _ _
_ [C] Alles _ voelt zo. _
_ _ [Em] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [C] Ongeveer. _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Gb] _ _
_ _ [Ab] _ _ [Ebm] _ _ _ _