Chords for Popurrí Mar Azul,Mi güerita, granito de sal, cumbia Mar Azul, La vida del pescador, yo tengo una
Tempo:
152.95 bpm
Chords used:
E
A
B
D
F#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[E]
[B] Y ellos, ¿quiénes
son?
Tropical San Andrés
[E] Y venimos [C#m]
haciendo [B] un pequeño homenaje recordando a uno de los grandes de la música caranga, Don Yucho Hernández [F#] y su [E] conjunto Marazú
[F#m] [B]
[E]
[F#m] [B] [G#m]
[E]
[C#]
[E] Quiero [B] mi güerita, yo no [E] sé qué hacer
[C#m] [E]
Quiero [B] mi güerita, yo no [E] sé qué hacer
Porque si ella [B] ya no vuelve, yo me siento [E] enloquecer
[B]
Es [E]
un rimo [B] tropical, el que se [E] desvanó y
Es un rimo [B] tropical, el que se [E] desvanó y
[C#m]
[Bm] [C#m] El
[F#m] [E] grupo que [F#m] conquista su mente y su [B] corazón, [E]
Tropical [D] San Andrés
[E] [C#m]
[F#m] [G#m] [E]
Y el [F#m] saludo va a nuestra [E] sierra Mazateca y vamos a [B] bailar
[E]
[B] [F#m] [E]
[B] [E] Soy costeño [B] de nación, me gusta [E] bailar la cumbia
[B] [E] Y alegre del [B] corazón, [E]
[B] no me [E] ganará
[F#m] [E]
[G#m] [E] ninguna
[B] [E] El nuevo [B] concepto de Oaxaca, [E] Tropical San [B] Andrés
[F#m] [E]
[B] [E] Pino Tepa [B] Nacional, mi pueblo [E] donde he nacido
[B] [E] Donde [G#m] se goza lo bueno, donde [E]
se [B] goza lo bueno
[E] Donde se [B] goza lo bueno, [E] donde se [B] goza lo bueno
[E] Quiero bailar con [B] mi morena, quiero [E]
bailar con [B] mi morena
[E]
[B] [E]
[F#m] [B] [E]
[B]
[E]
[B] [E]
[B] [E]
[B]
[E] Y puro saborcito a carayla
[B] [E]
Garnito [B] de san, que [E] sale del mar
Sale a [B] navegar, a [E] orillas del mar
El [B] granto dice, vamos [E] a bailar
El [G#m] granto [F#m] dice, [B]
[E] mueva [B] la cintura
Vamos [E] a bailar, mueva [B] la cintura
[E] [F#m] [B]
[F#m] [E] Deja el [A] saludo [B] hasta la [F#m] lagunilla, [E] la ciudad de México, [B] el sonido Mauricio
Y vamos a bailar [E] el sonido, [B]
[E] Tropical
[A]
[E] San Andrés
[A] Y vamonos sonando, [G#m] hasta el querido [E] Huautla
Un saludo a todas [A] las agencias municipales, [E] rico rico [A] rico, sabor
[E] [A]
[E] [A]
[E] [A] El conjunto mar azul, el Chactagua se [E] organizó
Toda la gente dice que el conjunto [A] se perdió
El conjunto mar azul, el Chactagua se [E] organizó
Toda la gente dice que el conjunto [A] se perdió
No está perdido, está [E] con luz, [G#m] el efecto humano, el conjunto [A] mar azul
Lo está perdido, está [E] con luz, le está tocando el conjunto [A] marazón.
[E] [A]
[E] Impresionante.
[A]
[E] [A]
[E] [A]
Lo está perdido, no hay [E] novedad, está con [C#m] gusto y con ganas [A] de tocar.
Lo está perdido, no hay [E] novedad, está con gusto [G#] y con ganas [A] de tocar.
[E]
[A]
El nuevo [E] concepto de Oaxaca, tropical de San [A] Andrés.
[Bm] [E] [A]
[E] [F#m]
[Em] ¡Huy,
huy, [A] huy!
[E] ¡Rico,
rico, [A] rico!
[G#] ¡Y
venga [G] el sabor de la [A] guitarrita!
[G#]
[A] ¡Boza,
bozalo [E] mami!
[Bm] [A]
[G#m] [Bm] [A] La vida [E] del pescador es una vida [A] muy sana.
La vida del [E] pescador es una vida [A] muy sana.
Comida con [E] el domingo, los peces de [A] la semana.
Comida con [E] el domingo, los peces de [A] la semana.
Unos se van [E] a la pesca y otros se quedan [A] tomando.
Unos se van [E] a la pesca y otros se quedan [A] tomando.
Esperando al [E] compañero para seguir [A] parrandeando.
Esperando al [E] compañero para seguir [A] parrandeando.
[G#] Y esto es para que suene [A] hasta San José Tenango.
San José [G#] Independencia.
Santa María Teponco.
[A] San Piquén Guauptepé.
[E] Santa [Bm] María [A] Chinchotla.
[E] ¡Vamos
gozando!
[Bm] [A] [Gm] Daniel García y su [D] grupo.
Lóquical San Andrés.
¡Y
[Gm] venga!
A nuestro queridísimo San Andrés Calvo.
San [D] Andrés de Saragosa.
¡Bozalo!
[Gm]
[D] [F#] [Gm]
[D] ¡Sacole!
[Gm]
[D] [F#] [Gm]
[D] [Gm]
Tengo una morena que me gusta [D] pasearla.
Cuando doy la vuelta me pongo a [Gm] acariciarla.
Tengo una morena que me gusta [D] pasearla.
Cuando doy la vuelta me pongo a [Gm] acariciarla.
[D] Y pasearla,
[Gm] deleitarla, [D] acariciarla en el Parque [Gm] Nacional.
Y [D] pasearla,
[Gm] deleitarla, [D] acariciarla en el Parque [Gm] Nacional.
[D]
[F#] [Gm] [D]
[Gm] [D]
[Gm] [D]
[A]
[D] [A]
¡Impresionante!
[D] Y vámonos [Em] a Huaybanquelita [F#m] Guauptepé.
Para el amigazo [Em] Mauricio Aguilar.
[D] [Em] Y para el amigo Silencio, [D] el compa Chino.
[Em] [A] [D]
Me hiciste en el [A] chupa rosa, yo no sé por qué [D] será.
Me hiciste en el [A] chupa rosa, yo no sé por qué [D] será.
Será por la [A] miel hermita que no dejo [D] de jugar.
Será [A] por la miel hermita que no dejo de chupar.
Baila Romi Negra, [D] baila Romi Negrita.
[A] Baila Melcopa, [D] baila Melcopa Rosita.
Baila [A] Romi Negra, baila Romi [D] Negrita.
[A] Baila Melcopa, baila Melcopa [D] Rosita.
[A] [D]
[A] [D]
[Em] [F#m]
[Em] [F#m] [Em]
[D] [Em]
[B] Y ellos, ¿quiénes
son?
Tropical San Andrés
[E] Y venimos [C#m]
haciendo [B] un pequeño homenaje recordando a uno de los grandes de la música caranga, Don Yucho Hernández [F#] y su [E] conjunto Marazú
[F#m] [B]
[E]
[F#m] [B] [G#m]
[E]
[C#]
[E] Quiero [B] mi güerita, yo no [E] sé qué hacer
[C#m] [E]
Quiero [B] mi güerita, yo no [E] sé qué hacer
Porque si ella [B] ya no vuelve, yo me siento [E] enloquecer
[B]
Es [E]
un rimo [B] tropical, el que se [E] desvanó y
Es un rimo [B] tropical, el que se [E] desvanó y
[C#m]
[Bm] [C#m] El
[F#m] [E] grupo que [F#m] conquista su mente y su [B] corazón, [E]
Tropical [D] San Andrés
[E] [C#m]
[F#m] [G#m] [E]
Y el [F#m] saludo va a nuestra [E] sierra Mazateca y vamos a [B] bailar
[E]
[B] [F#m] [E]
[B] [E] Soy costeño [B] de nación, me gusta [E] bailar la cumbia
[B] [E] Y alegre del [B] corazón, [E]
[B] no me [E] ganará
[F#m] [E]
[G#m] [E] ninguna
[B] [E] El nuevo [B] concepto de Oaxaca, [E] Tropical San [B] Andrés
[F#m] [E]
[B] [E] Pino Tepa [B] Nacional, mi pueblo [E] donde he nacido
[B] [E] Donde [G#m] se goza lo bueno, donde [E]
se [B] goza lo bueno
[E] Donde se [B] goza lo bueno, [E] donde se [B] goza lo bueno
[E] Quiero bailar con [B] mi morena, quiero [E]
bailar con [B] mi morena
[E]
[B] [E]
[F#m] [B] [E]
[B]
[E]
[B] [E]
[B] [E]
[B]
[E] Y puro saborcito a carayla
[B] [E]
Garnito [B] de san, que [E] sale del mar
Sale a [B] navegar, a [E] orillas del mar
El [B] granto dice, vamos [E] a bailar
El [G#m] granto [F#m] dice, [B]
[E] mueva [B] la cintura
Vamos [E] a bailar, mueva [B] la cintura
[E] [F#m] [B]
[F#m] [E] Deja el [A] saludo [B] hasta la [F#m] lagunilla, [E] la ciudad de México, [B] el sonido Mauricio
Y vamos a bailar [E] el sonido, [B]
[E] Tropical
[A]
[E] San Andrés
[A] Y vamonos sonando, [G#m] hasta el querido [E] Huautla
Un saludo a todas [A] las agencias municipales, [E] rico rico [A] rico, sabor
[E] [A]
[E] [A]
[E] [A] El conjunto mar azul, el Chactagua se [E] organizó
Toda la gente dice que el conjunto [A] se perdió
El conjunto mar azul, el Chactagua se [E] organizó
Toda la gente dice que el conjunto [A] se perdió
No está perdido, está [E] con luz, [G#m] el efecto humano, el conjunto [A] mar azul
Lo está perdido, está [E] con luz, le está tocando el conjunto [A] marazón.
[E] [A]
[E] Impresionante.
[A]
[E] [A]
[E] [A]
Lo está perdido, no hay [E] novedad, está con [C#m] gusto y con ganas [A] de tocar.
Lo está perdido, no hay [E] novedad, está con gusto [G#] y con ganas [A] de tocar.
[E]
[A]
El nuevo [E] concepto de Oaxaca, tropical de San [A] Andrés.
[Bm] [E] [A]
[E] [F#m]
[Em] ¡Huy,
huy, [A] huy!
[E] ¡Rico,
rico, [A] rico!
[G#] ¡Y
venga [G] el sabor de la [A] guitarrita!
[G#]
[A] ¡Boza,
bozalo [E] mami!
[Bm] [A]
[G#m] [Bm] [A] La vida [E] del pescador es una vida [A] muy sana.
La vida del [E] pescador es una vida [A] muy sana.
Comida con [E] el domingo, los peces de [A] la semana.
Comida con [E] el domingo, los peces de [A] la semana.
Unos se van [E] a la pesca y otros se quedan [A] tomando.
Unos se van [E] a la pesca y otros se quedan [A] tomando.
Esperando al [E] compañero para seguir [A] parrandeando.
Esperando al [E] compañero para seguir [A] parrandeando.
[G#] Y esto es para que suene [A] hasta San José Tenango.
San José [G#] Independencia.
Santa María Teponco.
[A] San Piquén Guauptepé.
[E] Santa [Bm] María [A] Chinchotla.
[E] ¡Vamos
gozando!
[Bm] [A] [Gm] Daniel García y su [D] grupo.
Lóquical San Andrés.
¡Y
[Gm] venga!
A nuestro queridísimo San Andrés Calvo.
San [D] Andrés de Saragosa.
¡Bozalo!
[Gm]
[D] [F#] [Gm]
[D] ¡Sacole!
[Gm]
[D] [F#] [Gm]
[D] [Gm]
Tengo una morena que me gusta [D] pasearla.
Cuando doy la vuelta me pongo a [Gm] acariciarla.
Tengo una morena que me gusta [D] pasearla.
Cuando doy la vuelta me pongo a [Gm] acariciarla.
[D] Y pasearla,
[Gm] deleitarla, [D] acariciarla en el Parque [Gm] Nacional.
Y [D] pasearla,
[Gm] deleitarla, [D] acariciarla en el Parque [Gm] Nacional.
[D]
[F#] [Gm] [D]
[Gm] [D]
[Gm] [D]
[A]
[D] [A]
¡Impresionante!
[D] Y vámonos [Em] a Huaybanquelita [F#m] Guauptepé.
Para el amigazo [Em] Mauricio Aguilar.
[D] [Em] Y para el amigo Silencio, [D] el compa Chino.
[Em] [A] [D]
Me hiciste en el [A] chupa rosa, yo no sé por qué [D] será.
Me hiciste en el [A] chupa rosa, yo no sé por qué [D] será.
Será por la [A] miel hermita que no dejo [D] de jugar.
Será [A] por la miel hermita que no dejo de chupar.
Baila Romi Negra, [D] baila Romi Negrita.
[A] Baila Melcopa, [D] baila Melcopa Rosita.
Baila [A] Romi Negra, baila Romi [D] Negrita.
[A] Baila Melcopa, baila Melcopa [D] Rosita.
[A] [D]
[A] [D]
[Em] [F#m]
[Em] [F#m] [Em]
[D] [Em]
Key:
E
A
B
D
F#m
E
A
B
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ Y ellos, ¿quiénes
son?
_ _ _ Tropical San Andrés
_ [E] _ _ _ _ Y _ _ _ _ _ venimos [C#m]
haciendo [B] un pequeño homenaje _ recordando a uno de los grandes de la música caranga, Don Yucho Hernández [F#] y su [E] conjunto Marazú _ _ _ _
_ [F#m] _ _ [B] _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
[F#m] _ _ _ [B] _ _ _ _ [G#m] _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C#] _ _ _ _ _ _
[E] _ _ _ Quiero [B] mi güerita, _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
yo _ _ no [E] sé qué hacer
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C#m] _ _ _ _ [E] _
_ _ _ Quiero [B] mi _ güerita, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ yo no [E] sé qué hacer
_ _ Porque si ella [B] ya no vuelve, _ yo me siento [E] _ enloquecer
_ _ _ _ _ [B] _ _ _
_ Es _ _ [E] _ _ _
_ _ _ un rimo [B] tropical, _ _ _ _ el que se [E] desvanó y _
_ Es un rimo [B] tropical, _ _ _ _ el que se [E] desvanó y
[C#m] _
_ [Bm] _ _ _ [C#m] El _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [E] grupo que [F#m] conquista su mente y su [B] corazón, [E] _ _
Tropical [D] San Andrés
_ [E] _ _ [C#m] _
_ [F#m] _ _ [G#m] _ _ [E] _ _ _
Y el [F#m] saludo va a nuestra [E] sierra Mazateca y vamos a [B] bailar
_ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ [F#m] _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ [E] _ _ Soy costeño [B] de nación, me gusta [E] bailar la cumbia _
_ [B] _ _ _ _ [E] Y alegre del [B] corazón, _ _ [E] _ _ _
_ [B] _ no me [E] ganará _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [G#m] _ _ _ _ [E] ninguna _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ El nuevo [B] concepto de Oaxaca, [E] _ Tropical San [B] _ Andrés
[F#m] _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ Pino Tepa [B] Nacional, mi pueblo [E] donde he nacido _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ Donde [G#m] se goza lo bueno, donde [E] _ _
se [B] goza lo bueno
_ [E] _ Donde se [B] goza lo bueno, _ _ [E] _ donde se [B] goza lo bueno
_ _ [E] _ Quiero bailar con [B] mi morena, quiero [E] _ _
bailar con [B] mi morena
_ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [F#m] _ _ [B] _ _ [E] _ _ _
[B] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ _ _
[E] Y puro saborcito a carayla _
_ [B] _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _
Garnito [B] de san, _ _ _ que [E] sale del mar
_ _ Sale a [B] _ navegar, _ _ a [E] orillas del mar
_ _ El [B] granto dice, _ _ _ vamos [E] a bailar
_ _ El [G#m] granto [F#m] dice, _ _ [B] _ _
_ [E] _ _ _ _ mueva _ [B] la cintura _ _ _
Vamos [E] a _ bailar, _ _ mueva [B] la cintura _ _ _ _
_ [E] _ _ _ [F#m] _ _ [B] _ _
[F#m] _ [E] Deja el [A] saludo [B] hasta la [F#m] lagunilla, [E] la ciudad de México, [B] el sonido Mauricio
Y vamos a bailar [E] el sonido, _ _ _ [B] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ Tropical _
_ _ _ [A] _ _ _ _
[E] San Andrés _ _ _ _ _
_ _ _ _ [A] Y _ _ _ _ _ vamonos sonando, _ [G#m] hasta el querido [E] Huautla _ _ _
Un saludo a todas [A] las agencias _ municipales, [E] _ _ rico rico [A] rico, sabor
[E] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ El conjunto mar azul, el Chactagua se [E] organizó
Toda la gente dice que el conjunto [A] se perdió
El conjunto mar azul, el Chactagua se [E] organizó
Toda la gente dice que el conjunto [A] se perdió
No está perdido, está [E] con luz, [G#m] el efecto humano, el conjunto [A] mar azul
Lo está perdido, está [E] con luz, le está tocando el conjunto [A] _ marazón.
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
[E] Impresionante.
_ _ _ [A] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _
Lo está perdido, no hay [E] novedad, está con [C#m] gusto y con ganas [A] de tocar. _
Lo está perdido, no hay [E] novedad, está con gusto [G#] y con ganas [A] de tocar. _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ El nuevo [E] concepto de Oaxaca, _ tropical de San [A] _ Andrés.
[Bm] _ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ [F#m] _ _
_ [Em] ¡Huy,
huy, [A] huy! _
_ [E] ¡Rico,
rico, [A] rico! _
_ [G#] _ _ _ ¡Y
venga [G] el sabor de la [A] guitarrita! _ _ _ _ _
_ [G#] _ _ _ _ _ _ _
_ [A] _ _ _ _ ¡Boza,
bozalo [E] mami!
_ _ [Bm] _ [A] _ _ _
_ [G#m] _ _ _ [Bm] _ [A] La vida [E] del pescador _ _ es una vida [A] muy sana.
_ _ La vida del [E] pescador _ _ _ es una vida [A] muy sana.
_ _ _ Comida con [E] el domingo, _ _ los peces de [A] la semana.
_ _ _ Comida con [E] el domingo, _ _ los peces de [A] la semana.
_ _ _ Unos se van [E] a la pesca _ _ y otros se quedan [A] tomando.
_ _ _ Unos se van [E] a la pesca _ y otros se quedan [A] tomando. _ _ _ _
Esperando al [E] compañero _ _ _ para seguir [A] parrandeando. _ _ _ _
Esperando al [E] _ compañero _ _ para seguir [A] _ parrandeando.
_ [G#] _ Y esto es para que suene [A] hasta San José Tenango.
_ San José [G#] Independencia. _ _
Santa María Teponco.
[A] _ San Piquén Guauptepé.
_ _ [E] _ Santa [Bm] María [A] Chinchotla.
_ _ [E] ¡Vamos
gozando!
[Bm] _ [A] _ _ [Gm] _ Daniel García y su [D] grupo.
_ Lóquical San Andrés.
_ _ _ ¡Y
[Gm] venga! _
A nuestro queridísimo San Andrés Calvo.
San [D] Andrés de Saragosa.
_ _ ¡Bozalo!
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ [D] _ _ _ [F#] _ [Gm] _ _ _
[D] ¡Sacole!
_ _ [Gm] _ _ _ _
_ [D] _ _ _ [F#] _ [Gm] _ _ _
_ [D] _ _ _ [Gm] _ _ _
Tengo una morena que me gusta [D] pasearla. _
_ _ Cuando doy la vuelta me pongo a [Gm] acariciarla. _ _ _ _
Tengo una morena que me gusta [D] pasearla. _
_ _ _ Cuando doy la vuelta me pongo a [Gm] acariciarla.
_ [D] Y pasearla, _
_ [Gm] deleitarla, _ _ [D] acariciarla en el Parque [Gm] Nacional.
_ _ Y [D] pasearla, _
_ [Gm] deleitarla, _ _ [D] acariciarla en el Parque [Gm] Nacional.
_ _ [D] _ _ _
[F#] _ [Gm] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [D] _ _ _ [A] _ _ _
¡Impresionante!
[D] Y vámonos [Em] a _ Huaybanquelita [F#m] Guauptepé.
Para el amigazo [Em] _ Mauricio Aguilar.
[D] _ [Em] Y para el amigo Silencio, [D] el compa Chino.
[Em] _ _ [A] _ _ [D] _
Me hiciste en el [A] chupa rosa, yo no sé por qué [D] será.
Me hiciste en el [A] chupa rosa, yo no sé por qué [D] será.
Será por la [A] miel hermita que no dejo [D] de jugar.
Será [A] por la miel hermita que no dejo de chupar.
Baila Romi Negra, [D] baila Romi Negrita.
[A] Baila Melcopa, [D] baila Melcopa Rosita.
Baila [A] Romi Negra, baila Romi [D] Negrita.
[A] Baila Melcopa, baila Melcopa [D] _ Rosita.
_ [A] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [A] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F#m] _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ [F#m] _ _ [Em] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [Em] _
_ [B] _ _ _ Y ellos, ¿quiénes
son?
_ _ _ Tropical San Andrés
_ [E] _ _ _ _ Y _ _ _ _ _ venimos [C#m]
haciendo [B] un pequeño homenaje _ recordando a uno de los grandes de la música caranga, Don Yucho Hernández [F#] y su [E] conjunto Marazú _ _ _ _
_ [F#m] _ _ [B] _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
[F#m] _ _ _ [B] _ _ _ _ [G#m] _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C#] _ _ _ _ _ _
[E] _ _ _ Quiero [B] mi güerita, _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
yo _ _ no [E] sé qué hacer
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C#m] _ _ _ _ [E] _
_ _ _ Quiero [B] mi _ güerita, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ yo no [E] sé qué hacer
_ _ Porque si ella [B] ya no vuelve, _ yo me siento [E] _ enloquecer
_ _ _ _ _ [B] _ _ _
_ Es _ _ [E] _ _ _
_ _ _ un rimo [B] tropical, _ _ _ _ el que se [E] desvanó y _
_ Es un rimo [B] tropical, _ _ _ _ el que se [E] desvanó y
[C#m] _
_ [Bm] _ _ _ [C#m] El _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [E] grupo que [F#m] conquista su mente y su [B] corazón, [E] _ _
Tropical [D] San Andrés
_ [E] _ _ [C#m] _
_ [F#m] _ _ [G#m] _ _ [E] _ _ _
Y el [F#m] saludo va a nuestra [E] sierra Mazateca y vamos a [B] bailar
_ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ [F#m] _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ [E] _ _ Soy costeño [B] de nación, me gusta [E] bailar la cumbia _
_ [B] _ _ _ _ [E] Y alegre del [B] corazón, _ _ [E] _ _ _
_ [B] _ no me [E] ganará _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [G#m] _ _ _ _ [E] ninguna _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ El nuevo [B] concepto de Oaxaca, [E] _ Tropical San [B] _ Andrés
[F#m] _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ Pino Tepa [B] Nacional, mi pueblo [E] donde he nacido _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ Donde [G#m] se goza lo bueno, donde [E] _ _
se [B] goza lo bueno
_ [E] _ Donde se [B] goza lo bueno, _ _ [E] _ donde se [B] goza lo bueno
_ _ [E] _ Quiero bailar con [B] mi morena, quiero [E] _ _
bailar con [B] mi morena
_ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [F#m] _ _ [B] _ _ [E] _ _ _
[B] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ [E] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ _ _
[E] Y puro saborcito a carayla _
_ [B] _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _
Garnito [B] de san, _ _ _ que [E] sale del mar
_ _ Sale a [B] _ navegar, _ _ a [E] orillas del mar
_ _ El [B] granto dice, _ _ _ vamos [E] a bailar
_ _ El [G#m] granto [F#m] dice, _ _ [B] _ _
_ [E] _ _ _ _ mueva _ [B] la cintura _ _ _
Vamos [E] a _ bailar, _ _ mueva [B] la cintura _ _ _ _
_ [E] _ _ _ [F#m] _ _ [B] _ _
[F#m] _ [E] Deja el [A] saludo [B] hasta la [F#m] lagunilla, [E] la ciudad de México, [B] el sonido Mauricio
Y vamos a bailar [E] el sonido, _ _ _ [B] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ Tropical _
_ _ _ [A] _ _ _ _
[E] San Andrés _ _ _ _ _
_ _ _ _ [A] Y _ _ _ _ _ vamonos sonando, _ [G#m] hasta el querido [E] Huautla _ _ _
Un saludo a todas [A] las agencias _ municipales, [E] _ _ rico rico [A] rico, sabor
[E] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ El conjunto mar azul, el Chactagua se [E] organizó
Toda la gente dice que el conjunto [A] se perdió
El conjunto mar azul, el Chactagua se [E] organizó
Toda la gente dice que el conjunto [A] se perdió
No está perdido, está [E] con luz, [G#m] el efecto humano, el conjunto [A] mar azul
Lo está perdido, está [E] con luz, le está tocando el conjunto [A] _ marazón.
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
[E] Impresionante.
_ _ _ [A] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [A] _ _
Lo está perdido, no hay [E] novedad, está con [C#m] gusto y con ganas [A] de tocar. _
Lo está perdido, no hay [E] novedad, está con gusto [G#] y con ganas [A] de tocar. _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ El nuevo [E] concepto de Oaxaca, _ tropical de San [A] _ Andrés.
[Bm] _ [E] _ _ _ _ [A] _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ [F#m] _ _
_ [Em] ¡Huy,
huy, [A] huy! _
_ [E] ¡Rico,
rico, [A] rico! _
_ [G#] _ _ _ ¡Y
venga [G] el sabor de la [A] guitarrita! _ _ _ _ _
_ [G#] _ _ _ _ _ _ _
_ [A] _ _ _ _ ¡Boza,
bozalo [E] mami!
_ _ [Bm] _ [A] _ _ _
_ [G#m] _ _ _ [Bm] _ [A] La vida [E] del pescador _ _ es una vida [A] muy sana.
_ _ La vida del [E] pescador _ _ _ es una vida [A] muy sana.
_ _ _ Comida con [E] el domingo, _ _ los peces de [A] la semana.
_ _ _ Comida con [E] el domingo, _ _ los peces de [A] la semana.
_ _ _ Unos se van [E] a la pesca _ _ y otros se quedan [A] tomando.
_ _ _ Unos se van [E] a la pesca _ y otros se quedan [A] tomando. _ _ _ _
Esperando al [E] compañero _ _ _ para seguir [A] parrandeando. _ _ _ _
Esperando al [E] _ compañero _ _ para seguir [A] _ parrandeando.
_ [G#] _ Y esto es para que suene [A] hasta San José Tenango.
_ San José [G#] Independencia. _ _
Santa María Teponco.
[A] _ San Piquén Guauptepé.
_ _ [E] _ Santa [Bm] María [A] Chinchotla.
_ _ [E] ¡Vamos
gozando!
[Bm] _ [A] _ _ [Gm] _ Daniel García y su [D] grupo.
_ Lóquical San Andrés.
_ _ _ ¡Y
[Gm] venga! _
A nuestro queridísimo San Andrés Calvo.
San [D] Andrés de Saragosa.
_ _ ¡Bozalo!
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ [D] _ _ _ [F#] _ [Gm] _ _ _
[D] ¡Sacole!
_ _ [Gm] _ _ _ _
_ [D] _ _ _ [F#] _ [Gm] _ _ _
_ [D] _ _ _ [Gm] _ _ _
Tengo una morena que me gusta [D] pasearla. _
_ _ Cuando doy la vuelta me pongo a [Gm] acariciarla. _ _ _ _
Tengo una morena que me gusta [D] pasearla. _
_ _ _ Cuando doy la vuelta me pongo a [Gm] acariciarla.
_ [D] Y pasearla, _
_ [Gm] deleitarla, _ _ [D] acariciarla en el Parque [Gm] Nacional.
_ _ Y [D] pasearla, _
_ [Gm] deleitarla, _ _ [D] acariciarla en el Parque [Gm] Nacional.
_ _ [D] _ _ _
[F#] _ [Gm] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [D] _ _ _ [A] _ _ _
¡Impresionante!
[D] Y vámonos [Em] a _ Huaybanquelita [F#m] Guauptepé.
Para el amigazo [Em] _ Mauricio Aguilar.
[D] _ [Em] Y para el amigo Silencio, [D] el compa Chino.
[Em] _ _ [A] _ _ [D] _
Me hiciste en el [A] chupa rosa, yo no sé por qué [D] será.
Me hiciste en el [A] chupa rosa, yo no sé por qué [D] será.
Será por la [A] miel hermita que no dejo [D] de jugar.
Será [A] por la miel hermita que no dejo de chupar.
Baila Romi Negra, [D] baila Romi Negrita.
[A] Baila Melcopa, [D] baila Melcopa Rosita.
Baila [A] Romi Negra, baila Romi [D] Negrita.
[A] Baila Melcopa, baila Melcopa [D] _ Rosita.
_ [A] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [A] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F#m] _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ [F#m] _ _ [Em] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [Em] _