Chords for Por Ejemplo
Tempo:
129 bpm
Chords used:
C#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

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Hay que ver criterio, ¿eh?
Hay que ver criterio, ¿eh?
El libro de los gustos está vacío.
Muy bien, pero no se va a vender,
sí.
No es la típica expresión de las cosas,
Pues mira, para que me cuente,
las que no.
Hay que ver criterio, ¿eh?
El libro de los gustos está vacío.
Muy bien, pero no se va a vender,
sí.
No es la típica expresión de las cosas,
Pues mira, para que me cuente,
las que no.
100% ➙ 129BPM
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_ Hay que ver criterio, ¿eh? _ _
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_ _ Hay que ver criterio, ¿eh? _
_ _ _ El _ libro de los gustos está vacío. _ _ _
Muy bien, pero no se va a vender,
porque para eso compras folios, ¿no?
Que sí. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
No es la típica expresión de las cosas,
claro, a cada uno le gusta lo que le gusta.
Pues mira, para que me cuente,
para que me conozcáis un poco más,
os voy a decir las cosas que me gustan y las que no. _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ Bueno, lo que iba a decir,
el chaval de primera fila hizo dos _ cosas_
Hay _ _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ que ver criterio, ¿eh? _
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Por ejemplo, el tópico de que un tío no sabe hacer dos cosas a la vez.
Eso no es cierto, eso no es cierto.
Y eso lo vi una vez, me acuerdo que estaba yo en un teatro,
en un teatro como este, ¿vale?
Y me acuerdo que estaba contando mis cosas
y había un chaval así en primera fila, así más o menos como tú.
_ Y el chaval, bueno, el chaval estaba así como_
Como dices, _ _ pero_ Pero bueno_ _
No es la típica expresión de las cosas,
claro, a cada uno le gusta lo que le gusta.
Pues mira, para que me conozcáis un poco más,
os voy a decir las cosas que me gustan y las que no.
Por _ ejemplo_ _ _ _ _
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Hay que ver criterio, ¿eh? _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ Bueno, pues ya qué mejor excusa, ¿no?
Que al terminar aquí con un post-it, ya nos vemos la próxima.
De verdad, es que es un post-it maravilloso. _ _ _ _
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_ Hay que ver criterio, ¿eh? _ _
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_ _ Hay que ver criterio, ¿eh? _
_ _ _ El _ libro de los gustos está vacío. _ _ _
Muy bien, pero no se va a vender,
porque para eso compras folios, ¿no?
Que sí. _ _ _ _ _ _ _
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No es la típica expresión de las cosas,
claro, a cada uno le gusta lo que le gusta.
Pues mira, para que me cuente,
para que me conozcáis un poco más,
os voy a decir las cosas que me gustan y las que no. _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ Bueno, lo que iba a decir,
el chaval de primera fila hizo dos _ cosas_
Hay _ _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ que ver criterio, ¿eh? _
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Por ejemplo, el tópico de que un tío no sabe hacer dos cosas a la vez.
Eso no es cierto, eso no es cierto.
Y eso lo vi una vez, me acuerdo que estaba yo en un teatro,
en un teatro como este, ¿vale?
Y me acuerdo que estaba contando mis cosas
y había un chaval así en primera fila, así más o menos como tú.
_ Y el chaval, bueno, el chaval estaba así como_
Como dices, _ _ pero_ Pero bueno_ _
No es la típica expresión de las cosas,
claro, a cada uno le gusta lo que le gusta.
Pues mira, para que me conozcáis un poco más,
os voy a decir las cosas que me gustan y las que no.
Por _ ejemplo_ _ _ _ _
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Hay que ver criterio, ¿eh? _ _ _
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_ _ _ _ _ _ Bueno, pues ya qué mejor excusa, ¿no?
Que al terminar aquí con un post-it, ya nos vemos la próxima.
De verdad, es que es un post-it maravilloso. _ _ _ _
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