Chords for Qué te Pasa con el Cabro Chico

_ _ ¡Sáquenme
de aquí, [B] por favor, los coches de tu madre!
¡Está
[B] guando, anda igual de la calle!
[E] Es que mamá, voy a dar una [A] vuelta en la bicicleta [C#] nomás.
¡Ah,
[E] de barro, esos coches de tu madre!
_ _ [B] _ _ [A] _ _
[E] _ _ [C#] _ _ [F#m] _ _ [B] _ _
[E] _ _ [B] _ Había una vieja que en el día [G#m] le quebraba,
rasgó en [F#m] la cabeza y el niño [E] no usó nada.
El cabro chico quería andar en bicicleta
y la vieja lo trataba como una marioneta.
No [B] lo dejaba expuestarse [G#m] en un pedazo,
el cabro chico [F#] abrió la boca y venía [E] el chancacazo.
[C#] Era negre, era la vieja [F#m] testaruda,
no [F#] tenía paciencia, ¡qué
vieja [B] tan zorruda!
[G] _ [E] Oiga, señora, usted está media [G#m] desquiciada,
¿no
ve que el cabro chico a usted no [E] le echó nada?
Tenga presente que le ha visto el vecindario
y por abuso a menores se va recto al presidiario.
[B] No se le olvide que hoy día [G#m] hay muchas leyes
que cuidan sus derechos y los tienen [E] como reyes.
[C#] ¡Talla
y lelita y sin respeto [F#m] a tus zarrugas!
¡Te
vamos [B] a denunciar, te maní a [E] di caberduga!
¿Qué
te pasa con el [B] cabro chico?
[A] _ [E] Vieja reconchetumare, [C#] no veis que lo tenís pal pico.
[F#] Zorrúa [B] chucha tu madre, [E] para mí quedó bien [B] irte en canas.
_ Por [E] abusar del pendejo, [C#] no te va a ir a ver al [F#m] cementerio.
¡Ni
a [B] ganas!
¡Ponle
el [E] hueón!
¡Ya
te deje! _ _
[B] [F#m] ¡Por
mala conchetumare!
[E] _ _ ¡Que
no te peguéis en la zorra, vieja culiá!
¿Para
qué te desquitáis con el cabro chico?
¡Tul, [B] _ [A] tul!
[E] Oye, no solo las viejas, los hueones también.
Hueones con barba y hueones sin barba.
¡Pelo
corto, pelo largo!
[B] _ _ [A] _ _ [E] _ [C#] A continuación van a pasar [F#m] los cabros chicos a hacer la denuncia.
[B] ¡Pelantinenses,
culiá!
¡Ya!
[E] ¡Pásenos
más, [B] mijitos!
[E] Tengo una oreja más [G#m] grande que la otra,
más [F#] rota que la otra, más sorda que la otra.
Y todo por tu falta de paciencia,
tus [F#m] rollos, tus tatados, tu [E] estúpida inconsciencia.
[B] ¡Pensa!
_ Se [F#m] burlan mis amigos y a mí [E] me da tristeza. _
[C#] Pregunto si me [F#m] río o si lloro
[F#] y me grita si [B] pregunto como un loro.
[G] _ Un huracán que [G#m] se ría la audiencia.
Apenas tengo meses y en el [E] peto no hay decencia.
Había pegado una [G#m] niñera desquiciada.
No [F#m] le golpeo, sino como en mi [E] espalda está [B] dorada.
¡Pero
también pues [G#m] no resisto!
Mi padre a mí [E] lo ha visto.
[C#] Si estoy sola, él me [F#m] pide feas cosas.
[B] Expulsión a mi silencio y a mi [E] mami le da rosas.
¿Qué
te pasa con [B] el cabro, chico?
Dejarre [E] chuche tu mare.
[C#] No veis que lo [D] tenís pal pico.
[F#] _
[B] Zorrua conchetumare.
[E] Para mí que vos [B] querís ten cana.
Por abusar del pendejo,
[C#] no te iba a ir a ver [F#m] al cementerio.
[B] Cuando el [E] hueón ya está viejo.
[B] _ _ _ _ [F#m] ¡Leones
[E] _ _ _ _ [B] que le [G#m] andan pegando a los cabros, [E] chicos!
¡Ole
de goruna tu porte!
[B] ¡Ey! ¡Machucado!
[A] _ _
[E] ¡Ole
de conchetumare!
¡Zabor! _
No te ocules que denunciarlo no.
_ _ [B] _ Nunca fueron [A] chicos los hueones.
_ [C#] _ _ [F#m] _ _ [B] El final [E] regó menos. _ _ _ _ _ _ _