Chords for quatro por um - 5 pães e dois peixinhos

_ Nem sempre se [C#m] sabe _ [A] detalhes [E] de um _ milagre, _ _ mas eu vou [C#m] contar _ a [A] _ [E] história de um [B] menino _
_ [F#m] Que um dia [E] levantou bem [A] cedo, e sua mãe lhe perguntou com [F#m] medo
[E] Aonde é que [B] você vai?
_ [F#m] E o [E] menino então [A] respondeu
O mestre está a me [F#m] chamar, uma [E] multidão vou [B] ajudar a alimentar
[G#] Sua mãe lhe disse que está [C#m] impossível o que [E] tem aí neste [A] cestinho
_ _ [F#m] E com [E] muita fé o [A] menino disse
Cinco pães e dois [A#] peixinhos
_ [E] Quem poderia [B] imaginar que um menino ia [F#m] ajudar _ [A] _ [B] a multidão _
_ [E] _ É assim [B] que Deus faz, usa [E] quem ele quer, [A] menino ou [B] [E] mulher _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Eu posso [C#m] imaginar, _ _
_ [A] os olhos do menino [E] a [B] brilhar
_ [E] _ _ Muita [C#m] alegria, _
_ [A] em poder [B] ajudar _ _
_ [F#m] Então Jesus [E] levantou seus [A] olhos e viu que era [F#m] preciso _ [E] manifestar seu [B] poder _
[F#m] E alimentou [E] todos que tinham fome, [A] e grande foi o [F#m] milagre
[E] E todos [B] puderam crer, _ [G#] que com Jesus o povo [C#m] é muito, assim também creu aquele [A] menino
_ [F#m] Que com [E] muita fé trouxe em [A] seu cestinho, [B] cinco pães e [C] dois peixinhos _
_ [E] _ Quem poderia [B] imaginar que um menino ia [F#m] _ _ [A] _ [B] ajudar a multidão _
_ [E] _ É assim que [B] Deus faz, usa quem [F#m] ele quer, [A] menino _ [E] _ _ _
_ _ ou mulher
Quem poderia [B] imaginar _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [E] _ _ [B] _
_ [E] _ _ _ _ _ [B] _ _
_ [E] _ _ _ _ [B] _ _ _
_ [E] _ _ _ Quem poderia [B] imaginar que um menino ia [F#m] ajudar a [A] _
_ [B] multidão
_ _ [E] _ É assim que [B] Deus faz, _ usa quem [F#m] ele quer, menino ou _ [E] _ _ _ _ [A] _ _
mulher
[E] _ _ _ _ [A] _ [E] _ _ _ [B] _ _ [E] _ _ _ _ _
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