Zeugnistag Chords by Reinhard Mey

von den Unbestochenen gesprochen, aber die gibt es auch noch.
Nur man sieht sie natürlich nicht so, weil sie sich nicht so
in den Vordergrund drängen und weil sie vielleicht nicht so
funkeln und so glitzern.
Aber sie sind da.
Und wenn man nicht von ihnen spricht, ist das ja nun kein Grund,
nicht ab und an mal von ihnen zu singen.
Und [A]
da hab ich mir gedacht, nämlich
_ _ _ [N]
sind alle die gemeint, die Unverbogenen und Unbestochenen und die mit Mut [A] und
_ Zivilcourage, wenn ich stellvertretend für all die,
denen in meiner engsten Umgebung, die ich natürlich am besten kenne,
versuche, mit einem Denkmal zu erlangen. _ _ _ _
[D] _ _ _ [A] _ _ _ _ [C#m] _
_ [D] _ _ [B] _ [A] _ _ [D] _ _
[E] _ _ [A] _ _ _ _ _ _
[C#m] _ _ [D] _ _ [A] _ [D] Als meines weiß [E] und hässlich [A] vor mir lag,
_ _ [E] dabei waren [A] meine Hoffnungen [E] keineswegs [A] hochgeschraubt.
[D] Ich war [B] ein fauder Hund [E] und obendrein
_ [D] höchst [E] eigenwillig, [A] doch trotzdem hätte ich nie [D] _ geglaubt,
so [A] ein [E] totaler Versager [F#m] zu sein,
[D] so [A] ein [E] totaler Versager [A] zu sein.
_ So, jetzt ist es [C#m] passiert, dachte ich [D] mir, [A] jetzt ist alles aus,
[D] nicht [E] einmal eine Viel in [A] Religion.
_ Oh Mann, mit [C#m] diesem Zeugnis kommst [D] du besser [A] nicht nach Haus,
[D] sondern allenfalls [E] zur fremden [A] Legion.
_ _ [E] Ich zeigte [A] es meinen Eltern nicht [E] und [A] unterschrieb für sie.
[D] Schön bunt, sah nicht [B] schlecht aus, ohne [E] zu prallen.
_ [D] Ich war [E] vielleicht ne [A] Niete in Deutsch und [D] Biologie,
_ _ [A] dafür [E] konnte ich schon immer [F#m] ganz gut [D] malen,
[A] dafür konnte ich [E] schon immer [A] ganz gut malen.
_ Der [C#m] Zauber kam natürlich schon [D] am nächsten [A] Morgen raus,
die [D] Fälschung [E] war wohl doch nicht [A] so geschickt. _
Der Rektor kam, [C#m] holte mich schnaubend [D] aus der Klasse [A] raus,
[D] da stand ich da [E] allein, stumm [A] und geknickt. _
[E] Dann ließ [A] er meine Eltern kommen, [E] lehnte [A] sich zurück,
[D] voll [G] [B] Selbstgerechtigkeit [E] genoss er schon.
_ [D] Die Maulschelmen [E] für den [A] Betrüger, das missratene [D] Stück,
_ _ [A]
diesen [E] Urkundenfälscher, [F#m] ihren Sohn,
[D] _ [A] diesen [E] Urkundenfälscher, [A] ihren Sohn. _ _ _ _
_ Mein [C#m] Vater nahm das Zeugnis in die [D] Hand und [A] sah mich an
[D] und sagte [E] ruhig, [A] was mich an betrifft,
so gibt es nicht [C#m] die kleinste Spur [D] eines Zweifels [A] daran,
[D] dies ist [E] tatsächlich [A] meine Unterschrift.
_ [E] Auch meine Mutter [A] sagte, ja, [E] das sei ihr [A] Namenszug,
[D] gekritzelt zwar, [B] doch [E] müsse man verstehen,
_ [D] dass sie vorher [E] zwei große, [A] schwere [D] Einkaufstaschen trug.
_ [A] Dann sagte sie, [E] komm Junge, [F#m] lass uns gehen,
[D] _ _ [A] _
[E] komm Junge, [A] lass uns gehen.
_ Ich [C#m] hab noch manches lange Jahr [D] auf [A] Schulbänken verloren
[D] und lernte [E]
widerspruchslos vor [A] mich hin,
_ Namen, Tabellen, [C#m] Theorien [D] von hinten und [A] von vorn,
[D] dass ich dabei [E] nicht ganz [A]
verblödet bin,
_ [E] nur eine [A] Lektion hat sich in [E] den Jahren [A] herausgesiebt,
[D] die eine nur [B] aus dem [E] Haufen ballerst,
_ [D] wie gut es [E] tut zu [A] wissen, dass dir jemand zur [D] Flucht geht,
_ _ [A] ganz gleich, was [E] du auch [F#m] ausgefressen hast,
[D] _ [A] ganz gleich, was du [E] auch [A] ausgefressen hast. _
_ Ich weiß [C#m] nicht, ob es richtig [D] war,
dass meine [A] Eltern mich da [D] rausholtern
und [E] wo [A] bleibt die Mohammed? _
Die [C#m] Schlauen diskutieren, die [D] Besserwisser [A] streiten sich,
[D] ich weiß es nicht, [E] [A] es ist mir auch egal,
_ ich [E] weiß nur eins, [A] ich wünsche [E] allen Kindern [A] auf der Welt
[D] und [G] nicht zuletzt [B]
natürlich dir, [E] mein Kind,
[D] wenn's brenzlig [E] wird, wenn's schief geht,
[A] wenn die Welt [D] _ zusammenfällt,
_ _ [A] _
Eltern, [Em] die aus diesem Holze [F#m] sind,
[D] _ [A] Eltern, die aus [E] diesem Holz [A] geschnitten sind.
[E] _ _ [A] _ _ _ _ [N] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _