Chords for Renaud - C'est quand qu'on va où (Clip officiel)

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_ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ [F] _ _ _
[Cm] _ _ _ [D] _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [Eb] _ _
_ [F] _ _ _ [Bb] _ _
Je me suis chopé cinq cents [Gm] lignes, je ne dois pas [Eb] parler en classe, _
_ [Bb] Ah le bol de la discipline, et on a marre, [Cm] c'est rigolasse. _
_ [F] C'est même pas moi qui parlais, _ moi je [Bb] répondais à Arthur,
Qui [Eb] me demandait en anglais _ [D] comment s'écrient nos futurs,
_ [Gm] Si on est puni pour ça, alors je dis [D] « altatou _ » !
Explique [Eb]-moi papa, _ c'est quand on [Bb] va où [F] ?
C'est [Bb] quand même un peu galère [Gm] d'aller chaque jour [Eb] au Chagrin,
_ _ _ [D] Quand t'as tellement de [Bb] gens sur terre qui vont [Cm] pointer chez Fourien,
_ _ _ Faire des [F]
devoirs à la maison, _ j'fais [Bb] ma semaine de soixante heures,
Non [Eb] seulement pour pas un rond, mais [D] en plus pour finir chômeur,
[Gm] Veulent me gaver comme une [Bb] oie avec des [Eb] matières _ indigestes,
J [Bb]'aurais oublié tout ça quand j'aurais appris [Cm] tout le reste,
_ _ [F] Soulève un peu mon cartable, [Dm] il est [Bb] lourd comme un cheval mort,
[Eb] Dix kilos d'indispensables, _
[D] théorème de Pythagore,
[Gm] Si je dois m'avaler tout ça, alors je dis [D] « altatou » !
[Eb] Explique-moi papa, _ _ c'est quand [F] on va où ? _ _
[Gm] _ _ _ [D] _ _ _
_ [Eb] _ _ _ [Bb] _ _
_ [Eb] _ _ _ [D] _ _
_ [Gm] _ _ _ [F] _ _
_ [Eb] _ [Bb] _ _ [Eb] _ _
_ [Bb] _ _ _ [F] _ _
[Bb] L'essentiel à nous [Gm] apprendre, c'est l'amour [Eb] des livres qui fait, _
Que [Bb] tu peux voyager ta chambre autour [Cm] de l'humanité, _ _ _
[F] C'est l'amour de ton prochain, même [Bb] si c'est un beau salaud, _
[Eb] La haine ça n'apporte rien, _ [D] puis elle viendra bien assez tôt,
[Gm] Si on nous apprend pas ça, alors je [D] dis « altatou » !
[Eb] Explique-moi papa, _ c'est quand [Bb] on va où [F] ? _
[Bb] Quand j'serai grande, j'veux [Gm] être heureuse, [Eb] savoir dessiner un peu, _ _
[Bb] Savoir m'servir d'une perceuse, savoir [Cm] allumer un feu, _ _
[F] J'voulais peut-être du violoncel, _ [Bb] avoir une belle écriture,
[Eb] Pour écrire des mots rebelles, [D] à faire tomber tous les murs,
[Gm] Si l'école permet pas ça, alors je dis [D] « altatou » !
[Eb] Explique-moi papa, _ c'est quand [Bb] on va où _ [F] ?
[G] Tu dis que si les [Bb] élections, ça changeait vraiment [Eb] la vie, _ _
Y [Dm]'a un bout d'temps [Bb] mon colon, voter [Cm] ça serait interdit, _ _
[Eb] [F] Ainsi l'école ça rendait [Bb] les hommes libres et gros,
Le [Eb] gouvernement déciderait que [D] c'est pas bon pour les marmots, _
[Gm] Si tu penses un peu comme moi, alors dis « [D] altatou » !
[Eb] Maintenant papa, _ c'est quand on [Bb] va où [F] ? _
[Gm] Si tu penses un peu comme moi, alors dis [D] « altatou » !
[Eb] _ _ Maintenant papa, c'est quand on [Bb] va où ?
[F] _ _ _ [Gm] _ _ _ [D] _ _
_ [Eb] _ _ _ [Bb] _ _
_ [Eb] _ _ _ [D] _ _
_ [Gm] _ _ _ [F] _ _
[Eb] _ _ [Bb] _ _ [Eb] _ _
_ [F] _ _ _ _ [Bb] _
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_ _ _ _ [G] _ _