Chords for Rádio Comercial | Gilmário responde à letra "Outras línguas" de Bárbara Tinoco

Responder à letra, saber chamar e ovembra,
muita [G#] fila da goda.
Cá estima.
Bom dia, ouvintes da comercial, bom dia caros colegas por ter morado. Bom dia.
Muito obrigado.
[Dm] _ Portanto, hoje mais um dia para responder à letra.
Sim, e agora, tens de fazer os meus camões e as minhas camonas.
Ah, sim.
Ah, e bom dia meus camones e minhas camonas,
sejam bem-vindos ao Responder à Letra.
E hoje vais responder à letra a quem?
Hoje vou responder à letra à senhora que também fez aqui a introdução
desta rubrica, não é?
Que é a menina Bárbara Tinoco.
Agora que falo [Am] outras línguas,
_ [Dm] é que agora falo [Am] outras línguas.
E o Gilmar e o Vêma vai explicar na canção outras línguas.
Outras línguas, [E] sim.
Por quê?
Porque se bem que a menina Bárbara, pelo nome que tem,
está autorizada a dizer as barbaridades que ela quiser, não é?
Ela pode ser, mas às vezes também um exagero.
São meninos novos, não é?
23 anos, ainda é miúda,
mas já sofreu tanto mais quanto o Margo.
Porque se você ouve a Bárbara Tinoco e você fala não,
é melhor não se apaixonar porque senão vou morrer.
Então, é pá.
A pessoa tem que ter um certo cuidado.
Não sei onde é que essa juventude está andando,
com o tipo de relação que está tendo.
Ou nós é que aprendemos a sofrer muito tempo
e já não estamos preocupados com nada.
Nada mais nos afeta, não é?
Vamos só ouvir aqui o primeiro som da Bárbara,
que é uma frase que a mim preocupa-me [Am] também um bocadinho, não é?
Só para dar aqui uma indicação.
Faz favor, Pedro. _
Insistas em [D] acender, chama apagada,
[Dm] _ _
apagada [Am] e ficas a velar dele.
Que [F#]
viajam assim numa ideia.
Primeiro acender uma coisa que está apagada,
que é uma chama.
Se é uma chama, não pode ter_
Se está apagada, já [B] não é chama.
Aquilo é lenha, praticamente.
Então, temos que chamar de lenha.
Se está apagada, é lenha.
E dada a quantidade da chama, já devia estar mesmo incinta.
Já devia atravessar.
E depois, o homem acende a chama e quer ficar a ver [E] arder.
Quer dizer, uma pessoa que tenha o instinto incendiário.
Quer acender as coisas e deixar mesmo arder até acabar.
Achas que é uma má escolha de varo, Lovino?
É uma má escolha.
_ [N] Para que você está se apaixonar com um indivíduo que acende chamas?
Vai-te queimar.
Você já sabe desde o princípio que a tua vida não vai correr bem.
As pessoas vão atrás das quenturas e às vezes ardem aí.
Estão atrás de quê?
Estão atrás das quenturas.
Quem é que não quer uma pessoa que aquece?
Depois é isso que dá.
E depois é levar.
Se a pessoa [F#] insiste em acender essa chama,
quer parar e a chama também não quer ficar acesa.
[G] É um problema aí.
E continua.
Continua uma parte que eu até concordo com ela.
Faz [Am] favor.
Ligas-me tarde [D] perto da madrugada.
[Dm] _ _
Madrugada [Am] como se eu fosse atender.
Quer dizer que é [G] uma coisa que no princípio funciona muito bem.
Porque nós quando estamos apaixonados temos assim um [G#m] meio,
uma certa quantidade de burrice embutida no nosso cérebro.
Como é que você [G] liga a pessoa à madrugada e pergunta se ela está a dormir.
E a pessoa que está a dormir atende dizendo que sim, estou a dormir.
Mas estão a falar que é algo estranho que acontece.
Eu não gosto de pessoas que me liguem à madrugada.
Não é?
Já não tenho idade.
Mas para a idade dela é normal ter amigos que liguem à madrugada.
[N] Porque essa juventude não dorme.
Está quente, tem tudo certo.
Madrugada para ele é tarde.
Há pessoas que te ligam à madrugada e perguntam se estás aonde. _ _ _
À madrugada?
À madrugada onde é que estás?
Onde é que eu vou estar à madrugada?
Não é?
Aí eu concordo com a Bárbara.
Não ligues à madrugada [C] e esperar que a pessoa vá atender.
E continua ainda.
Não é nessa letra.
_ _ [D] _ _ _ _ [Dm] _ _
_ _ [Am] _ _ _ E basicamente essa é a frase que dá título à música.
Que é a que me preocupa.
[N] Porque ela junta duas coisas que não têm nada a ver.
Não é?
Porque ela diz que esquece essa ideia.
Certo.
De um beijo descabido.
Essa ideia é descabida de um beijo.
Sim.
Porque nós não falamos a mesma língua.
Eu não sei que coisa tem a ver com a outra.
Até porque se você quer aprender outra língua é importante beijar outra boca.
Que fale outra língua.
É a forma mais_ Claro, claro.
É a forma.
É a forma de transição da língua.
E a Bárbara diz_
Se falasse português até beijávamos.
Mas como falas inglês é melhor não.
_ _ Não estou a perceber.
[C] E ela continua ainda.
_ _ [D] _ _ _ _ [Dm] _ _
_ _ [Am] Aqui a preocupação cresce ainda [G] mais.
Está aqui o Pedro.
Está aqui o Nuno.
Não é?
Que já vão pessoas com praticamente meio século de vida.
_ Praticamente.
Praticamente meio século de vida.
Então nós temos que questionar porque há um conceito de amor que foi trabalhado por
muitos filósofos durante muito tempo, muitos pensadores que atingiram e afetaram a vida.
Você tem o amor [N] platônico, não é?
Praticamente o amor de Platão que foi estudado.
O Eros, não é?
O desejo está ali.
Tens o amor aristotélico que também foi estudado e tem livros para explicar isso.
Tens o amor de Cristo que mudou o mundo.
Cristo mudou o mundo.
Num dia era uma coisa.
Quando ele morreu o mundo mudou.
Nós contabilizamos praticamente antes e depois do que_
E este indivíduo que faz essa relação nesta música com a menina Bárbara Tinoco, ele
muda o conceito de amor.
Que ela até fala, nem me fale de amor porque você estragou a porcaria do conceito.
Que nós tínhamos.
Não sei qual é o conceito.
Ninguém sabe.
Tanto é que ela fala agora, também fala outras línguas, já nem entendo esse conceito
que você está falando em outra língua.
A preocupação que é numa jovem com a idade que tem, já está tão dominada no conceito
do amor, já estudou todos esses pensadores e já sabe que o indivíduo que está a estragar
o conceito de amor, estragou o conceito.
Platão morreu, Aristóteles morreu, Cristo.
Claro, isso nós temos a certeza porque há um livro que explica toda esta morte de Cristo
e até andamos a celebrar agora durante a festa.
Mas a Bárbara aqui diz que estragaste o conceito, então não falas mais neste amor [Am] porque este
teu amor já está com outro conceito.
E ela continua ainda. _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ [Am] _
Que ela chama atenção, você já estragou o conceito de amor.
Se [E] continuares, vai estragar todos os outros conceitos que nós temos.
Portanto, a pessoa tem que estar calada.
Tem que estar calada.
[F] Porque daqui a pouco ela [F#] estragou o conceito do que é a lei da gravidade, vai estragar
o conceito do que é a lei da astronomia, vai estragar todos os conceitos que nós aprendemos,
seja de todos os conceitos que_
No fundo, este [Bm] rapaz vai estragar a civilização total como a que temos.
Vai estragar a civilização toda, é perigoso.
Um [E] grádio que tenha coragem de estragar o conceito do amor, né?
Você agora vai ter que estudar outra vez para aprender a amar os seus filhos, [G] amar
a sua mulher, amar os seus amigos.
É melhor ficar por aí.
Onde é que ele vai parar?
Onde é que ele vai parar?
Obviamente que [F#] vai estragar com aquilo tudo que nós aprendemos toda a nossa vida, com
todos os conceitos que fizeram, são praticamente mais de 3 bilhões de anos da evolução humana,
o indivíduo vem e estraga um conceito.
Qual é o conceito [D] que darias à Bárbara Tinoco?
_ O perfil deste rapaz?
Como tu diz, ela tem 23 anos.
23 anos.
Eu acho que a Bárbara devia dar uma pausa.
Dar uma pausa.
Não se apaixona ainda.
Se bem que ela vai para esse mercado da sofrência, porque as suas outras mulheres_
Há um nicho.
Há um nicho.
Há pessoas que sofrem.
Então, aí é onde se vende mais.
Epa, tem que ter cuidado.
Não toque nessas coisas.
Epa, canta outra coisa, proixo.
Ou vamos tentar _ passar alguns conceitos, não é?
Para a menina poder trocar em vez de estragar o conceito do amor.
Fala, é para estragar uma noite.
Pronto.
Sim.
A noite a gente entende.
Agora, o [C#m] conceito de amor_
É que estraga a vida dela e a de toda a gente.
[G] Exatamente.
Não tem nada a ver com a tua relação, Bárbara.
Aquela coisa é tua.
É a tua noite.
Ou fala, estragaste o [D#] conceito que eu tenho de amor.
Agora, o conceito do amor em si já acaba atingindo nós pobres mortais que aqui estamos.
Então era isso.
Foi rápido.
Foi rápido.
_ _ [A#] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _