Chords for Sílabas ma me mi mo mu - El Mono Sílabo - Videos Infantiles - Educación para Niños #
Tempo:
92.625 bpm
Chords used:
G
C
Bb
D
F
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
El [Fm] monosílabo.
A, E, I, O, U.
Ajá, ajá.
enseñaré.
¡Aprendamos
leer, muy [D] divertido hacer.
fácil es.
¡Me,
A, E, I, O, U.
Ajá, ajá.
enseñaré.
¡Aprendamos
leer, muy [D] divertido hacer.
fácil es.
¡Me,
100% ➙ 93BPM
G
C
Bb
D
F
G
C
Bb
El [Fm] monosílabo.
_ _ [Bb] _
A, E, I, O, U.
A, E, I, O, U.
Un mono que habla.
Ajá, ajá.
¡Guau!
¿Y
sabes leer?
No.
¡Es
muy fácil!
Yo te enseñaré.
¡Sí!
¡Ya
sé!
Te llamaré el monosílabo.
¡Aprendamos
a leer!
Ajá, [Gb] ajá.
[G] _ _ [Em] Aprender a leer, muy [D] divertido hacer.
[G] Un monosílabo, verás que fácil es.
[Em] Vamos ya, es tiempo [Cm] de [D] [G] comenzar la lección.
_ _ ¡Me,
mi, [E] no, [D] tú!
[G] ¡Va
a comenzar!
[A] _ _ _ _ [Gm] _ _
¿Estás
listo para aprender una nueva sílaba?
Ajá, ajá.
¡Muy
bien!
Hoy vamos a [Bb] aprender cómo suena la letra M si la unimos con las cinco [N] vocales.
A, E, I, O, U.
La letra M sola suena_
_ _ como cuando nos gusta mucho una comida. _
_ _ _ _ La letra M con la A suena_
_ _ La letra M con la E suena_ _
_ La letra M con la I suena_ _ _
La letra M con la O suena_
_ La letra M con la U _ suena_
MA como la palabra mano.
ME como la palabra mesa. _
MI como la palabra micrófono.
MO como la palabra mono.
MU como la palabra muñeca. _
MA, ME, MI, MO, MU.
¿Puedes repetirlas?
Ajá, ajá. _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _
¡Excelente!
Ahora que ya sabemos cómo suena la letra M con las cinco vocales,
vamos a intentar leer estas palabras.
La M con la A suena_ _
_ ¡Muy
bien!
Y si repetimos otra vez la letra M con la A, ¿qué
palabra se forma?
_ _ MA.
¡Mamá,
mamá!
[F] Ajá, ajá.
Vamos con la siguiente palabra.
¿Cuál
vocal es esta?
A.
_ Y si colocamos la letra A antes de la sílaba MA, ¿qué
palabra se forma?
A, MA.
¡Ama,
ama!
_ ¡Sí!
Y si unimos la vocal [C] A junto a la sílaba [Bb] ME, ¿qué
palabra se formará?
_ A, ME.
¡Ame, ame!
¡Sí!
¡Lo
estás haciendo muy bien!
Vamos con la siguiente palabra.
¿Cómo
suena la letra [E] M con la A?
MA.
¿Y
cómo suena la M [A] con la I?
ME. _
Entonces, ¿qué
dice esta palabra?
_ MA, MI.
[F] ¡Mami,
mami!
Vamos con la siguiente palabra.
Si unimos la vocal E con la sílaba ME, ¿qué
[Bb] palabra se forma?
E, ME.
_ ¡Eme,
[F] eme!
Si unimos la sílaba ME con la sílaba [Bb] MO, ¿qué
palabra se formará?
ME, MO.
¡Memo,
memo!
[Fm] ¡Muy
[G] bien!
Y por último, si a la sílaba MI le agregamos [Abm] la vocal A y la vocal U al [Bb] final, ¿qué
palabra puedes leer?
_ MI, A, U.
¡Miau,
miau!
¡Sí!
¡Se
[N] crea la palabra miau como el sonido de los gatos!
¡Ves
qué fácil es leer!
¡Ya
lo sabes hacer!
¡Ajá,
ajá!
¿Te
parece si hacemos un último reto?
Vamos a tratar de leer tres oraciones.
Recuerda, la M con la A suena MA.
La M con la E suena ME.
La M con la I suena MI.
La M con la O suena MO.
Y la M con la U [Bm] suena MU.
¡Ajá,
ajá!
[G] _ ¡Comencemos!
¿Qué
dice la primera sílaba?
MI.
¿Cómo
leerías la segunda [Bb] palabra? _ _
[N] MA, MA, MA, MA, MA, MA.
¡Muy
bien!
Ahora trata de leer las palabras que faltan para terminar la oración. ME, ME.
_ _ AMA, AMA, AMA.
¿Qué
dice la oración?
MI MAMÁ ME AMA.
¡Mi
mamá me ama!
¡Sí!
¡Buen
trabajo!
Vamos con la siguiente oración.
Digamos las sílabas una por una para descubrir qué dice.
_ _ _ AMO, AMO. _ _
AMO A MI _ _ _ MAMI.
AMO A MI MAMI.
¡AMO
A MI MAMI!
¡Excelente
monosílabo!
Vamos con la última oración.
_ _ MI MAMÁ ME _ MIMA.
MI MAMÁ ME MIMA.
¡Mi
mamá me mima!
¡Lo
lograste!
¡Felicitaciones!
¿Ves
qué fácil es leer?
Ya conoces las sílabas.
MA, ME, MI, MO, MU.
Ahora vamos a cantar una canción para que recuerdes las sílabas.
¿Qué
te parece si invitamos a nuestro amigo Nicola Cavernicola para que cante con nosotros?
¡Ajá,
ajá!
[C] _ _ [Gm] _ [F] _ _ [G] _
_ [C] _ _ [Dm] _ [G] [C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
_ [G] _ [C] _ _ _
_ _ [D] MI MAMÁ ME AMA.
MI _
[Ab] MAMÁ ME AMA.
MA _ _ _ _ _ _ ME _ MI _ [G] MA MU.
[C] MA ME MI MA MU. _
_ _ _ [F] _ [G] _ [Am] _ _ [Eb]
¡AMO
A MI [Ab] MAMI!
¡A
MI MAMI!
¡A
[Em] MI MAMI!
[C] ¡A
MI MAMI!
[Gb] ¡MAMÁ!
¡MAMÁ!
¡MAMÁ!
_ [Ab] ¡MAMÁ!
¡MAMÁ!
[Gm] _ _ ¡MAMÁ!
MA ME MI [G] MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
_ [Dm] MA ME [G] MI MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
MA ME [A] MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
MI [N] MAMÁ ME AMA.
MI MAMÁ ME AMA.
MI MAMÁ ME AMA.
[E] MI MAMÁ ME AMA.
MI MAMÁ ME [D] AMA. _
_ MI MAMÁ ME AMA.
MI MAMÁ ME AMA.
MA ME MI [G] MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
_ [Dm] MA ME [G] MI MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA [B] MU.
MA ME MI MA MU.
MI MI MI [Eb] MI BAMA MAMA.
MI MI MI MI BAMA MA MA.
MI MI MI MI BAMA MA MA.
MI MI MI MI BAMA MA MA.
MI MI MI MI BAMA MA MA.
[G] _ _
[D] _ _ MA ME [G] MI MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
[Dm] _ [G] [C] MA ME MI [Am] MA MU.
MA ME [F] MI MA MU.
MA ME [G] MI MA MU.
MA ME [C] MI MA MU. _
_ _ _ [D] _ _ Hoy fue un gran día.
Pronto nos volveremos a ver para aprender más sílabas.
Adiós
monosílabo.
Adiós Nicola Cavernicola.
[Bb] Ajá, ajá.
Mmm.
MA ME MI MA MU.
[F] _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _
A, E, I, O, U.
A, E, I, O, U.
Un mono que habla.
Ajá, ajá.
¡Guau!
¿Y
sabes leer?
No.
¡Es
muy fácil!
Yo te enseñaré.
¡Sí!
¡Ya
sé!
Te llamaré el monosílabo.
¡Aprendamos
a leer!
Ajá, [Gb] ajá.
[G] _ _ [Em] Aprender a leer, muy [D] divertido hacer.
[G] Un monosílabo, verás que fácil es.
[Em] Vamos ya, es tiempo [Cm] de [D] [G] comenzar la lección.
_ _ ¡Me,
mi, [E] no, [D] tú!
[G] ¡Va
a comenzar!
[A] _ _ _ _ [Gm] _ _
¿Estás
listo para aprender una nueva sílaba?
Ajá, ajá.
¡Muy
bien!
Hoy vamos a [Bb] aprender cómo suena la letra M si la unimos con las cinco [N] vocales.
A, E, I, O, U.
La letra M sola suena_
_ _ como cuando nos gusta mucho una comida. _
_ _ _ _ La letra M con la A suena_
_ _ La letra M con la E suena_ _
_ La letra M con la I suena_ _ _
La letra M con la O suena_
_ La letra M con la U _ suena_
MA como la palabra mano.
ME como la palabra mesa. _
MI como la palabra micrófono.
MO como la palabra mono.
MU como la palabra muñeca. _
MA, ME, MI, MO, MU.
¿Puedes repetirlas?
Ajá, ajá. _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _
¡Excelente!
Ahora que ya sabemos cómo suena la letra M con las cinco vocales,
vamos a intentar leer estas palabras.
La M con la A suena_ _
_ ¡Muy
bien!
Y si repetimos otra vez la letra M con la A, ¿qué
palabra se forma?
_ _ MA.
¡Mamá,
mamá!
[F] Ajá, ajá.
Vamos con la siguiente palabra.
¿Cuál
vocal es esta?
A.
_ Y si colocamos la letra A antes de la sílaba MA, ¿qué
palabra se forma?
A, MA.
¡Ama,
ama!
_ ¡Sí!
Y si unimos la vocal [C] A junto a la sílaba [Bb] ME, ¿qué
palabra se formará?
_ A, ME.
¡Ame, ame!
¡Sí!
¡Lo
estás haciendo muy bien!
Vamos con la siguiente palabra.
¿Cómo
suena la letra [E] M con la A?
MA.
¿Y
cómo suena la M [A] con la I?
ME. _
Entonces, ¿qué
dice esta palabra?
_ MA, MI.
[F] ¡Mami,
mami!
Vamos con la siguiente palabra.
Si unimos la vocal E con la sílaba ME, ¿qué
[Bb] palabra se forma?
E, ME.
_ ¡Eme,
[F] eme!
Si unimos la sílaba ME con la sílaba [Bb] MO, ¿qué
palabra se formará?
ME, MO.
¡Memo,
memo!
[Fm] ¡Muy
[G] bien!
Y por último, si a la sílaba MI le agregamos [Abm] la vocal A y la vocal U al [Bb] final, ¿qué
palabra puedes leer?
_ MI, A, U.
¡Miau,
miau!
¡Sí!
¡Se
[N] crea la palabra miau como el sonido de los gatos!
¡Ves
qué fácil es leer!
¡Ya
lo sabes hacer!
¡Ajá,
ajá!
¿Te
parece si hacemos un último reto?
Vamos a tratar de leer tres oraciones.
Recuerda, la M con la A suena MA.
La M con la E suena ME.
La M con la I suena MI.
La M con la O suena MO.
Y la M con la U [Bm] suena MU.
¡Ajá,
ajá!
[G] _ ¡Comencemos!
¿Qué
dice la primera sílaba?
MI.
¿Cómo
leerías la segunda [Bb] palabra? _ _
[N] MA, MA, MA, MA, MA, MA.
¡Muy
bien!
Ahora trata de leer las palabras que faltan para terminar la oración. ME, ME.
_ _ AMA, AMA, AMA.
¿Qué
dice la oración?
MI MAMÁ ME AMA.
¡Mi
mamá me ama!
¡Sí!
¡Buen
trabajo!
Vamos con la siguiente oración.
Digamos las sílabas una por una para descubrir qué dice.
_ _ _ AMO, AMO. _ _
AMO A MI _ _ _ MAMI.
AMO A MI MAMI.
¡AMO
A MI MAMI!
¡Excelente
monosílabo!
Vamos con la última oración.
_ _ MI MAMÁ ME _ MIMA.
MI MAMÁ ME MIMA.
¡Mi
mamá me mima!
¡Lo
lograste!
¡Felicitaciones!
¿Ves
qué fácil es leer?
Ya conoces las sílabas.
MA, ME, MI, MO, MU.
Ahora vamos a cantar una canción para que recuerdes las sílabas.
¿Qué
te parece si invitamos a nuestro amigo Nicola Cavernicola para que cante con nosotros?
¡Ajá,
ajá!
[C] _ _ [Gm] _ [F] _ _ [G] _
_ [C] _ _ [Dm] _ [G] [C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
_ [G] _ [C] _ _ _
_ _ [D] MI MAMÁ ME AMA.
MI _
[Ab] MAMÁ ME AMA.
MA _ _ _ _ _ _ ME _ MI _ [G] MA MU.
[C] MA ME MI MA MU. _
_ _ _ [F] _ [G] _ [Am] _ _ [Eb]
¡AMO
A MI [Ab] MAMI!
¡A
MI MAMI!
¡A
[Em] MI MAMI!
[C] ¡A
MI MAMI!
[Gb] ¡MAMÁ!
¡MAMÁ!
¡MAMÁ!
_ [Ab] ¡MAMÁ!
¡MAMÁ!
[Gm] _ _ ¡MAMÁ!
MA ME MI [G] MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
_ [Dm] MA ME [G] MI MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
MA ME [A] MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
MI [N] MAMÁ ME AMA.
MI MAMÁ ME AMA.
MI MAMÁ ME AMA.
[E] MI MAMÁ ME AMA.
MI MAMÁ ME [D] AMA. _
_ MI MAMÁ ME AMA.
MI MAMÁ ME AMA.
MA ME MI [G] MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
_ [Dm] MA ME [G] MI MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA [B] MU.
MA ME MI MA MU.
MI MI MI [Eb] MI BAMA MAMA.
MI MI MI MI BAMA MA MA.
MI MI MI MI BAMA MA MA.
MI MI MI MI BAMA MA MA.
MI MI MI MI BAMA MA MA.
[G] _ _
[D] _ _ MA ME [G] MI MA MU.
[C] MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
MA ME MI MA MU.
[Dm] _ [G] [C] MA ME MI [Am] MA MU.
MA ME [F] MI MA MU.
MA ME [G] MI MA MU.
MA ME [C] MI MA MU. _
_ _ _ [D] _ _ Hoy fue un gran día.
Pronto nos volveremos a ver para aprender más sílabas.
Adiós
monosílabo.
Adiós Nicola Cavernicola.
[Bb] Ajá, ajá.
Mmm.
MA ME MI MA MU.
[F] _ _ _ _ _ _