Chords for SCHANDMAUL "Euch zum Geleit" - Hintergründe & Emotionen

_ _ _ _ [G] _ [Em] Leidenschaft für den Musiker ist ja [G] das A und O.
Also Musik [D] hat ja ganz viel mit Gefühl zu tun.
Und wenn man da versucht, den Kopf einzuschalten,
dann geht es meistens in die Hose.
Das kenne ich auch bei Live-Konzerten.
[D] Ich [Am] weiß genau, wenn ich mir überlege,
was war jetzt der nächste [D] Akkord, dann ist es schon vorbei.
Dann [E] weiß ich genau, der nächste Akkord ist falsch.
[G] _ _ _
[Fm] Man will ja mit der Musik Emotionen vermitteln, hervorrufen.
[D] Wenn dann selber beim Einspielen oder Einsingen keine Emotion vorhanden wäre,
[E] oder wenn man das einfach eiskalt abspult,
dann ist das [A] spür- [F#m] und hörbar.
_ [C#m] _ _ Ja, [A] Emotion ist der [F#m] zentrale Faktor bei Musik.
Weil [C#m] ansonsten ist es ein Reproduzieren von Tönen
auf technisch perfekter Ebene.
Das gibt es auch, aber das ist eine Themaverfehlung
in [F#m] meiner Auffassung von Musik.
[A] _ _ [E] _ _
[D] Das [F#m] kann sein, dass ich mich vor das Mikrofon [A] stelle
und dann kommt nichts.
Dann [E] kommt der Kick nicht.
Aber wenn [B] ich selbst eine Gänsepelle kriege
[F#m] oder ich bei [A] einem Lied merke,
oh, [E] jetzt ist [D] was [F#m] da,
[A] dann [E] ist das ein schöner Moment.
[B] _ [F#m] Es ist schön, euch alle [A] hier zu sehen
_ [E] durch [B] dieses Ereignis geeint.
[F#m] Ich weiß, ihr wolltet diesen [A] Weg nicht gehen.
[E] Ich sehe, dass der eine [B] oder andere weint.
[F#m] Vergießt keine Tränen, [A] erinnert euch heiter
[E] an [B] unsere gemeinsame Zeit.
In [F#m] euren Herzen lebe [A] ich weiter.
[E] Hinterließt diese [B] Zeilen euch zum Geleit.
Die [F#m] Entstehungsgeschichte ist tatsächlich die,
ich war auf einer [A] Beerdigung
und es [E] wurde ein Brief [D] verlesen,
der vorher noch nicht [F#m] geöffnet worden ist
von [A] der Verstorbenen,
[E] die den Brief geschrieben [B] hat,
in dem Wissen, dass sie sterben [D] wird.
Mir geht's gut, ich bin [F#m] dankbar für alles.
_ [D] Für jeden _ [E] gemeinsamen Schritt.
Wollt ihr [A] mich sehen, [F#m] so schließt die [C#m] Augen.
Wollt ihr [A] mich hören, [F#m] so lauscht [C#m] den Wind.
Wollt ihr [A] mich sehen, so taucht die Luft in den Lärm.
Der Hintergedanke war, [F#m] was würde man selber
so [C#m] als letzte Worte seinen Hinterbliebenen [A] sagen wollen
_ [F#m] und [C#m] die stand man selbst zu seinem Leben.
[F#m] Ich liebte Wälder, die [A] Berge und das Meer.
[E] Die Sonne, die [B] durch die Nebelwand dringt
[F#m] und mit ihrem Schein [A] die Seele wärmt.
[E] Alle [B] Ängste und Zweifel [F#m] bezwingt
hat mein Leben gelebt, [A] hat geliebt und gelitten.
[E] Ich kenn das [B] aus meinem Leben,
wenn nichts [F#] passiert,
als wenn niemand [A] sterben muss, beschäftigen.
Also ich [E] bin tot, irgendwie nicht so.
Das wird [B] einem dann aber schlagartig bewusst,
[D] wenn eben die Oma, die doch immer da war,
seit [F#m] ich klein bin, war immer die Oma da
und auf einmal ist _ [D] das nicht mehr,
dann ist das Geschichte.
[E] Für jeden gemeinsamen Schritt.
Wollt [A] ihr mich sehen, [F#m] so schließt [C#m] die Augen.
Wollt ihr [A] mich hören, [F#m] so lauscht [C#m] den Wind.
Wollt [A] ihr mich sehen, [F#m] schaut in [C#m] die Sterne.
Wollt [A] ihr mich hören, [F#m] kommt an [C#m] den Fluss.
_ [D] Was uns dabei wirklich nahe gegangen ist,
[F#m] war der positive Ansatz dieses Briefes.
Das war [D] ein ganz toller, [E] positiver Brief
und [A] quasi so, hey, ihr seid jetzt alle hier,
das ist zwar eine Beerdigung [D] und klar,
wir sind alle traurig, aber denkt doch mal,
[E] ich hab ein geiles Leben gehabt
und [F#m] freut euch doch für [Em] mich,
dass ich ein schönes Leben hatte.
Und das ist eigentlich die tolle [E] Aussage an dem Song.
Und jetzt krieg ich schon Gänsepille, seht ihr?
Trotz eurer [C#m] Quatschalmerei.
Soll [D] ich ganz nah bei euch sein,
schließt mich [F#m] in euren Herzen ein.
_ [D] Besucht