Anarchie Im Kindergarten Chords by Staatspunkrott
Tempo:
100.1 bpm
Chords used:
A
D
B
F#
G
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[C#]
[D] [A] [Bm]
[F#] [D] [Am] [Bm]
[F#m] [D] [A] [Bm]
[Dm] [Am] [Bm]
[F#m] [D] [A] [B] Da geht es wieder [A] ab, [D] sie schnaufen [A] wieder [B] Alkohol und lass [F#] mich zu [A] knapp.
[D] Sie sitzen [A] in der [B] Bauecke, grad mal fünf [F#] Jahre [A] alt,
[D] grad mit [A] Bauplättchen zu spielen, [B] plötzlich [A] zugeknallt.
[D] [A] Die allerersten Sachen, [B] die pfeifen, [F#] sie sich [D] schreien.
Dann hat man [A] mit Gefeiern [B] schon gekotzt [F#] wie ein [A] Schwein.
[D] Die [A] Kindergärtnerin [B] schreit nur noch [Em] Scheibenkleister.
[D] Es wird [A] wieder geschoffen, [B] bis vorzum [G] Kängermeister.
Alle [A] lieben [B] Kindergärtner, taufen [A] wie die Sau.
[G] In aller [A] Kindergarten, [D] wo alle [C#] früh und laut.
[D] [A] [B]
[F#] [D] [A] [Bm]
[F#] [A] [D] In der [A] Pumpenecke, [B] da sitzt mein [F#] [G] Klaudiaker.
[D] Sie sitzt die [A] ganze Leine, [B] schluckt wie die [F#] Sau [G] Karpach.
[D] Dann [A] traut man [B] Krabat, zu ziehen [F#] seinen [Em] Ball.
[D] Dann ist sie [A] völlig [B] planlos und drückt [E] alles [G] an.
[D] Wir [A] hören an die Wände [Bm] nur noch A [F#]-B-L [A]-E.
[D] Aber [A] hier ist scheiße [B] und taufen [F#] ist [G] okay.
[D] Die [A] [B] Kindergärtnerin gefesselt [F#] einen [G] Schwanz.
[D] Selbst wenn [A] du mir lebe, [Bm] nein, gleich geht sie [G] in Kraft.
An [A] vielen [B] Kindergärten taufen [A] wie die Sau.
[G] Grad am [A] Kindergarten, [D] wo alle [A] früh und laut.
[D] [A] [B]
[F#] [D] [A] [G]
[Dm] Hat ihr [A] das zwar noch übrig, [B] doch auch das [F#] ist [G] weg.
[D] Klaudia hat [A] es getrunken [B] und liegt jetzt [F#] dicht im [G] Dreck.
[D] Ein Teil der [A] [B] Kindergruppe ist nicht mehr [F#] [G] auffindbar.
[D] Was daran [A] liegen dürfte, [B] dass sie ein [F#] Feuer [G] war.
[D] Die [A] [Bm] Kindergärtnerin macht [F#] jetzt endlich [G] Lust.
[D] Sie lädt [A] ihren [B] Revolver, gibt sich den [F#] [G] Donnersturm.
[D] Verschmiert ihr [A] nun die [B] Apfel hinter [F#] unseren [G] [D] Leinen.
[A] Klaut [B] Krabat, war alter [G] Deine.
An [A] vielen [B] Kindergärten taufen [A] wie die Sau.
[G] Grad am [A] Kindergarten, [D] wo alle früh und [C#] laut.
[D] [A] [E] [F#m] [D] [A] [Bm]
[F#] [G] [D] [A] [B]
[C#] [Dm] [A] [Bm]
[F#m] [Gm] [D]
[D] [A] [Bm]
[F#] [D] [Am] [Bm]
[F#m] [D] [A] [Bm]
[Dm] [Am] [Bm]
[F#m] [D] [A] [B] Da geht es wieder [A] ab, [D] sie schnaufen [A] wieder [B] Alkohol und lass [F#] mich zu [A] knapp.
[D] Sie sitzen [A] in der [B] Bauecke, grad mal fünf [F#] Jahre [A] alt,
[D] grad mit [A] Bauplättchen zu spielen, [B] plötzlich [A] zugeknallt.
[D] [A] Die allerersten Sachen, [B] die pfeifen, [F#] sie sich [D] schreien.
Dann hat man [A] mit Gefeiern [B] schon gekotzt [F#] wie ein [A] Schwein.
[D] Die [A] Kindergärtnerin [B] schreit nur noch [Em] Scheibenkleister.
[D] Es wird [A] wieder geschoffen, [B] bis vorzum [G] Kängermeister.
Alle [A] lieben [B] Kindergärtner, taufen [A] wie die Sau.
[G] In aller [A] Kindergarten, [D] wo alle [C#] früh und laut.
[D] [A] [B]
[F#] [D] [A] [Bm]
[F#] [A] [D] In der [A] Pumpenecke, [B] da sitzt mein [F#] [G] Klaudiaker.
[D] Sie sitzt die [A] ganze Leine, [B] schluckt wie die [F#] Sau [G] Karpach.
[D] Dann [A] traut man [B] Krabat, zu ziehen [F#] seinen [Em] Ball.
[D] Dann ist sie [A] völlig [B] planlos und drückt [E] alles [G] an.
[D] Wir [A] hören an die Wände [Bm] nur noch A [F#]-B-L [A]-E.
[D] Aber [A] hier ist scheiße [B] und taufen [F#] ist [G] okay.
[D] Die [A] [B] Kindergärtnerin gefesselt [F#] einen [G] Schwanz.
[D] Selbst wenn [A] du mir lebe, [Bm] nein, gleich geht sie [G] in Kraft.
An [A] vielen [B] Kindergärten taufen [A] wie die Sau.
[G] Grad am [A] Kindergarten, [D] wo alle [A] früh und laut.
[D] [A] [B]
[F#] [D] [A] [G]
[Dm] Hat ihr [A] das zwar noch übrig, [B] doch auch das [F#] ist [G] weg.
[D] Klaudia hat [A] es getrunken [B] und liegt jetzt [F#] dicht im [G] Dreck.
[D] Ein Teil der [A] [B] Kindergruppe ist nicht mehr [F#] [G] auffindbar.
[D] Was daran [A] liegen dürfte, [B] dass sie ein [F#] Feuer [G] war.
[D] Die [A] [Bm] Kindergärtnerin macht [F#] jetzt endlich [G] Lust.
[D] Sie lädt [A] ihren [B] Revolver, gibt sich den [F#] [G] Donnersturm.
[D] Verschmiert ihr [A] nun die [B] Apfel hinter [F#] unseren [G] [D] Leinen.
[A] Klaut [B] Krabat, war alter [G] Deine.
An [A] vielen [B] Kindergärten taufen [A] wie die Sau.
[G] Grad am [A] Kindergarten, [D] wo alle früh und [C#] laut.
[D] [A] [E] [F#m] [D] [A] [Bm]
[F#] [G] [D] [A] [B]
[C#] [Dm] [A] [Bm]
[F#m] [Gm] [D]
Key:
A
D
B
F#
G
A
D
B
[C#] _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ [D] _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[F#] _ [D] _ _ _ [Am] _ _ [Bm] _ _
[F#m] _ [D] _ _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
_ [Dm] _ _ _ _ [Am] _ [Bm] _ _
[F#m] _ [D] _ _ _ [A] _ [B] Da geht es wieder [A] ab, [D] sie schnaufen [A] wieder [B] Alkohol und lass [F#] mich zu [A] knapp.
[D] Sie sitzen [A] in der [B] Bauecke, grad mal fünf [F#] Jahre [A] alt,
[D] grad mit [A] Bauplättchen zu spielen, [B] plötzlich [A] zugeknallt.
[D] _ [A] Die allerersten Sachen, [B] die pfeifen, [F#] sie sich [D] schreien.
Dann hat man [A] mit Gefeiern [B] schon gekotzt [F#] wie ein [A] Schwein.
[D] Die _ [A] Kindergärtnerin [B] schreit nur noch [Em] Scheibenkleister.
[D] Es wird [A] wieder geschoffen, [B] bis vorzum _ [G] Kängermeister.
Alle [A] lieben [B] Kindergärtner, taufen [A] wie die Sau.
[G] In aller [A] Kindergarten, [D] wo alle [C#] früh und laut.
[D] _ _ [A] _ _ [B] _ _
[F#] _ [D] _ _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[F#] _ [A] _ [D] In der [A] Pumpenecke, [B] da sitzt mein [F#] [G] Klaudiaker.
[D] Sie sitzt die [A] ganze Leine, [B] schluckt wie die [F#] Sau [G] Karpach.
[D] Dann [A] traut man [B] Krabat, zu ziehen [F#] seinen [Em] Ball.
[D] Dann ist sie [A] völlig [B] planlos und drückt [E] alles [G] an.
[D] Wir [A] hören an die Wände [Bm] nur noch A [F#]-B-L [A]-E.
[D] Aber [A] hier ist scheiße [B] und taufen [F#] ist [G] okay.
[D] Die [A] _ [B] Kindergärtnerin gefesselt [F#] einen [G] Schwanz.
[D] Selbst wenn [A] du mir lebe, [Bm] nein, gleich geht sie [G] in Kraft.
An [A] vielen [B] Kindergärten taufen [A] wie die Sau.
[G] Grad am [A] Kindergarten, [D] wo alle [A] früh und laut.
[D] _ _ [A] _ _ [B] _ _
[F#] _ [D] _ _ _ [A] _ _ [G] _ _
_ [Dm] Hat ihr [A] das zwar noch übrig, [B] doch auch das [F#] ist [G] weg.
[D] Klaudia hat [A] es getrunken [B] und liegt jetzt [F#] dicht im [G] Dreck.
[D] Ein Teil der [A] _ [B] Kindergruppe ist nicht mehr [F#] [G] auffindbar.
[D] Was daran [A] liegen dürfte, [B] dass sie ein [F#] Feuer [G] war.
[D] Die [A] _ [Bm] Kindergärtnerin macht [F#] jetzt endlich [G] Lust.
[D] Sie lädt [A] ihren [B] Revolver, gibt sich den [F#] [G] Donnersturm.
[D] Verschmiert ihr [A] nun die [B] Apfel hinter [F#] unseren [G] [D] Leinen.
[A] Klaut [B] Krabat, war alter [G] Deine.
An [A] vielen [B] Kindergärten taufen [A] wie die Sau.
[G] Grad am [A] Kindergarten, [D] wo alle früh und [C#] laut.
[D] _ _ [A] _ _ [E] _ _ [F#m] _ [D] _ _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[F#] _ [G] _ [D] _ _ [A] _ _ [B] _ _
_ [C#] _ [Dm] _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[F#m] _ [Gm] _ [D] _ _ _ _ _ _
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[F#] _ [D] _ _ _ [Am] _ _ [Bm] _ _
[F#m] _ [D] _ _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
_ [Dm] _ _ _ _ [Am] _ [Bm] _ _
[F#m] _ [D] _ _ _ [A] _ [B] Da geht es wieder [A] ab, [D] sie schnaufen [A] wieder [B] Alkohol und lass [F#] mich zu [A] knapp.
[D] Sie sitzen [A] in der [B] Bauecke, grad mal fünf [F#] Jahre [A] alt,
[D] grad mit [A] Bauplättchen zu spielen, [B] plötzlich [A] zugeknallt.
[D] _ [A] Die allerersten Sachen, [B] die pfeifen, [F#] sie sich [D] schreien.
Dann hat man [A] mit Gefeiern [B] schon gekotzt [F#] wie ein [A] Schwein.
[D] Die _ [A] Kindergärtnerin [B] schreit nur noch [Em] Scheibenkleister.
[D] Es wird [A] wieder geschoffen, [B] bis vorzum _ [G] Kängermeister.
Alle [A] lieben [B] Kindergärtner, taufen [A] wie die Sau.
[G] In aller [A] Kindergarten, [D] wo alle [C#] früh und laut.
[D] _ _ [A] _ _ [B] _ _
[F#] _ [D] _ _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
[F#] _ [A] _ [D] In der [A] Pumpenecke, [B] da sitzt mein [F#] [G] Klaudiaker.
[D] Sie sitzt die [A] ganze Leine, [B] schluckt wie die [F#] Sau [G] Karpach.
[D] Dann [A] traut man [B] Krabat, zu ziehen [F#] seinen [Em] Ball.
[D] Dann ist sie [A] völlig [B] planlos und drückt [E] alles [G] an.
[D] Wir [A] hören an die Wände [Bm] nur noch A [F#]-B-L [A]-E.
[D] Aber [A] hier ist scheiße [B] und taufen [F#] ist [G] okay.
[D] Die [A] _ [B] Kindergärtnerin gefesselt [F#] einen [G] Schwanz.
[D] Selbst wenn [A] du mir lebe, [Bm] nein, gleich geht sie [G] in Kraft.
An [A] vielen [B] Kindergärten taufen [A] wie die Sau.
[G] Grad am [A] Kindergarten, [D] wo alle [A] früh und laut.
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[F#] _ [D] _ _ _ [A] _ _ [G] _ _
_ [Dm] Hat ihr [A] das zwar noch übrig, [B] doch auch das [F#] ist [G] weg.
[D] Klaudia hat [A] es getrunken [B] und liegt jetzt [F#] dicht im [G] Dreck.
[D] Ein Teil der [A] _ [B] Kindergruppe ist nicht mehr [F#] [G] auffindbar.
[D] Was daran [A] liegen dürfte, [B] dass sie ein [F#] Feuer [G] war.
[D] Die [A] _ [Bm] Kindergärtnerin macht [F#] jetzt endlich [G] Lust.
[D] Sie lädt [A] ihren [B] Revolver, gibt sich den [F#] [G] Donnersturm.
[D] Verschmiert ihr [A] nun die [B] Apfel hinter [F#] unseren [G] [D] Leinen.
[A] Klaut [B] Krabat, war alter [G] Deine.
An [A] vielen [B] Kindergärten taufen [A] wie die Sau.
[G] Grad am [A] Kindergarten, [D] wo alle früh und [C#] laut.
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[F#] _ [G] _ [D] _ _ [A] _ _ [B] _ _
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