Le Spleen Des Petits Chords by Stupeflip
Tempo:
92.95 bpm
Chords used:
F
C#
A#
Fm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[C#]
[F] [A#] [C#]
[F] [A#] [C#] Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
s'ils en ont [C#] marteaux.
Déjà en CP ils s'écrasaient devant les [F] costauds, et dans ce panier de [A#] frappes les
plus forts seront des [C#] tourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
s'ils en ont [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il [A#] voit que papa
sera pas au [C#] niveau.
Les feuilles mortes sont tombées, couleur offre [F] orange, absorbées par cette [A#] immense
le petit marche dans les [C#] peaux d'orange.
Sa cagoule gondole sous la pluie toute [F] trempée, dans sa poche des [A#] billes et quelques kiri [C#] écrasés.
L'enard à l'bol de ras l'bol il est [F] frigorifié, l'odeur humide des [A#] feuilles mortes qui lui
chatouille le [C#] nez.
Il est tout petit, pourtant le spline a fait son [F] entrée, sombre après [A#] midi et dans sa
tête tout s'est [C#] embrouillé.
Il sait pas si maman c'est à 4h ou à [F] 5h30, il sait pas pourquoi [A#] la dame est méchante
à la [C#] garderie.
Il emporte avec lui quelques bonbecs et des [F] chocolats, l'écorce des [A#] arbres est trop dure
pour faire [C#] couler la sève.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Déjà en CP ils s'écrasaient devant les [F] costauds et dans ce panier de [A#] braves les plus
forts seront des [C#] pourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il [A#] voit que papa
sera pas au [C#] niveau.
Le ciel s'obscurcit, il croque dans un [F] pépito, il fait presque [A#] nuit, une lumière bloque
dans le [C#] PO, ça souffle, alors il s'en [F] mitoufle, il sent même plus le vent qui [A#] siffle, les
poings serrés dans ses [C#] moufles, il morfle.
Pense un peu à [F] Goldorad, des miel de pain au [A#] chocolat durcit dans son [C#] anorak qui veut s'échapper.
Voudrait que maman vienne le [F] chercher, cherche l [A#]'entrée priant qu'elle l'ait pas [C#] oubliée.
Dans la cour s'écrade odeur d'orange et de [F] pourriture, les feuilles mortes [A#] glissantes
gluantes sous ses [C#] chaussures.
Les cris des autres, la graisse serre les dents et snobent les [F] costauds, il est 7h30
[A#] toujours personne dans le [C#] préau.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Déjà en CP, il s'écraserait devant les [F] costauds et dans ce panier de [A#] prable, les
plus forts seront des [C#] tourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de s [A#]'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il voit [A#] que papa
sera pas au [C#] niveau.
[F] [A#] [C#]
[F] [A#] [Fm] Il a triste mine quand il déboule à la [F] cantine, les autres petits font des batailles avec
des [Fm] clémentines, le chef de table c'est un grand blond qui l [F]'embête, celui qui dans
les ans lui avait perché sa [Fm] casquette, il s'acharne sur le petit qui lui a jamais rien fait.
[F] A la récré, ses moques crient, même à la balle aux [Fm] prisonniers, c'est la tête de
thug, le genre qu'on court sans le [F] parc, avec un pub trop grand qui a tellement peur
des clowns au [Fm] cirque à l'école, pour lui c'est l'humiliation.
[F] En 6ème, ce sera The Wall et commencera la sélection, [Fm] il serre encore les dents mais
tiendra pas
[F] [A#] [C#]
[F] [A#] [C#] Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
s'ils en ont [C#] marteaux.
Déjà en CP ils s'écrasaient devant les [F] costauds, et dans ce panier de [A#] frappes les
plus forts seront des [C#] tourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
s'ils en ont [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il [A#] voit que papa
sera pas au [C#] niveau.
Les feuilles mortes sont tombées, couleur offre [F] orange, absorbées par cette [A#] immense
le petit marche dans les [C#] peaux d'orange.
Sa cagoule gondole sous la pluie toute [F] trempée, dans sa poche des [A#] billes et quelques kiri [C#] écrasés.
L'enard à l'bol de ras l'bol il est [F] frigorifié, l'odeur humide des [A#] feuilles mortes qui lui
chatouille le [C#] nez.
Il est tout petit, pourtant le spline a fait son [F] entrée, sombre après [A#] midi et dans sa
tête tout s'est [C#] embrouillé.
Il sait pas si maman c'est à 4h ou à [F] 5h30, il sait pas pourquoi [A#] la dame est méchante
à la [C#] garderie.
Il emporte avec lui quelques bonbecs et des [F] chocolats, l'écorce des [A#] arbres est trop dure
pour faire [C#] couler la sève.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Déjà en CP ils s'écrasaient devant les [F] costauds et dans ce panier de [A#] braves les plus
forts seront des [C#] pourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il [A#] voit que papa
sera pas au [C#] niveau.
Le ciel s'obscurcit, il croque dans un [F] pépito, il fait presque [A#] nuit, une lumière bloque
dans le [C#] PO, ça souffle, alors il s'en [F] mitoufle, il sent même plus le vent qui [A#] siffle, les
poings serrés dans ses [C#] moufles, il morfle.
Pense un peu à [F] Goldorad, des miel de pain au [A#] chocolat durcit dans son [C#] anorak qui veut s'échapper.
Voudrait que maman vienne le [F] chercher, cherche l [A#]'entrée priant qu'elle l'ait pas [C#] oubliée.
Dans la cour s'écrade odeur d'orange et de [F] pourriture, les feuilles mortes [A#] glissantes
gluantes sous ses [C#] chaussures.
Les cris des autres, la graisse serre les dents et snobent les [F] costauds, il est 7h30
[A#] toujours personne dans le [C#] préau.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Déjà en CP, il s'écraserait devant les [F] costauds et dans ce panier de [A#] prable, les
plus forts seront des [C#] tourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de s [A#]'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il voit [A#] que papa
sera pas au [C#] niveau.
[F] [A#] [C#]
[F] [A#] [Fm] Il a triste mine quand il déboule à la [F] cantine, les autres petits font des batailles avec
des [Fm] clémentines, le chef de table c'est un grand blond qui l [F]'embête, celui qui dans
les ans lui avait perché sa [Fm] casquette, il s'acharne sur le petit qui lui a jamais rien fait.
[F] A la récré, ses moques crient, même à la balle aux [Fm] prisonniers, c'est la tête de
thug, le genre qu'on court sans le [F] parc, avec un pub trop grand qui a tellement peur
des clowns au [Fm] cirque à l'école, pour lui c'est l'humiliation.
[F] En 6ème, ce sera The Wall et commencera la sélection, [Fm] il serre encore les dents mais
tiendra pas
Key:
F
C#
A#
Fm
F
C#
A#
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_ [F] _ _ [A#] _ _ [C#] Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
s'ils en ont [C#] marteaux.
Déjà en CP ils s'écrasaient devant les [F] costauds, et dans ce panier de [A#] frappes les
plus forts seront des [C#] tourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
s'ils en ont [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il [A#] voit que papa
sera pas au [C#] niveau.
Les feuilles mortes sont tombées, couleur offre [F] orange, absorbées par cette [A#] immense
le petit marche dans les [C#] peaux d'orange.
Sa cagoule gondole sous la pluie toute [F] trempée, dans sa poche des [A#] billes et quelques kiri [C#] écrasés.
L'enard à l'bol de ras l'bol il est [F] frigorifié, l'odeur humide des [A#] feuilles mortes qui lui
chatouille le [C#] nez.
Il est tout petit, pourtant le spline a fait son [F] entrée, sombre après [A#] midi et dans sa
tête tout s'est [C#] embrouillé.
Il sait pas si maman c'est à 4h ou à [F] 5h30, il sait pas pourquoi [A#] la dame est méchante
à la [C#] garderie.
Il emporte avec lui quelques bonbecs et des [F] chocolats, l'écorce des [A#] arbres est trop dure
pour faire [C#] couler la sève.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Déjà en CP ils s'écrasaient devant les [F] costauds et dans ce panier de [A#] braves les plus
forts seront des [C#] pourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il [A#] voit que papa
sera pas au [C#] niveau.
Le ciel s'obscurcit, il croque dans un [F] pépito, il fait presque [A#] nuit, une lumière bloque
dans le [C#] PO, ça souffle, alors il s'en [F] mitoufle, il sent même plus le vent qui [A#] siffle, les
poings serrés dans ses [C#] moufles, il morfle.
Pense un peu à [F] Goldorad, des miel de pain au [A#] chocolat durcit dans son [C#] anorak qui veut s'échapper.
Voudrait que maman vienne le [F] chercher, cherche l [A#]'entrée priant qu'elle l'ait pas [C#] oubliée.
Dans la cour s'écrade odeur d'orange et de [F] pourriture, les feuilles mortes [A#] glissantes
gluantes sous ses [C#] chaussures.
Les cris des autres, la graisse serre les dents et snobent les [F] costauds, il est 7h30
[A#] toujours personne dans le [C#] préau.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Déjà en CP, il s'écraserait devant les [F] costauds et dans ce panier de [A#] prable, les
plus forts seront des [C#] tourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de s [A#]'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il voit [A#] que papa
sera pas au [C#] niveau. _ _
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des [Fm] clémentines, le chef de table c'est un grand blond qui l [F]'embête, celui qui dans
les ans lui avait perché sa [Fm] casquette, il s'acharne sur le petit qui lui a jamais rien fait.
[F] A la récré, ses moques crient, même à la balle aux [Fm] prisonniers, c'est la tête de
thug, le genre qu'on court sans le [F] parc, avec un pub trop grand qui a tellement peur
des clowns au [Fm] cirque à l'école, pour lui c'est l'humiliation.
[F] En 6ème, ce sera The Wall et commencera la sélection, [Fm] il serre encore les dents mais
tiendra pas
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s'ils en ont [C#] marteaux.
Déjà en CP ils s'écrasaient devant les [F] costauds, et dans ce panier de [A#] frappes les
plus forts seront des [C#] tourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
s'ils en ont [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il [A#] voit que papa
sera pas au [C#] niveau.
Les feuilles mortes sont tombées, couleur offre [F] orange, absorbées par cette [A#] immense
le petit marche dans les [C#] peaux d'orange.
Sa cagoule gondole sous la pluie toute [F] trempée, dans sa poche des [A#] billes et quelques kiri [C#] écrasés.
L'enard à l'bol de ras l'bol il est [F] frigorifié, l'odeur humide des [A#] feuilles mortes qui lui
chatouille le [C#] nez.
Il est tout petit, pourtant le spline a fait son [F] entrée, sombre après [A#] midi et dans sa
tête tout s'est [C#] embrouillé.
Il sait pas si maman c'est à 4h ou à [F] 5h30, il sait pas pourquoi [A#] la dame est méchante
à la [C#] garderie.
Il emporte avec lui quelques bonbecs et des [F] chocolats, l'écorce des [A#] arbres est trop dure
pour faire [C#] couler la sève.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Déjà en CP ils s'écrasaient devant les [F] costauds et dans ce panier de [A#] braves les plus
forts seront des [C#] pourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il [A#] voit que papa
sera pas au [C#] niveau.
Le ciel s'obscurcit, il croque dans un [F] pépito, il fait presque [A#] nuit, une lumière bloque
dans le [C#] PO, ça souffle, alors il s'en [F] mitoufle, il sent même plus le vent qui [A#] siffle, les
poings serrés dans ses [C#] moufles, il morfle.
Pense un peu à [F] Goldorad, des miel de pain au [A#] chocolat durcit dans son [C#] anorak qui veut s'échapper.
Voudrait que maman vienne le [F] chercher, cherche l [A#]'entrée priant qu'elle l'ait pas [C#] oubliée.
Dans la cour s'écrade odeur d'orange et de [F] pourriture, les feuilles mortes [A#] glissantes
gluantes sous ses [C#] chaussures.
Les cris des autres, la graisse serre les dents et snobent les [F] costauds, il est 7h30
[A#] toujours personne dans le [C#] préau.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de [A#] s'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Déjà en CP, il s'écraserait devant les [F] costauds et dans ce panier de [A#] prable, les
plus forts seront des [C#] tourteaux.
Le spline des petits à l'école, ça les rend [F] marteaux, peu de chance de s [A#]'en sortir
si ils ont nos [C#] marteaux.
Le dur sera la chute, attention passage à [F] niveau, c'est chaud quand il voit [A#] que papa
sera pas au [C#] niveau. _ _
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des [Fm] clémentines, le chef de table c'est un grand blond qui l [F]'embête, celui qui dans
les ans lui avait perché sa [Fm] casquette, il s'acharne sur le petit qui lui a jamais rien fait.
[F] A la récré, ses moques crient, même à la balle aux [Fm] prisonniers, c'est la tête de
thug, le genre qu'on court sans le [F] parc, avec un pub trop grand qui a tellement peur
des clowns au [Fm] cirque à l'école, pour lui c'est l'humiliation.
[F] En 6ème, ce sera The Wall et commencera la sélection, [Fm] il serre encore les dents mais
tiendra pas