Chords for The Making of The Budos Band III

Tempo:
112.7 bpm
Chords used:

B

E

G

F#m

Em

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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The Making of The Budos Band III chords
Jam Along & Learn...
Das nächste ist ein neues, das auf der BUDOS Band 3 sein wird, wenn die Stadthof Records es für uns aufnehmen wollen.
Und es heißt Unbroken Unshaded.
[Cm]
[F] [Cm]
[D] [Cm]
[Fm] [Cm]
[D] [Cm]
[D] [G]
100%  ➙  113BPM
B
12341112
E
2311
G
2131
F#m
123111112
Em
121
B
12341112
E
2311
G
2131
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_ Das nächste ist ein neues, das auf der BUDOS Band 3 sein wird, wenn die Stadthof Records es für uns aufnehmen wollen. _
Und es heißt Unbroken Unshaded.
[Em] _ _ _
_ _ _ [Cm] _ _ _ _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [D] _ _ _ [Cm] _ _
_ _ _ [Fm] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [D] _ _ _ [Cm] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [G#] _ _ [Fm] _ _ [D#] _
[G] _ _ _ _ _ _ [G#] _ [Cm] _
_ _ _ [D] _ [G] _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [D] _ _ [G] _ _ [Cm] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [Fm] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ [Fm] _ _ _ _ [Cm] _
Die _ [D#m] _ _ [Fm] _ _ [D#] _
[G] _ _ _ [Cm] _ _ _ _ _
_ _ _ [G#m] _ _ [Fm] _ _ [Cm] _
[G] _ _ _ [G#] _ ersten Karten [Cm] waren _ die [G] _ Doombreakers.
_ [Cm]
Die haben die Sticken [D] und die Pannen [F] und die fucking Schlagen.
_ _ _ _ Dann _ _ waren die Riffneckers da, die haben die [A#] Stringen.
_ [C#] Stringen, streiken die [G#] Stringen. _
[E] _ Schlagen und streiken.
[Fm] _ [A#m] _ _ [G#] _
_ _ _ _ _ [A#] _ _ _
[F#] _ _ _ _ [C#] _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ [A] _ _ [Gm] _
_ _ [F#m] _ [A] _ [F#] _ _ [C#] _ _
_ _ _ _ _ _ [G] _ [F#m] _
_ [Gm] _ _ _ [F#m] _ [Gm] _ _ [B] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [G] _
_ _ [F#] _ _ [Fm] _ _ _ _
_ [C#] _ _ _ _ _ _ [Gm] _
_ _ [F#] _ [G] _ _ _ _ [F#] _
[G] _ [F#] _ _ _ [A] _ [G] _ _ _
_ _ [F#] _ [Gm] _ [F#] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [F#] _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[F#] _ [G] _ _ _ _ [F#] _ [Dm] _ [F#m] _
[Gm] _ [F#] _ [G] _ _ _ _ [F#m] _ _
_ [C#] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ [F#m] _ [Gm] _ _ _ [F#m] _
_ [F#] _ _ [C#] _ _ _ _ _
_ _ _ [Gm] _ _ [F#m] _ [Gm] _ _
_ [F#m] _ _ [Gm] _ _ _ _ _
_ [F#] _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ [C#m] _ _ _ _ [A] _ Wenn ich eine Musik höre [B] und [A] ich einen Namen [C#] für die Musik habe,
einfach kurz, damit wir sie erinnern können, nicht weil ich sage, dass das ein [E] Stück ist. _
[B] _ _ _ Wenn ich sage, wir spielen _ XYZ, _ _ _ komme ich mit [Em] den Songs raus und die meisten der Zeit,
die [B] erste Musik, die ich spiele, ist eine [G#m] Dungeons & Dragons _ Spielung.
Oder [E] _ eine Liste, die ich [D] im Lovecraft Buch gelesen habe, [E] wo ich dachte,
_ [Dm] Kultverlorer, [G#m] hey Leute, nennt es Kultverlorer.
Wenn ich [G] es wieder sage, wenn wir es auf dem Board schreiben,
sind es Sticke in der Haube.
Aber sie werden unsere [E] Songtitel, weil wir sie so oft spielen,
dann bringen wir sie in ein Adapter.
_ Gabe spielt vielleicht nicht so viel Dungeons & Dragons wie der gewöhnliche Bär.
[B] _ Ich meine, sie sind beide gut.
Ich mag den ersten.
_ Aber ich weiß nicht, der zweite ist auch gut.
Vielleicht sollte ich ihn wieder hören.
_ Nein, wir müssen noch einen tunen.
Wir tunen [G] noch einen Tune, richtig?
Ich glaube, wir haben es zwischen den beiden, richtig?
Ja, den nächsten Tune.
_ _ [F] Wir wissen nicht mal den nächsten Tune.
_ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [E] _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ [E] _ _ _ [F#m] _
_ _ [E] _ _ _ _ _ [F#m] _
_ _ [Em] _ [B] _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ [B] _ _
_ _ [Em] _ _ [B] _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ [A] _ _ [B] _ _
_ _ _ [E] _ _ [Bm] _ _ [F#m] _
_ _ _ [Em] _ [E] _ [B] _ [F#m] _ _
_ _ _ [Em] _ [E] _ _ _ [F#m] _
_ _ _ [Em] _ [E] _ _ _ [F#m] _
_ _ _ [Em] _ _ _ _ [B] _
[F#m] _ _ _ _ [Em] _ _ _ [Bm] _
[F#m] _ _ _ [Em] _ _ _ _ [Bm] _
[F#m] _ _ _ _ [Em] _ [B] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [A] _ _ _
[C] _ _ _ [Em] _ _ [A] _ _ _
[C] _ _ [Em] _ _ _ _ _ [Am] _
[C] _ _ _ [Em] _ _ [G] _ _ [Am] _
[B] _ [C] _ _ [Em] _ _ _ _ [Am] _
[B] _ [C] _ _ [Em] _ _ _ _ [Am] _
[B] _ [C] _ _ [B] _ _ _ _ [Am] _
_ [G] _ _ _ [E] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ _ [G#] _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ Das [B] _ _ _ [F#m] _ [Bm] _ _ [E] _ [B] _
_ _ _ _ [E] _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ [Em] _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ _ _
[B] _ _ _ _ [E] _ _ _ [B] _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ sind [D] [E] die Kopfbangers.
[B] _
_ Kopfbangers.
[F#m] Kopf.
Kopf.
Kopfbangers.
[Bm] Kopfbangers.
Das ist alles.
[A] _ [B] _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _