Chords for The show must go on на гитаре | Урок на стаккато

_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ _ [F] _ _ _ [B] _
_ _ [Dm] _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ _ [B] _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [G#] _ Всем привет, меня зовут Алекс, добро пожаловать в школу [F] фингерстайла!
И так как идея сделать серию видео
фингерстайл для начинающих нашла довольно неплохой отклик среди вас, я [B] решил,
а почему бы нет?
Правда, пока я писал табы к сегодняшнему уроку, я понял, что
лучше назвать все-таки _ фингерстайл для начинающих [F] и не только.
Так что думаю,
что гитаристам со стажем тоже будет чему поучиться.
Чтобы полноценно играть на
гитаре как ансамбль, нужно обладать очень многими техниками, поэтому каждый
урок на примере какой-то известной песни будет посвящен отдельному виду техники.
И сегодня это будет техника стакката на примере, пожалуй, самой известной песни
группы Queen, Show Must Go On.
Как я и [F#] предлагал ранее, а вы поддержали эту идею,
пожалуйста, после отработки [F] данного материала, пусть это будет небольшая
часть, допустим, только начало, которое мы сейчас уже будем разбирать, _ _ _ присылайте
свое видео, запишите себя на видео и присылайте свои ролики прямо в тему.
Я сегодня как раз создам специальную тему в нашей группе VK, все ссылки будут в
описании к видео.
И затем, по мере накопления у меня материала, мы назначим стрим и
будем разбирать, _ сделать, так сказать, разбор [D] полетов. _ _ _
_ _ _ _ Наверняка многие из вас
слышали о понятии грув.
По-моему, совершенно невозможно грувить, качать народ
без владения техникой [A] стакката или гата.
То есть должно быть у вас понятие
короткого звука или длинного звука.
И вот как раз умение сочетать длинные и
короткие ноты и исполнять их мастерски вносит к рупицу этот самый ваш грув.
Мы
будем отрабатывать стаккато на примере интро из песни Show Must Go On.
Кстати,
рекомендую посмотреть мой вебинар номер 5, там я уже [A#] об этом говорил.
Ну, это для
тех больше, кто увлекается теорией и теоретическая подоплека там важна.
То есть,
вкратце, [Am] это аккорды АМ.
_ _ _ [F#] _ _ [A] _ _ _
[Am] _ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ [E] _ _ [E] _
_ _ _ [D] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ [F] Стаккато достигается разными способами.
[Fm] В данном случае мы
будем вот эти два пальца, которыми играется весь рифф, наверху опускать сразу [Am] же на струны.
Вот таким образом.
То есть сверху коротенькие нотки в риффе, а бас, наоборот, звучит [F#] легато,
[A] протяженно.
_ _ _ _ [G] _ [F] _ _ _
Хорошо, давайте [F#] от слова к делу.
Сыграем с коэффициентом.75. Как это все [D#] выглядит? 3 _ [Am] _ _ _ _ _ [A] и_ _ _ [D] _ _ _ _ [Am] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [D] _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ В принципе, если вы можете [F] сыграть это интро, это уже достаточно для начинающих осваивать фингерстайл и для того, чтобы вы могли поучаствовать. Уже можете смело записывать видео и присылать соответствующую тему в описании к видео. Для того, чтобы я [Am] смог оценить вашу [A#] игру в ходе предстоящего стрима. Для тех же, кто чувствует в себе силы двигаться дальше, давайте [G#m] добавим туда мелодию [D] куплета. _ _ _ _ _ _ _ [E] Здесь все наоборот получается. [Am] Так как у нас _ [F#] _ вот этот регистр занят, [C] мелодия _ _ [G] _ пойдет как [F] раз здесь, на этих струнах. Я _ подумал, решил, что лучше перенести стаккат _ уже [A] примитивно к басу. _ _ _ [F#] То есть играть такой моторный бас [B] и сразу же большой палец [A] обратно. _ _ [F#] Все с ног на голову. А мелодия у нас _ [Fm] потечет плавно длинно тягучей рекой. То есть легато. Также, как и в прошлом случае в песне привет морякона я рассказывал, что это хорошее упражнение на ритмическую координацию и данная песня [C] тоже не исключение. Пусть вас не смущают вот эти многочисленные синкопы в нотах, которые вы увидите. [F] Фредди Меркьюри поет даже похлеще, чем я написал. Но нет никакого смысла переносить на гитару. Я _ старался как проще. Если уж совсем _ будет сложно, попробуйте играть вообще вверху все восьмые ноты. Допустим не так, [C] _ [B] _ _ [A] а вот [C] так. _ [B] _ _ _ [A] _ _ [A] В то же время у вас будет и видео и [D] табы. Я думаю, что при должном отношении к этому у вас все получится. Давайте сыграем с тем же [C] коэффициентом. _ [F#] _ _ [Am] _ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ [A] _ _ _ [G] _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ [F]
Если проблемы возникают с большим пальцем, с [G] зажатием, можно играть просто [Fm] вот так в такой [C] _ пальцовке. _ [F] _ _ _ _ _ _ _ _ _ [A#] _
_ _ Попробуйте разные варианты. Я предпочитаю большим пальцем. Для меня так наиболее удобно. Конечно, если у вас [D] классическая гитара, это будет проблематично. _ _ _ _ _ _ _ _ [B] Заключительная часть сегодняшнего урока это аккордовые вкрапления. Я решил во второй [F] вариации, вторая часть куплета, использовать эти вкрапления для подчеркивания _ силы [B] гармонии. В нотах это выглядит все еще страшнее, но на самом деле просто добавляется аккорд [F] в начале каждого второго такта, когда [Am] идет он с АМ, мы его дергаем [Fm] весь вместе с мелодией. То же самое [F] с Ф, _ _ [E] с [D] ДМ и так далее. _ _ _ _ [Am] _ _ _ _ _ _ _ [F#] _ _ [A] _
_ _ _ [C] _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ [A#] _ [F] _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ [Dm] _
_ [E] _ _ [D] _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ Ну и [Am] дальше, конечно [N] же, мощнейший припев, который, на мой взгляд, не будет совершенно иметь никакого эффекта без перкуссивной составляющей. На это, наверное, нужно отдельный урок делать, потому что на сегодня уже и так много получилось. Но если вы хотите, чтобы я сделал это обучающее видео, продолжение, пожалуйста, напишите в комментариях и поставьте лайк. Итак, на сегодня с моей стороны это все. Теперь дело за вами. Пожалуйста, работайте и присылайте видео по ссылке в описании. Естественно, нужно подписаться на канал и следующие уроки не за горами. Так что всех благ, удачи и до новых встреч. Пока!