Chords for To Learn - Yves Duteil

Tempo:
131 bpm
Chords used:

D

A

G

Em

Bm

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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To Learn - Yves Duteil chords
Jam Along & Learn...
[G]
[D] [F#]
[Bm] [G]
[D]
[D]
Sous le soleil la terre se fend Pour [G] cet homme et [D] pour son enfant
le puits qu'il [A] faut creuser [D] Il reste un sillon à [A] tracer
[Bm] Sans attendre, [A]
100%  ➙  131BPM
D
1321
A
1231
G
2131
Em
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Bm
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D
1321
A
1231
G
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_ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ [D] _ _ [F#] _
_ [Bm] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [D] _
Sous le soleil la terre se fend Pour [G] _ cet homme et [D] pour son enfant
_ _ [Em] _ Après le puits qu'il [A] faut creuser [D] Il reste un sillon à [A] tracer _ _ _ _ _
_ _ [Bm] Sans attendre, [A] _
_ [D] apprendre, _ _ à lire, [Em] à écrire, à compter _ _
_ [D] _ Ouvrir les portes encore [G]
fermées [D] Sur [Em] ce savoir _ accumulé
[A] _ _ _ _
Qu'on lui en donne un jour la [Bm] clé _ Il [C#m] _ a le monde à sa [D] portée
_ [G] _ _ _ _
_ _ _ Lire, _
_ [Em] apprendre à lire entre [D] les lignes _ _ [D] Découvrir la magie [G] des signes
Et les trésors [D]
inépuisables Qu'on [Em] emporte dans son [A] cartable _ _
_ _ _ _ _ [Bm] _
Comprendre, _ [A] c'est comme un mur que l'on [D] _ traverse C'est la brume qui se [G] disperse
Une promesse encore [D] plus belle _ [Em] La _ connaissance [A] universelle _
_ _ _ _ _ [Em] _
_ _ [A] Comptez, apprendre à compter [D] sur soi-même [B] À _ compter pour ceux [Em] qui vous aiment _
_ _ Faire aussi [D] partie du nombre _ Pour pouvoir enfin [A] sortir de l _ 'ombre
_ _ _ [Bm] _ Comprendre, _ [A] _ combien la vie peut [D] être belle _ Et se mettre à compter [G] pour elle
Vers la somme de [D] sa différence [Em] Et se soustraire à l [A]'ignorance _ _ _ _
_ _ _ [D] _ Écrire, _ [Em] _ apprendre à écrire [D] son histoire _ À la plume et au [G] crayon noir
En appliquant son [D]
écriture _ _ [Em] _ Raconter sa propre [E] aventure
_ _ _ [A] _
_ _ _ [Bm] _ _
Surprendre, [A] _ veillir ses mots [D] comme des fleurs _ Semer des graines au long [G] des cœurs
Confier son âme et [D] sa mémoire [Em] A celui qui viendra [A] plus tard
_ Pour cet enfant à son [D] pupitre _
_ [G] _ Tirer la langue [D] sur le titre
_ _ [Em] _ Écrire son nom sur [D] son cahier _ [A] C'est plonger vers sa liberté
_ _ _ [G] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [A] _
_ [D] _ _ [G] _ _ [D] _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _