Chords for Tu calorro - ESTOPA
Tempo:
119.7 bpm
Chords used:
F
G
E
C
Ab
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Jam Along & Learn...
Hola muy buenas compañeros y compañeras de Youtube, un día más con un nuevo tutorial
con un tema de estopa, estopa tucalorro
darle un poquito de marcha [A] a la guitarra española
empezado a tocar
acordes que voy a hacer y después
los ritmos que vamos a hacer en esta canción
total dos ritmos
mi mayor
con un tema de estopa, estopa tucalorro
darle un poquito de marcha [A] a la guitarra española
empezado a tocar
acordes que voy a hacer y después
los ritmos que vamos a hacer en esta canción
total dos ritmos
mi mayor
100% ➙ 120BPM
F
G
E
C
Ab
F
G
E
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Hola muy buenas compañeros y compañeras de Youtube, un día más con un nuevo tutorial
hoy dedicado [Abm] a la rumbita con un tema de estopa, _ estopa tucalorro
vamos a hacer este tema para darle un poquito de marcha [A] a la guitarra española
que aún no la [Abm] habíamos empezado a tocar
vamos a pasar a explicar los acordes que voy a hacer y después _ _ _
los ritmos que vamos a hacer en esta canción
son en total dos ritmos
los acordes que lleva [E] serían mi mayor
_ que ya lo conocemos
_ [F] el fa mayor que nos gusta tanto con la cejilla
[Db] pero vamos a complicarlo también un poquito, vamos a hacer el sol
_ [F] que va a ser como el fa pero en el [G] tercer traste _ _ _ _
porque nos viene muy bien en esta canción
_ [Bb] _ _ [C]
el do _ y _ [G] el sol séptima
_ _ como el do, ya lo veréis en la tablatura que veáis
_ _ _ cuando hacéis el sol, un truquillo, es cuando hacéis el sol con cejilla
para pasar al do se cuesta mucho [N] para no tener que quitar todo el acorde
lo que hacemos es quitar todo [C] el acorde menos el tercer dedo que es el que
[N] el dedo guía que nos pase
[Abm] _ _ _ muy bien
pues esos son los acordes [N] que vamos a llevar
vamos a explicar ahora los ritmos que vamos a hacer
para empezar no vamos a empezar la canción [Ab] dándole un ritmo y tocando
sino que vamos a apagar las cuerdas
_ [Em] y para animar a la gente [Ab] para que cante
vamos [C] a hacer un ritmo cantando sin tocar la guitarra el [F] acorde _ _ _ _
_ _ [E] _ apagaremos las [G] cuerdas con esta mano
_ sin [Ab] apretar, simplemente apagando
para que suene así y haríamos este _ ritmo _ _ _
_ _ _ _ _ ¿cómo
sería?
con estos dedos, abajo, arriba con el pulgar
golpe en las cuerdas bajas
o aquí, en los [Bbm] bajos
[E] y otra vez entero
[Ab] _ _
_ _ _ _ _ _ así _ _ _ _ [Abm] _ _ empezaríamos la canción
voy a hacer _ un _ ejemplo
_ [E] nos barremos en mi
_ _ [Em] _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ pensamos [Ab] y empezamos con el ritmo _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Abm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Ab] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ [G] _ [F] _ _ [E] _ _ _ _
_ _ cuando decimos
[G] ya [F] sientas de [E] mi _ mentira
_ [G] empezamos con el [F] sol, fa, [E] y
y [Db] para hacer el remate lo que vamos a hacer es [E] jugar con el índice y el pulgar
_ porque _ _ _ _ eso nos da agilidad a la hora de hacer el remate _ _ ¿vale?
[N] _
muy bien, pues eso sería para empezar la primera
parte, entonces ya iríamos a la segunda parte que vamos a hacer este ritmo
_ [E] _ abajo, chasquido, parando, arriba, arriba, chasquido, arriba
lo digo otra vez
abajo, _ chasquido, parando, arriba, arriba, chasquido, arriba _ ¿vale?
y empezaríamos _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Cm] _ _ [F] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ vuelan a [C] la cualca _ coja
y va sentiendo la [F]
asada
_ y va [G] cerrando la boca
_ todas las nubes [F] arropadas
y al calor _ _ _ _ _ _
de [E] esta _ ropa
_ y seguiríamos con el estribillo
perfume es el veneno
que [F] contamina el aire entre tus perón
y me [G] corta la ala en el _ sentimiento
de esta droga que vuelve mi [C] cabeza loca
_ después me vuelvo [F] dormido
con una mano más dura que [G] una cerroja
_ soñando que aún no te [F] he sido
_ [G] soñando [F] que aún [E] me todas _ ¿vale?
[Eb] aquí se van a dar cuenta que ya hemos [G] colocado el sol, se, y va cuando decimos
_ [E] _ _ _
[G] _ se corta la ala _
para tirarme la cabeza [C] loca _
_ [Ab] lo miráis [G] despacio
_ para hacerlo bien
y después hay un corte que [F] dice
_ _ [G] soñando [C] que aún [E] me todas _ [Cm] ¿vale?
vendría otra parte que [G] sería
_ el [E] sol se va _ sonrojando
[Cm] porque la [E] noche se va [F] cayendo
_ un pájaro [G] va _ llenando
el sol se ha limado [C] el _ dueño
y lo jade a ser [F] _
cansado
de aguantar [G] tanto el invierno
y yo sigo aquí a [F] tu lado
y [G] hasta que [F] me [E] lleve el disco _ _ ¿vale?
y ahora lo que vamos a [Ab] hacer es, para hacer otra diferencia en la canción
vamos a marcar los acordes en esta parte
[E] el ruto se pone al cielo
[F] que viene con nubes _ [G] negras
será porque tiene celos
de que esta noche [C] te tenga
que oscuro que se está [F] haciendo
_ echarle ya [G] la hoguera
la hoguera de [F] sentimientos
que [G] arde si [F] tú ya [E] tú quieras _
[N] ¿vale?
y ahora haríamos el estribillo
y con eso ya prácticamente tendríamos la canción terminada
¿de acuerdo?
pues nada, espero
_ _ Hola muy buenas compañeros y compañeras de Youtube, un día más con un nuevo tutorial
hoy dedicado [Abm] a la rumbita con un tema de estopa, _ estopa tucalorro
vamos a hacer este tema para darle un poquito de marcha [A] a la guitarra española
que aún no la [Abm] habíamos empezado a tocar
vamos a pasar a explicar los acordes que voy a hacer y después _ _ _
los ritmos que vamos a hacer en esta canción
son en total dos ritmos
los acordes que lleva [E] serían mi mayor
_ que ya lo conocemos
_ [F] el fa mayor que nos gusta tanto con la cejilla
[Db] pero vamos a complicarlo también un poquito, vamos a hacer el sol
_ [F] que va a ser como el fa pero en el [G] tercer traste _ _ _ _
porque nos viene muy bien en esta canción
_ [Bb] _ _ [C]
el do _ y _ [G] el sol séptima
_ _ como el do, ya lo veréis en la tablatura que veáis
_ _ _ cuando hacéis el sol, un truquillo, es cuando hacéis el sol con cejilla
para pasar al do se cuesta mucho [N] para no tener que quitar todo el acorde
lo que hacemos es quitar todo [C] el acorde menos el tercer dedo que es el que
[N] el dedo guía que nos pase
[Abm] _ _ _ muy bien
pues esos son los acordes [N] que vamos a llevar
vamos a explicar ahora los ritmos que vamos a hacer
para empezar no vamos a empezar la canción [Ab] dándole un ritmo y tocando
sino que vamos a apagar las cuerdas
_ [Em] y para animar a la gente [Ab] para que cante
vamos [C] a hacer un ritmo cantando sin tocar la guitarra el [F] acorde _ _ _ _
_ _ [E] _ apagaremos las [G] cuerdas con esta mano
_ sin [Ab] apretar, simplemente apagando
para que suene así y haríamos este _ ritmo _ _ _
_ _ _ _ _ ¿cómo
sería?
con estos dedos, abajo, arriba con el pulgar
golpe en las cuerdas bajas
o aquí, en los [Bbm] bajos
[E] y otra vez entero
[Ab] _ _
_ _ _ _ _ _ así _ _ _ _ [Abm] _ _ empezaríamos la canción
voy a hacer _ un _ ejemplo
_ [E] nos barremos en mi
_ _ [Em] _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ pensamos [Ab] y empezamos con el ritmo _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Abm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Ab] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ [G] _ [F] _ _ [E] _ _ _ _
_ _ cuando decimos
[G] ya [F] sientas de [E] mi _ mentira
_ [G] empezamos con el [F] sol, fa, [E] y
y [Db] para hacer el remate lo que vamos a hacer es [E] jugar con el índice y el pulgar
_ porque _ _ _ _ eso nos da agilidad a la hora de hacer el remate _ _ ¿vale?
[N] _
muy bien, pues eso sería para empezar la primera
parte, entonces ya iríamos a la segunda parte que vamos a hacer este ritmo
_ [E] _ abajo, chasquido, parando, arriba, arriba, chasquido, arriba
lo digo otra vez
abajo, _ chasquido, parando, arriba, arriba, chasquido, arriba _ ¿vale?
y empezaríamos _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Cm] _ _ [F] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ vuelan a [C] la cualca _ coja
y va sentiendo la [F]
asada
_ y va [G] cerrando la boca
_ todas las nubes [F] arropadas
y al calor _ _ _ _ _ _
de [E] esta _ ropa
_ y seguiríamos con el estribillo
perfume es el veneno
que [F] contamina el aire entre tus perón
y me [G] corta la ala en el _ sentimiento
de esta droga que vuelve mi [C] cabeza loca
_ después me vuelvo [F] dormido
con una mano más dura que [G] una cerroja
_ soñando que aún no te [F] he sido
_ [G] soñando [F] que aún [E] me todas _ ¿vale?
[Eb] aquí se van a dar cuenta que ya hemos [G] colocado el sol, se, y va cuando decimos
_ [E] _ _ _
[G] _ se corta la ala _
para tirarme la cabeza [C] loca _
_ [Ab] lo miráis [G] despacio
_ para hacerlo bien
y después hay un corte que [F] dice
_ _ [G] soñando [C] que aún [E] me todas _ [Cm] ¿vale?
vendría otra parte que [G] sería
_ el [E] sol se va _ sonrojando
[Cm] porque la [E] noche se va [F] cayendo
_ un pájaro [G] va _ llenando
el sol se ha limado [C] el _ dueño
y lo jade a ser [F] _
cansado
de aguantar [G] tanto el invierno
y yo sigo aquí a [F] tu lado
y [G] hasta que [F] me [E] lleve el disco _ _ ¿vale?
y ahora lo que vamos a [Ab] hacer es, para hacer otra diferencia en la canción
vamos a marcar los acordes en esta parte
[E] el ruto se pone al cielo
[F] que viene con nubes _ [G] negras
será porque tiene celos
de que esta noche [C] te tenga
que oscuro que se está [F] haciendo
_ echarle ya [G] la hoguera
la hoguera de [F] sentimientos
que [G] arde si [F] tú ya [E] tú quieras _
[N] ¿vale?
y ahora haríamos el estribillo
y con eso ya prácticamente tendríamos la canción terminada
¿de acuerdo?
pues nada, espero