Chords for Tutorial: Cómo tocar el ritmo de Tanguillos

Tempo:
106.4 bpm
Chords used:

E

Am

A

D

Gm

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Tutorial: Cómo tocar el ritmo de Tanguillos chords
Jam Along & Learn...
Hola amigos bienvenidos a Rock and Play
tanguillos y acompañarlos también
fácil que es
subir
bajada
[Gm]
[D] [E]
[A] [D] [A] [E]
100%  ➙  106BPM
E
2311
Am
2311
A
1231
D
1321
Gm
123111113
E
2311
Am
2311
A
1231
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Hola amigos bienvenidos a Rock and Play
Hoy vamos a aprender a hacer el ritmo de tanguillos y acompañarlos también
En primer lugar vamos a ver el ritmo más fácil que es
Bajar, subir, bajar, subir, bajar, subir
6 veces, lo único que vamos a marcar la primera de bajada _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ [E] _ _
[A] _ _ [D] _ _ [A] _ _ [E] _ _
[A] _ _ Bueno, ahí tenemos el ritmo 1
Vemos como señalamos
To, ko, _ _ tanguillos
y to, ko, tanguillos
y to, ko, tanguillos
y to, ko, tanguillos y to _ _ _
[Cm] _ _ _ [C] Haríamos con parada _ _
[Gm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ Paro, subo, bajo, subo, bajo
[N]
Paro, subo, bajo, subo, [G] bajo _ _ _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
[E] _ _ [A] _ _ [E] _ _ [A] _ _
_ _ _ Aquí tendríamos el ritmo 2
Esto es la parada
Subo, bajo, subo y esta la marco
[Eb] Pun, ta, ta, tan, tan, pun, ta, ta, [N] tan, tan
Pun, ta, ta, tan, tan, pun, ta, ta, tan, tan
En el siguiente ritmo
En el ritmo 3 lo único que hacemos es añadir
Una flecha más
Pun, ta, ta, tan, ta, ta, pun
Entonces esta ya no la marcamos tanto
¿Vale?
Este sería el ritmo _ _ 3
Pun, ta, ta, tan, ta, ta, pun, ta, ta, ta, ta
Pun, ta, ta, ta, ta, ta, pun, ta, ta, ta, ta
_ _ Una variación de este ritmo es al final subir _ _ _
Paro, arriba, abajo, arriba, abajo, [Ab] subo
Paro, arriba, abajo, arriba, abajo, subo
[Gm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ [E] _ _ [Am] _ _ [D] _ _
[Am] _ _ [E] _ _ [A] _ _ ¿Vale?
[N] Diferencias del primero con el segundo
El segundo y el tercero es una variación
Así que podemos hacer cualquiera de los dos
_ [D] El primero, [A] _ el [A] segundo, [E] el segundo y _ [Am] _ _ _ [A]
el primero
[D] _ _ [A] _ _ [E] _ _ _
[D] _ _ [Am] _ _ [E] _ _ [A] _ _
[G] Decir que siempre, en los ritmos, no [N] siempre se va a hacer
Un ritmo entero para la canción
Podemos ir mezclando el ritmo 1 con el ritmo 2 _
Que tiene dos variaciones en sí mismas
Se va a bajar con el pulgar
Y a la vez que se baja, se da un golpe
_ Este ritmo, este golpe, quien no lo sepa hacer
O quien no lo haya hecho, que mire en el tutorial
Como dar el golpe en español _ _
[Gm] Bajo, subo, pulgo
Subo con el pulgar y ahora bajo y subo con el índice _ _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ [A] _ _
[E] _ _ [Am] _ _ _ _ _ [E] _
_ [A] _ _ [N] El ritmo 4
Aquí con el ritmo 4
Lo que hacemos es bajar
Dando el golpe, subo con el pulgar
El ondulado, que es hacer así
Vuelvo a subir con el pulgar
Y ahora índice, índice
Con este dedo, subo y bajo
Pun, ta, tarra, gan, taka, pun
Tarra, tan, taka, pun
El ritmo 5 _ _
_ Sería exactamente igual Lo único _
Que anulamos una flecha
O la variación sobre este ritmo
Y ya marcamos este _
_ Pun, ta, [Bb] tan, tan, pun
Taka, tan, tan, pun _
_ _ [B] Si estamos [A] con la mayor
[Em] Vamos a hacer [B] la mayor, mi mayor
La mayor, mi mayor y en el puente
[D] _ Si estamos con la [Am] menor
_ _ [E] _ _ [Am] _ _
_ _ _ [Dm] _ _ [Am] _ _ _
_ [D] Si estamos con la menor
El re será menor
Pero el mi sí que será mayor
_ _ _ [Am] _ _ [E] _
_ [Am] _ _ _ _ _ [E] _ _
[Em] _ _ [Dm] _ _ _ [E] _ _ [Am] _
_ _ [C] _ Pues si hacemos una canción [Am] Empezaríamos
_ _ _ La, la, [E] la, la, la, [Am] la, la
La, _ [E] _ _ _ _ [Am] _ _
_ [E] _ _ _ [Am] la, la, la, la, la, la
La, la, la, la, la, _ _ [E] _ la, la
La, la, la, la, la, _ _ [Am] _ _ _ _ [A] _
_ _ [D] _ _ _ _ [A] _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ _ [E] _ _ _ _
[Am] _ la, [E] la
La, _ _ _ [Am] _
_ _ [E] _ _ [Gm] _ _ [E] _ _
_ [A] la, la, la, la, la, la
La, la, la, la, la, la, la
_ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ [A] _ _
[D] _ _ _ [E] _ _ [A] _ _ [D] _
_ _ [G] _ _ [B] _ _ _
[E] Bueno, en esta canción
[Bm] En esta especie de canción que estaba cantando en inglés
Por si no me habéis entendido
_ Lo [Gb] que he [B] tratado de hacer
Es ir haciendo un ritmo
En cada una de las partes para que se vea
Que cualquiera de los 3 ritmos bases que hemos visto
Pueden entrar en la canción
[N] Si metemos el acompañamiento
A las canciones de punteo
Que están en la web puesta como tanguillos _
_ Aparecerán
_ [Am] _ _ [D] _ _
_ [E] _ _ [Am] _ _ [D] _ _ _
[G] _ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ [E] _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ [A] _ _ [E] _ _ _
[D] _ _ [Am] _ _ [E] _ _ [A] _ _
_ [Am] _ _ [E] _ _ [A] _ Con esta canción
Igual, [N] he metido los 3 ritmos bases
En cada una de las partes
Bueno, espero que esto haya sido todo
Que esté más o menos claro
Y si tenéis alguna duda
No lo escribís y tratamos de ir contestando
Muchas gracias y hasta el próximo vídeo