Chords for Tutorial En Piano Melodia Para Elisa Facil de Aprender ( Explicado )
Tempo:
112.05 bpm
Chords used:
E
Am
A
D
Ab
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Hola, ¿qué
tal?
Buenas tardes o buen día.
[E] Para todos los alumnos, acuérdense la canción que estamos viendo es la de Paraliza, la D.
[Am]
[E] [A] Entonces, vamos a ver, [Db] para los de piano, quiero que practiquen bien.
Creo que ya lo vimos, [E] miré en las clases que ya lo estaban haciendo bien, pero quiero pasarles el video,
por si tienen dudas, para que lo estén viendo.
Es con la mano derecha, es en mi, rasostenido, una [Ab]
[Am] [E]
[B] vez [E] más.
[Ab] [Fm] [A] Estaba viendo ahí a unos alumnos que estaban haciéndolo mal.
No sé si era Jocelyn o no sé cuál niña era, una niña que [E] hacías más, hacías uno,
o sea, hacías demasiado, si nomás son seis veces, por ejemplo, es uno, dos, tres, cuatro, cinco,
[Ab] [Eb] [D] son [E] así, mira,
[D] [Am] [E] uno, dos, tres, [Fm] [D] [E] una vez más, uno, dos, tres [D] y empiezas.
[Am] No son más aquí, [E] uno, dos, tres, [D] [Am] y luego es,
[E] do, mi, [Bm] la, si, [E] [Am]
[E] mi, [C] una vez más, [Db]
[Am] [E] [Ab]
[E] [Am]
[E] y se acaba, [Am] es en revés, fija, mi, [Ab] do, [Am] si, la.
Una vez más sería [Ebm] así todo [E] completo.
[Am] [E]
[Ab] [E] [Am]
[E] Mi, do, [Am] si, la, así se acaba.
Ahora con la mano izquierda es, quiero que lo practiquen, ya que tengan todo con la mano derecha,
en [Db] esa parte es, [E] [Ab] [D] hacen [A] la, la, mi, la, la, mi, la.
Una vez más, tan, tan, [Dm] tan, tan, [C] tan, cuando caigan en la, [A] hacen acá la, y mi, y la.
La, mi, la, la, mi, la, luego [E] mi, si, mi, [A] y luego la, mi, la.
Tan, tan, tan, tan, tan, tan, [E] tan, tan, tan, [A] tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan.
[E] [A]
Si fijan es fácil, es la, mi, la, y [E] luego mi, si, mi, [A] y luego la, mi, la.
Y luego la siguiente parte es, con la mano derecha, [G] si, do, re, mi, [Gm] sol, [E] fa, mi, re, [D] fa.
[C]
[E] [Fm] [Bm]
Una vez más [D] es.
[E] [G] [E]
[Fm] [E] [Fm] [E]
[Fm] [E] [Eb] Luego dijimos que se [E] llama, así.
[B] [E] [D]
[E]
[Am] Se repite una vez más todo, [E] esto ya sería toda la canción, sería así, fíjense, con una sola mano,
[Em] [D] luego fa, [Dm] luego [E] mi.
[Ab] [Am] Todo completo [E] sería así.
[Ab]
[Am] [E]
[Am]
[E]
[A] [Am] [C]
[G]
[Am] [E]
[Am]
[E] [A]
[Am]
[A] Eso es todo, ahorita les voy a pasar otro video donde les voy a
tal?
Buenas tardes o buen día.
[E] Para todos los alumnos, acuérdense la canción que estamos viendo es la de Paraliza, la D.
[Am]
[E] [A] Entonces, vamos a ver, [Db] para los de piano, quiero que practiquen bien.
Creo que ya lo vimos, [E] miré en las clases que ya lo estaban haciendo bien, pero quiero pasarles el video,
por si tienen dudas, para que lo estén viendo.
Es con la mano derecha, es en mi, rasostenido, una [Ab]
[Am] [E]
[B] vez [E] más.
[Ab] [Fm] [A] Estaba viendo ahí a unos alumnos que estaban haciéndolo mal.
No sé si era Jocelyn o no sé cuál niña era, una niña que [E] hacías más, hacías uno,
o sea, hacías demasiado, si nomás son seis veces, por ejemplo, es uno, dos, tres, cuatro, cinco,
[Ab] [Eb] [D] son [E] así, mira,
[D] [Am] [E] uno, dos, tres, [Fm] [D] [E] una vez más, uno, dos, tres [D] y empiezas.
[Am] No son más aquí, [E] uno, dos, tres, [D] [Am] y luego es,
[E] do, mi, [Bm] la, si, [E] [Am]
[E] mi, [C] una vez más, [Db]
[Am] [E] [Ab]
[E] [Am]
[E] y se acaba, [Am] es en revés, fija, mi, [Ab] do, [Am] si, la.
Una vez más sería [Ebm] así todo [E] completo.
[Am] [E]
[Ab] [E] [Am]
[E] Mi, do, [Am] si, la, así se acaba.
Ahora con la mano izquierda es, quiero que lo practiquen, ya que tengan todo con la mano derecha,
en [Db] esa parte es, [E] [Ab] [D] hacen [A] la, la, mi, la, la, mi, la.
Una vez más, tan, tan, [Dm] tan, tan, [C] tan, cuando caigan en la, [A] hacen acá la, y mi, y la.
La, mi, la, la, mi, la, luego [E] mi, si, mi, [A] y luego la, mi, la.
Tan, tan, tan, tan, tan, tan, [E] tan, tan, tan, [A] tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan.
[E] [A]
Si fijan es fácil, es la, mi, la, y [E] luego mi, si, mi, [A] y luego la, mi, la.
Y luego la siguiente parte es, con la mano derecha, [G] si, do, re, mi, [Gm] sol, [E] fa, mi, re, [D] fa.
[C]
[E] [Fm] [Bm]
Una vez más [D] es.
[E] [G] [E]
[Fm] [E] [Fm] [E]
[Fm] [E] [Eb] Luego dijimos que se [E] llama, así.
[B] [E] [D]
[E]
[Am] Se repite una vez más todo, [E] esto ya sería toda la canción, sería así, fíjense, con una sola mano,
[Em] [D] luego fa, [Dm] luego [E] mi.
[Ab] [Am] Todo completo [E] sería así.
[Ab]
[Am] [E]
[Am]
[E]
[A] [Am] [C]
[G]
[Am] [E]
[Am]
[E] [A]
[Am]
[A] Eso es todo, ahorita les voy a pasar otro video donde les voy a
Key:
E
Am
A
D
Ab
E
Am
A
Hola, ¿qué
tal?
Buenas tardes o buen día. _
_ [E] Para todos los alumnos, _ acuérdense la canción que estamos viendo es la de Paraliza, la D.
_ _ [Am] _ _ _
[E] _ _ _ _ [A] _ _ Entonces, vamos a ver, _ [Db] para los de piano, quiero que practiquen bien.
Creo que ya lo vimos, [E] miré en las clases que ya lo estaban haciendo bien, pero quiero pasarles el video,
por si tienen dudas, para que lo estén viendo.
_ _ _ Es con la mano derecha, es en mi, _ _ rasostenido, una _ [Ab] _
[Am] _ _ _ _ [E] _ _ _ _
[B] _ _ _ vez [E] más. _ _
[Ab] _ [Fm] _ [A] _ Estaba viendo ahí a unos alumnos que estaban haciéndolo mal.
No sé si era Jocelyn o no sé cuál niña era, una niña que [E] hacías más, hacías uno,
_ _ o sea, hacías demasiado, si nomás son seis veces, por ejemplo, es uno, dos, tres, cuatro, cinco, _
_ [Ab] _ _ [Eb] _ [D] son [E] así, mira, _
_ _ [D] _ _ [Am] _ [E] uno, dos, tres, [Fm] _ [D] _ [E] una vez más, uno, dos, tres [D] y empiezas.
[Am] No son más aquí, [E] uno, dos, tres, [D] _ [Am] y luego es,
_ _ [E] _ _ do, mi, [Bm] la, si, _ _ _ [E] _ _ _ [Am] _
_ _ [E] mi, _ _ _ _ [C] una _ vez más, [Db] _ _ _
[Am] _ _ _ _ [E] _ _ _ [Ab] _
_ _ [E] _ _ _ [Am] _ _ _
[E] y se acaba, _ _ [Am] es en revés, fija, mi, [Ab] do, [Am] si, la.
Una vez más sería [Ebm] así todo [E] completo.
_ _ [Am] _ _ _ [E] _ _
_ [Ab] _ _ [E] _ _ _ [Am] _ _
_ _ [E] _ Mi, do, [Am] si, la, así se acaba.
Ahora con la mano izquierda es, quiero que lo practiquen, ya que _ tengan todo con la mano derecha,
en [Db] esa parte es, _ [E] _ _ _ [Ab] _ [D] hacen [A] la, _ _ _ la, mi, la, _ la, mi, la. _ _ _ _ _
_ _ _ Una vez más, tan, tan, [Dm] tan, tan, [C] tan, cuando caigan en la, [A] _ hacen acá la, y mi, y la.
_ _ La, mi, la, _ _ _ la, mi, la, _ _ luego [E] mi, si, mi, _ [A] y luego la, mi, la.
Tan, tan, tan, tan, tan, tan, _ _ _ [E] tan, tan, tan, [A] _ tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan.
_ _ [E] _ _ _ [A] _ _
Si fijan es fácil, es la, mi, la, y [E] luego mi, si, mi, [A] y luego la, mi, la.
_ Y luego la siguiente parte es, con la mano derecha, [G] si, do, re, mi, [Gm] sol, [E] fa, mi, re, [D] fa.
_ [C] _
_ _ [E] _ _ _ [Fm] _ [Bm] _
Una vez más [D] es.
_ [E] _ [G] _ _ [E] _ _
[Fm] _ [E] _ _ [Fm] _ _ [E] _ _ _
[Fm] _ [E] _ _ [Eb] Luego dijimos que se [E] llama, _ _ _ así. _ _ _ _
[B] _ _ [E] _ _ [D] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
[Am] _ Se repite una vez más todo, [E] esto ya sería toda la canción, sería así, fíjense, con una sola mano, _ _ _
[Em] _ _ [D] _ luego fa, [Dm] luego [E] mi. _ _ _ _ _ _ _
[Ab] _ [Am] _ Todo completo [E] sería así.
_ _ [Ab] _
[Am] _ _ _ _ _ [E] _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ [Am] _ _ [C] _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Am] _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ [A] _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ [A] Eso es todo, ahorita les voy a pasar otro video donde les voy a
tal?
Buenas tardes o buen día. _
_ [E] Para todos los alumnos, _ acuérdense la canción que estamos viendo es la de Paraliza, la D.
_ _ [Am] _ _ _
[E] _ _ _ _ [A] _ _ Entonces, vamos a ver, _ [Db] para los de piano, quiero que practiquen bien.
Creo que ya lo vimos, [E] miré en las clases que ya lo estaban haciendo bien, pero quiero pasarles el video,
por si tienen dudas, para que lo estén viendo.
_ _ _ Es con la mano derecha, es en mi, _ _ rasostenido, una _ [Ab] _
[Am] _ _ _ _ [E] _ _ _ _
[B] _ _ _ vez [E] más. _ _
[Ab] _ [Fm] _ [A] _ Estaba viendo ahí a unos alumnos que estaban haciéndolo mal.
No sé si era Jocelyn o no sé cuál niña era, una niña que [E] hacías más, hacías uno,
_ _ o sea, hacías demasiado, si nomás son seis veces, por ejemplo, es uno, dos, tres, cuatro, cinco, _
_ [Ab] _ _ [Eb] _ [D] son [E] así, mira, _
_ _ [D] _ _ [Am] _ [E] uno, dos, tres, [Fm] _ [D] _ [E] una vez más, uno, dos, tres [D] y empiezas.
[Am] No son más aquí, [E] uno, dos, tres, [D] _ [Am] y luego es,
_ _ [E] _ _ do, mi, [Bm] la, si, _ _ _ [E] _ _ _ [Am] _
_ _ [E] mi, _ _ _ _ [C] una _ vez más, [Db] _ _ _
[Am] _ _ _ _ [E] _ _ _ [Ab] _
_ _ [E] _ _ _ [Am] _ _ _
[E] y se acaba, _ _ [Am] es en revés, fija, mi, [Ab] do, [Am] si, la.
Una vez más sería [Ebm] así todo [E] completo.
_ _ [Am] _ _ _ [E] _ _
_ [Ab] _ _ [E] _ _ _ [Am] _ _
_ _ [E] _ Mi, do, [Am] si, la, así se acaba.
Ahora con la mano izquierda es, quiero que lo practiquen, ya que _ tengan todo con la mano derecha,
en [Db] esa parte es, _ [E] _ _ _ [Ab] _ [D] hacen [A] la, _ _ _ la, mi, la, _ la, mi, la. _ _ _ _ _
_ _ _ Una vez más, tan, tan, [Dm] tan, tan, [C] tan, cuando caigan en la, [A] _ hacen acá la, y mi, y la.
_ _ La, mi, la, _ _ _ la, mi, la, _ _ luego [E] mi, si, mi, _ [A] y luego la, mi, la.
Tan, tan, tan, tan, tan, tan, _ _ _ [E] tan, tan, tan, [A] _ tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan, tan.
_ _ [E] _ _ _ [A] _ _
Si fijan es fácil, es la, mi, la, y [E] luego mi, si, mi, [A] y luego la, mi, la.
_ Y luego la siguiente parte es, con la mano derecha, [G] si, do, re, mi, [Gm] sol, [E] fa, mi, re, [D] fa.
_ [C] _
_ _ [E] _ _ _ [Fm] _ [Bm] _
Una vez más [D] es.
_ [E] _ [G] _ _ [E] _ _
[Fm] _ [E] _ _ [Fm] _ _ [E] _ _ _
[Fm] _ [E] _ _ [Eb] Luego dijimos que se [E] llama, _ _ _ así. _ _ _ _
[B] _ _ [E] _ _ [D] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
[Am] _ Se repite una vez más todo, [E] esto ya sería toda la canción, sería así, fíjense, con una sola mano, _ _ _
[Em] _ _ [D] _ luego fa, [Dm] luego [E] mi. _ _ _ _ _ _ _
[Ab] _ [Am] _ Todo completo [E] sería así.
_ _ [Ab] _
[Am] _ _ _ _ _ [E] _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ [Am] _ _ [C] _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ [E] _
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_ _ _ _ [Am] _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ [A] _
_ _ [Am] _ _ _ _ _ _
_ [A] Eso es todo, ahorita les voy a pasar otro video donde les voy a