Chords for TUTORIAL: La Llorona en Ukulele
Tempo:
95.2 bpm
Chords used:
Gm
Dm
A
C
B
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[D] [Gm]
¿Cómo
están queridos ukelelos y ukelelas?
[C] Junten velas y calaveras que hoy vamos a aprender a tocar la Llorona.
La demostración pueden verla en el otro video de este canal titulado La Llorona.
Antes de comenzar, dos alcances.
Primero, esta canción tiene muchas versiones diferentes,
versos diferentes, entonaciones diferentes.
Ustedes pueden cantar las estrofas que más les gusten y hacer su propia versión.
Segundo, en la interpretación del video yo uso un cejillo en el segundo espacio
para subir el tono a uno que me acomode más.
Ustedes también pueden usar un cejillo como este, que es de ukelele,
o un cejillo de guitarra, que es un poquito más grande y puede que les estorbe,
pero si es lo que tienen a mano y lo necesitan, no hay ningún problema y lo pueden usar.
Por último, en el video yo uso un uke con low G.
Este tutorial lo voy a hacer con un uke con sol agudo,
que es lo normal en un ukelele, [B] para que todos lo puedan ir siguiendo sin ningún problema.
Y los acordes son 4.
Re menor, [Gm] sol menor, [A] la mayor
[C] y do mayor.
Y eso es todo.
[Dm] Esta canción la vamos a dividir en tres partes.
La introducción, después la parte A, finalmente la parte B
y repetimos la introducción en el final.
Para la introducción y para toda la canción vamos a ir con ritmo de puntete,
tocando con el pulgar la cuarta cuerda y con los otros tres deditos
vamos a levantar al mismo tiempo la tercera, segunda y primera cuerda.
Entonces para la introducción vamos a ir re menor, [E] [Gm] sol menor,
[Dm] re menor, [Gm] sol menor, re menor, [Gm] sol menor, la [A] mayor,
haciendo un arpegio que baja desde la cuarta hasta la primera cuerda.
[F#] Repetimos.
[Gm]
[A] [D#] Ahí pasamos a la parte A de la canción, que [Dm] sería
[Gm] [Dm]
[A] Entonces [Dm] seguimos con ritmo de puntete y hacemos los acordes re menor dos [Gm] veces, sol menor dos veces, [Dm] re menor dos veces, [A] la mayor dos veces.
Y eso lo vamos a repetir en dos versos.
Después viene la parte B de la canción, que es cuando sube el tono.
[Dm] [C]
[Gm] [A] [Dm]
[C] [Gm]
[A] [B] Entonces la canción va siempre la parte A primero dos veces, la parte B dos veces.
Todos los versos se van repitiendo.
Y en el final repetimos la introducción.
Si hacemos todo una sola vez sería
[Gm] [Dm] [Gm]
[A] [Dm]
[Gm] [Dm] [A]
[Dm] [Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [C] [Gm]
[A] [Dm]
[C] [Gm] [A]
[F#] Y suponiendo que hayan tocado ya todas las estrofas y versos que quisieron y van a cerrar la canción, se repite la parte B.
[Dm]
[C] [Gm]
[A] [Dm] [C]
[Gm] [A]
[Dm] Y ahí quedan [B] en el final de la parte B y hacen la introducción [Dm] inmediatamente.
[Gm] [Dm] [A]
Si les cuesta [Dm] hacer el ritmo con el pulgar y los dedos, también pueden rasquear.
Y sería así.
Abajo con el pulgar y dos veces abajo con los dedos.
[Gm] [Dm]
[A] [Dm] [C]
[Gm] [A]
Bien, vamos a ir lento una vez por todas las partes para que podamos practicar.
Y dice, introducción, [Gm] [Dm] [Dm]
[Gm] [A] parte [Am] A.
[Dm] [Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [C]
[Gm] [A]
[Dm] [C]
[Gm] [A]
[F] Y ahora la [C] parte B.
[Gm] [A]
[E] [C]
[Gm] [A]
[Dm]
[Gm] [A]
[Bm] Bien, mis queridos ukeleles y ukelelas, eso fue todo por hoy.
Espero que les haya gustado el tutorial, que les haya servido.
Y no se olviden de dejar sus comentarios si tienen alguna duda o si quieren dejar algún saludo para mí.
[Gm] Muchas gracias, nos vemos en la próxima.
[Fm] [Gm]
Chau.
¿Cómo
están queridos ukelelos y ukelelas?
[C] Junten velas y calaveras que hoy vamos a aprender a tocar la Llorona.
La demostración pueden verla en el otro video de este canal titulado La Llorona.
Antes de comenzar, dos alcances.
Primero, esta canción tiene muchas versiones diferentes,
versos diferentes, entonaciones diferentes.
Ustedes pueden cantar las estrofas que más les gusten y hacer su propia versión.
Segundo, en la interpretación del video yo uso un cejillo en el segundo espacio
para subir el tono a uno que me acomode más.
Ustedes también pueden usar un cejillo como este, que es de ukelele,
o un cejillo de guitarra, que es un poquito más grande y puede que les estorbe,
pero si es lo que tienen a mano y lo necesitan, no hay ningún problema y lo pueden usar.
Por último, en el video yo uso un uke con low G.
Este tutorial lo voy a hacer con un uke con sol agudo,
que es lo normal en un ukelele, [B] para que todos lo puedan ir siguiendo sin ningún problema.
Y los acordes son 4.
Re menor, [Gm] sol menor, [A] la mayor
[C] y do mayor.
Y eso es todo.
[Dm] Esta canción la vamos a dividir en tres partes.
La introducción, después la parte A, finalmente la parte B
y repetimos la introducción en el final.
Para la introducción y para toda la canción vamos a ir con ritmo de puntete,
tocando con el pulgar la cuarta cuerda y con los otros tres deditos
vamos a levantar al mismo tiempo la tercera, segunda y primera cuerda.
Entonces para la introducción vamos a ir re menor, [E] [Gm] sol menor,
[Dm] re menor, [Gm] sol menor, re menor, [Gm] sol menor, la [A] mayor,
haciendo un arpegio que baja desde la cuarta hasta la primera cuerda.
[F#] Repetimos.
[Gm]
[A] [D#] Ahí pasamos a la parte A de la canción, que [Dm] sería
[Gm] [Dm]
[A] Entonces [Dm] seguimos con ritmo de puntete y hacemos los acordes re menor dos [Gm] veces, sol menor dos veces, [Dm] re menor dos veces, [A] la mayor dos veces.
Y eso lo vamos a repetir en dos versos.
Después viene la parte B de la canción, que es cuando sube el tono.
[Dm] [C]
[Gm] [A] [Dm]
[C] [Gm]
[A] [B] Entonces la canción va siempre la parte A primero dos veces, la parte B dos veces.
Todos los versos se van repitiendo.
Y en el final repetimos la introducción.
Si hacemos todo una sola vez sería
[Gm] [Dm] [Gm]
[A] [Dm]
[Gm] [Dm] [A]
[Dm] [Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [C] [Gm]
[A] [Dm]
[C] [Gm] [A]
[F#] Y suponiendo que hayan tocado ya todas las estrofas y versos que quisieron y van a cerrar la canción, se repite la parte B.
[Dm]
[C] [Gm]
[A] [Dm] [C]
[Gm] [A]
[Dm] Y ahí quedan [B] en el final de la parte B y hacen la introducción [Dm] inmediatamente.
[Gm] [Dm] [A]
Si les cuesta [Dm] hacer el ritmo con el pulgar y los dedos, también pueden rasquear.
Y sería así.
Abajo con el pulgar y dos veces abajo con los dedos.
[Gm] [Dm]
[A] [Dm] [C]
[Gm] [A]
Bien, vamos a ir lento una vez por todas las partes para que podamos practicar.
Y dice, introducción, [Gm] [Dm] [Dm]
[Gm] [A] parte [Am] A.
[Dm] [Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [Gm]
[Dm] [A]
[Dm] [C]
[Gm] [A]
[Dm] [C]
[Gm] [A]
[F] Y ahora la [C] parte B.
[Gm] [A]
[E] [C]
[Gm] [A]
[Dm]
[Gm] [A]
[Bm] Bien, mis queridos ukeleles y ukelelas, eso fue todo por hoy.
Espero que les haya gustado el tutorial, que les haya servido.
Y no se olviden de dejar sus comentarios si tienen alguna duda o si quieren dejar algún saludo para mí.
[Gm] Muchas gracias, nos vemos en la próxima.
[Fm] [Gm]
Chau.
Key:
Gm
Dm
A
C
B
Gm
Dm
A
_ _ _ _ [D] _ _ [Gm] _ _
_ ¿Cómo
están queridos ukelelos y ukelelas?
[C] Junten velas y calaveras que hoy vamos a aprender a tocar la Llorona.
La demostración pueden verla en el otro video de este canal titulado La Llorona.
Antes de comenzar, dos alcances.
Primero, esta canción tiene muchas versiones diferentes,
versos diferentes, entonaciones diferentes.
Ustedes pueden cantar las estrofas que más les gusten y hacer su propia versión.
Segundo, en la interpretación del video yo uso un cejillo en el segundo espacio
para subir el tono a uno que me acomode más.
Ustedes también pueden usar un cejillo como este, que es de ukelele,
o un cejillo de guitarra, que es un poquito más grande y puede que les estorbe,
pero si es lo que tienen a mano y lo necesitan, no hay ningún problema y lo pueden usar.
Por último, en el video yo uso un uke con low G.
Este tutorial lo voy a hacer con un uke con sol agudo,
que es lo normal en un ukelele, [B] para que todos lo puedan ir siguiendo sin ningún problema.
Y los acordes son 4.
Re menor, _ _ _ [Gm] sol menor, _ _ _ [A] la mayor _
_ _ [C] y do mayor. _ _
Y eso es todo.
[Dm] Esta canción la vamos a dividir en tres partes.
La introducción, después la parte A, finalmente la parte B
y repetimos la introducción en el final.
Para la introducción y para toda la canción vamos a ir con ritmo de puntete,
tocando con el pulgar la cuarta cuerda y con los otros tres deditos
vamos a levantar al mismo tiempo la tercera, segunda y primera cuerda. _ _ _
_ _ _ _ _ _ Entonces para la introducción vamos a ir re menor, [E] [Gm] sol menor, _
[Dm] re menor, _ [Gm] sol menor, _ _ re menor, _ [Gm] sol menor, la [A] mayor, _
_ haciendo un arpegio que baja desde la cuarta hasta la primera cuerda.
_ _ _ _ _ [F#] Repetimos. _
[Gm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _ [D#] Ahí pasamos a la parte A de la canción, que [Dm] sería_ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ Entonces [Dm] seguimos con ritmo de puntete y hacemos los acordes re menor _ _ _ dos [Gm] veces, sol menor dos veces, _ [Dm] re menor dos veces, _ [A] la mayor dos veces.
_ _ Y eso lo vamos a repetir en dos versos.
Después viene la parte B de la canción, que es cuando sube el tono.
[Dm] _ _ [C] _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [A] _ _ _ [Dm] _
_ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _ _
_ [A] _ _ _ _ [B] _ Entonces la canción va siempre la parte A primero dos veces, la parte B dos veces.
Todos los versos se van repitiendo.
Y en el final repetimos la introducción.
Si hacemos todo una sola vez sería_ _ _
[Gm] _ _ [Dm] _ _ _ _ _ [Gm] _
_ [A] _ _ _ _ _ [Dm] _ _
_ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _ [A] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ [Gm] _
_ [Dm] _ _ _ [A] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _
_ [A] _ _ _ _ [Dm] _ _ _
[C] _ _ _ _ [Gm] _ _ _ [A] _
_ _ _ [F#] Y suponiendo que hayan tocado ya todas las estrofas y versos que quisieron y van a cerrar la canción, se repite la parte B.
[Dm] _
_ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _ _
_ [A] _ _ _ [Dm] _ _ _ [C] _
_ _ _ [Gm] _ _ [A] _ _ _
_ [Dm] _ _ Y ahí _ quedan [B] en el final de la parte B y hacen la introducción [Dm] inmediatamente. _ _
_ _ [Gm] _ _ [Dm] _ _ _ [A] _
_ _ _ Si les cuesta [Dm] hacer el ritmo con el pulgar y los dedos, _ _ _ también pueden rasquear.
Y sería así.
Abajo con el pulgar y dos veces abajo con los dedos. _ _
_ [Gm] _ _ _ _ [Dm] _ _ _
[A] _ _ _ _ [Dm] _ _ _ [C] _
_ _ [Gm] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ Bien, vamos a ir lento una vez por todas las partes para que podamos practicar.
Y dice, _ introducción, [Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _ _ [Dm] _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ parte [Am] A.
[Dm] _ _ _ [Gm] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ [Gm] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ _
[F] Y ahora la _ [C] parte B. _ _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ [A] _ _ _ _
[Bm] Bien, mis queridos ukeleles y ukelelas, eso fue todo por hoy.
Espero que les haya gustado el tutorial, que les haya servido.
Y no se olviden de dejar sus comentarios si tienen alguna duda o si quieren dejar algún saludo para mí.
[Gm] Muchas gracias, nos vemos en la próxima.
_ _ _ [Fm] _ _ [Gm] _ _
Chau. _ _ _ _ _ _
_ ¿Cómo
están queridos ukelelos y ukelelas?
[C] Junten velas y calaveras que hoy vamos a aprender a tocar la Llorona.
La demostración pueden verla en el otro video de este canal titulado La Llorona.
Antes de comenzar, dos alcances.
Primero, esta canción tiene muchas versiones diferentes,
versos diferentes, entonaciones diferentes.
Ustedes pueden cantar las estrofas que más les gusten y hacer su propia versión.
Segundo, en la interpretación del video yo uso un cejillo en el segundo espacio
para subir el tono a uno que me acomode más.
Ustedes también pueden usar un cejillo como este, que es de ukelele,
o un cejillo de guitarra, que es un poquito más grande y puede que les estorbe,
pero si es lo que tienen a mano y lo necesitan, no hay ningún problema y lo pueden usar.
Por último, en el video yo uso un uke con low G.
Este tutorial lo voy a hacer con un uke con sol agudo,
que es lo normal en un ukelele, [B] para que todos lo puedan ir siguiendo sin ningún problema.
Y los acordes son 4.
Re menor, _ _ _ [Gm] sol menor, _ _ _ [A] la mayor _
_ _ [C] y do mayor. _ _
Y eso es todo.
[Dm] Esta canción la vamos a dividir en tres partes.
La introducción, después la parte A, finalmente la parte B
y repetimos la introducción en el final.
Para la introducción y para toda la canción vamos a ir con ritmo de puntete,
tocando con el pulgar la cuarta cuerda y con los otros tres deditos
vamos a levantar al mismo tiempo la tercera, segunda y primera cuerda. _ _ _
_ _ _ _ _ _ Entonces para la introducción vamos a ir re menor, [E] [Gm] sol menor, _
[Dm] re menor, _ [Gm] sol menor, _ _ re menor, _ [Gm] sol menor, la [A] mayor, _
_ haciendo un arpegio que baja desde la cuarta hasta la primera cuerda.
_ _ _ _ _ [F#] Repetimos. _
[Gm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _ [D#] Ahí pasamos a la parte A de la canción, que [Dm] sería_ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ Entonces [Dm] seguimos con ritmo de puntete y hacemos los acordes re menor _ _ _ dos [Gm] veces, sol menor dos veces, _ [Dm] re menor dos veces, _ [A] la mayor dos veces.
_ _ Y eso lo vamos a repetir en dos versos.
Después viene la parte B de la canción, que es cuando sube el tono.
[Dm] _ _ [C] _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [A] _ _ _ [Dm] _
_ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _ _
_ [A] _ _ _ _ [B] _ Entonces la canción va siempre la parte A primero dos veces, la parte B dos veces.
Todos los versos se van repitiendo.
Y en el final repetimos la introducción.
Si hacemos todo una sola vez sería_ _ _
[Gm] _ _ [Dm] _ _ _ _ _ [Gm] _
_ [A] _ _ _ _ _ [Dm] _ _
_ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _ [A] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ [Gm] _
_ [Dm] _ _ _ [A] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _
_ [A] _ _ _ _ [Dm] _ _ _
[C] _ _ _ _ [Gm] _ _ _ [A] _
_ _ _ [F#] Y suponiendo que hayan tocado ya todas las estrofas y versos que quisieron y van a cerrar la canción, se repite la parte B.
[Dm] _
_ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _ _
_ [A] _ _ _ [Dm] _ _ _ [C] _
_ _ _ [Gm] _ _ [A] _ _ _
_ [Dm] _ _ Y ahí _ quedan [B] en el final de la parte B y hacen la introducción [Dm] inmediatamente. _ _
_ _ [Gm] _ _ [Dm] _ _ _ [A] _
_ _ _ Si les cuesta [Dm] hacer el ritmo con el pulgar y los dedos, _ _ _ también pueden rasquear.
Y sería así.
Abajo con el pulgar y dos veces abajo con los dedos. _ _
_ [Gm] _ _ _ _ [Dm] _ _ _
[A] _ _ _ _ [Dm] _ _ _ [C] _
_ _ [Gm] _ _ _ _ [A] _ _
_ _ Bien, vamos a ir lento una vez por todas las partes para que podamos practicar.
Y dice, _ introducción, [Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _ _ [Dm] _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ parte [Am] A.
[Dm] _ _ _ [Gm] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ [Gm] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ _
[F] Y ahora la _ [C] parte B. _ _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ [A] _ _ _ _
[Bm] Bien, mis queridos ukeleles y ukelelas, eso fue todo por hoy.
Espero que les haya gustado el tutorial, que les haya servido.
Y no se olviden de dejar sus comentarios si tienen alguna duda o si quieren dejar algún saludo para mí.
[Gm] Muchas gracias, nos vemos en la próxima.
_ _ _ [Fm] _ _ [Gm] _ _
Chau. _ _ _ _ _ _