Un Ratón En Vacaciones Chords by Litto Nebbia
Tempo:
157.7 bpm
Chords used:
C
Em
Dm
A
F
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

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[C]
[F#m]
[C]
[Bm]
[C]
[A]
[C]
[F#]
[F#m]
[C]
[Bm]
[C]
[A]
[C]
[F#]
100% ➙ 158BPM
C
Em
Dm
A
F
C
Em
Dm
[C] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [F#m] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Bm] _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
_ [F#] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ [Bm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [A] Quiero conocerme entero y lograr, así, _ _ [Dm] no tener un hijoYouTuber,
_ _ _ [C] _ _
_ _ desconocido. _ _ _ _
_ Quiero saber lo [A] que hay dentro de mí
y [Dm]
conseguir _ _ que mi hijo y mi [Em] _ _ hermano,
_ un amigo y [Dm] mi familia,
_ _ [E] sean igual [Cm] para mí.
_ [Gm] _ _ _ [B] _
[C] _ _ _ Quiero que _ [Am] comprendan el valor [A] de la _ palabra
[F] y el sentido de [Dm] una _ nota [C] _ _ musical. _ _ _ _
_ _ _ Quiero que comprendan el [Em] sentido de [A] una imagen _
y [Dm] el calor de [G] una mirada que hay [C] en _ mí. _ _ _
_ [F#m] _ Entonces será igual _ [B]
[Em] una _ guirnalda
[F] o un ratón en [Em] _ vacaciones
[F] o el fracaso de un [Em] _ _ amor.
_ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ [F] Quiero _
_ [C] que perduren [Am] en su _ llanto
_ y que su [F] lamento _
_ [Am] geste hasta el más allá. _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ Hasta el más [Am] allá. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ _ [Em] _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ Quiero _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
[Em] conocerme entero [A] y lograr así _
[Dm] no tener un hijo _ _
_ [C] _ desconocido. _ _ _ _
_ _ _ _ Quiero saber lo [A] que hay dentro de mí
y [Dm] conseguir _ _ que mi hijo y [Em] mi _ hermano,
un amigo y mi _ [F] familia,
_ _ [Dm] sean igual [Cm] para _ [Gm] mí. _ _ _
[C] _ _ _ Quiero que _ comprendan el [A] valor de la palabra _
[F] y el sentido [Fm] de una _ nota [C] _ _ musical. _ _ _
_ _ _ _ Quiero que comprendan el [A] sentido de una imagen _ _
y [Dm] el calor de una [G] mirada [C] que hay en mí. _ _
_ [F#m] _ _ Entonces será [B] igual [Em] una _ guirnalda
[Am] o [Dm] un ratón en [D] _ [Em] _ vacaciones
[Dm] o el fracaso [Em] de un _ amor.
_ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
Quiero que [Am] _ perduren en su _ llanto
_ y que su lamento _ _ _ geste hasta el _ más allá. _ _ _ _ _ _
_ _ Hasta el más allá. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ _ [Dm] Un ratón en _
[Em] _ vacaciones
[Dm] o el fracaso de un [Bm] _ amor.
[C] Y _ _ cielo. _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F#m] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Bm] _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
_ [F#] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ [Bm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [A] Quiero conocerme entero y lograr, así, _ _ [Dm] no tener un hijoYouTuber,
_ _ _ [C] _ _
_ _ desconocido. _ _ _ _
_ Quiero saber lo [A] que hay dentro de mí
y [Dm]
conseguir _ _ que mi hijo y mi [Em] _ _ hermano,
_ un amigo y [Dm] mi familia,
_ _ [E] sean igual [Cm] para mí.
_ [Gm] _ _ _ [B] _
[C] _ _ _ Quiero que _ [Am] comprendan el valor [A] de la _ palabra
[F] y el sentido de [Dm] una _ nota [C] _ _ musical. _ _ _ _
_ _ _ Quiero que comprendan el [Em] sentido de [A] una imagen _
y [Dm] el calor de [G] una mirada que hay [C] en _ mí. _ _ _
_ [F#m] _ Entonces será igual _ [B]
[Em] una _ guirnalda
[F] o un ratón en [Em] _ vacaciones
[F] o el fracaso de un [Em] _ _ amor.
_ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ [F] Quiero _
_ [C] que perduren [Am] en su _ llanto
_ y que su [F] lamento _
_ [Am] geste hasta el más allá. _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ Hasta el más [Am] allá. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ _ [Em] _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ Quiero _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
[Em] conocerme entero [A] y lograr así _
[Dm] no tener un hijo _ _
_ [C] _ desconocido. _ _ _ _
_ _ _ _ Quiero saber lo [A] que hay dentro de mí
y [Dm] conseguir _ _ que mi hijo y [Em] mi _ hermano,
un amigo y mi _ [F] familia,
_ _ [Dm] sean igual [Cm] para _ [Gm] mí. _ _ _
[C] _ _ _ Quiero que _ comprendan el [A] valor de la palabra _
[F] y el sentido [Fm] de una _ nota [C] _ _ musical. _ _ _
_ _ _ _ Quiero que comprendan el [A] sentido de una imagen _ _
y [Dm] el calor de una [G] mirada [C] que hay en mí. _ _
_ [F#m] _ _ Entonces será [B] igual [Em] una _ guirnalda
[Am] o [Dm] un ratón en [D] _ [Em] _ vacaciones
[Dm] o el fracaso [Em] de un _ amor.
_ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
Quiero que [Am] _ perduren en su _ llanto
_ y que su lamento _ _ _ geste hasta el _ más allá. _ _ _ _ _ _
_ _ Hasta el más allá. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ _ [Dm] Un ratón en _
[Em] _ vacaciones
[Dm] o el fracaso de un [Bm] _ amor.
[C] Y _ _ cielo. _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ _
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