Chords for Very cool open string key of G lick acoustic lesson Scott Grove
Tempo:
109.15 bpm
Chords used:
G
D
Em
C
Bb
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

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Also, wir fangen in der Tonart G an.
Okay, da wir im Beyond the Basics Video aufgehört haben,
wisst ihr, wie man G-Akkorde spielt.
wisst, wie man die Finger bewegt.
machen genau da weiter.
Es ist etwas, das ich am Anfang sehr oft gespielt habe.
Das hier.
Okay, also, um es [D] abzuschließen, würde ich eigentlich hier sagen.
Okay, da wir im Beyond the Basics Video aufgehört haben,
wisst ihr, wie man G-Akkorde spielt.
wisst, wie man die Finger bewegt.
machen genau da weiter.
Es ist etwas, das ich am Anfang sehr oft gespielt habe.
Das hier.
Okay, also, um es [D] abzuschließen, würde ich eigentlich hier sagen.
100% ➙ 109BPM
G
D
Em
C
Bb
G
D
Em
_ Also, wir fangen in der Tonart G an. _
Okay, da wir im Beyond the Basics Video aufgehört haben,
wisst ihr, wie man G-Akkorde spielt.
[C] Ihr wisst, wie man [G] Sachen spielt.
Ihr wisst, wie man die Finger bewegt.
Ihr habt das alles schon hinter euch.
Wir machen genau da weiter.
Wir beginnen mit diesem speziellen Lick. _
Es ist etwas, das ich am Anfang sehr oft gespielt habe.
Das hier.
[D] _ _ [D] _ _ _ _ [A]
Okay, also, um es [D] abzuschließen, würde ich eigentlich hier sagen.
[Em] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Ihr _ könnt ihn einfach in zwei Hälften teilen.
_ _ _ _ [Dm] Also, _ _
_ _ [G] _ _ _ [Dm] _ _ [G] _
_ _ _ _ [C] _ _ [G] _
ihr nehmt euch einfach Stücke davon.
Aber so machen wir es eigentlich.
Es ist einer der einfachsten Licks überhaupt.
Okay, das sind alles sogenannte Pull-Offs.
Also, wir beginnen auf der hohen E-Saite. _ _
_ _ Wir spielen den dritten Bund mit dem Ringfinger,
den zweiten mit dem Mittelfinger und so weiter.
_ _ Also, hier ist, was wir haben.
Wir schlagen [Gb] einmal an, ziehen [E] ab und ziehen dann den nächsten auf die leere Saite ab.
[G] Ihr habt also drei, [Gb] zwei, [E] eins.
_ Ihr schlagt die Saite eigentlich an, während ihr jeden Finger löst.
[Gm] _ _ [Gb] _ _ Jeden.
Mit euren Fingern hier.
Wenn ich von [Gm] dieser ersten Note abziehe, [Gb] schlage ich sie an.
[E] Dann schlage ich sie erneut mit dem Finger an.
Okay, ich übertreibe [Em] es ein bisschen, weil es eigentlich einfacher ist als das.
Es wird eine Weile dauern, bis ihr das drauf habt.
Deshalb übt man ja.
Ihr könnt das Video in etwa 30 Sekunden pausieren und versuchen, es zu lernen.
Es wird wahrscheinlich eine Stunde dauern, bis ihr es richtig beherrscht. _ _ _ _
_ _ _ _ _ Ihr benutzt das Plektrum also nur ein einziges Mal. _ _ _ _ _
_ _ _ Und genau das machen wir auf jeder Saite.
Auf jeder Saite genau das Gleiche.
Okay, also mache ich das Gleiche.
Ihr schlagt jede Saite einmal an.
Dann gehen wir zur nächsten [Gb] Saite.
_ _ _ _ _ _ [A] _
_ [G] _ _ Und schließlich enden wir auf dem G.
[Em] Wir machen nicht das, [G] sondern hören einfach auf dem G auf.
_ Okay, also noch einmal.
[B] _ _ _ [G] _ _ [D] _ _
_ [G] _ Das ist der ganze Lick.
Okay.
Was nun die Phrasierung angeht. _ _ _ _
_ _ [D] _ _ [G] _ Habt ihr vielleicht nur Zeit für einen Teil.
Aber es liegt ganz drauf, was ihr machen wollt.
Ich frage mich ganz bei euch, wie viel ihr davon einbauen wollt.
Wenn also etwas mitläuft. _ _ _
_ [Bb] _ _ [Gm] Ich eigentlich.
[B] _ _
[G] _ _ [D] _ _ _ _ _ [G] _
_ Ich spiele einfach ein bisschen damit herum, bis ich wieder raus will.
_ Nun, so einfach ist das.
_ [B] _
_ [Bb] _ _ _ _ _ [G] _
Okay, also.
Probier einfach ein bisschen damit herum, wie du willst.
Du kannst rein und raus gehen.
[B] Rückwärts, vorwärts.
[Bb] _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ [G] _ _
Was auch immer für dich passt.
Aber das ist eines der coolsten Licks.
Das klingt, als würdest du wahnsinnig viel tun.
Obwohl das gar nicht der Fall ist.
Es ist ein tolles Lick.
[Bb] _
_ _ _ _ [G] [F] Es klingt so, als würde es an dir vorbeifliegen.
_ Eines der beeindruckendsten Dinge, die man tun kann.
Und es erfordert so wenig Übung und [Bb] Mühe, um es umzusetzen.
_ _ Nun, in diesem kleinen Endlick am Ende war noch etwas.
Okay.
Nach dem
_ _ [G] _ gab es noch ein
_ [Em] _ _ [D] _ _ so eine Art Ding.
Das zeige ich dir kurz.
Alles, was das war, spielte sich auf deiner D-Seite
_ _ auf der D-Seite im [G] fünften Bund
in [F] der Phrasierung.
Und das war,
ich rutsche tatsächlich mit meinem Mittelfinger
vom dritten in den fünften Bund.
_ [G] _ _ Und dann schlage ich die offene G-Seite an. _ _ _ _
_ _ Okay.
Nun,
jeder weitere Ton ab jetzt ist deine offene G-Seite.
Also machen [Bb] wir. _ _
_ [Em] _ _ [G] _ _ Okay.
Du gehst also vom fünften Bund
_ _ zum [F] dritten Bund auf der D-Seite.
Dann die offene G-Seite.
[G] _ _ _
Okay.
[Em] Dann der zweite Bund auf der D-Seite. _ _ _
Die offene G [G]-Seite,
die offene D-Seite. _ _
_ _ Okay, [E] also hast du.
[F] _ [G] _
_ _ _ _ _ _ Noch einmal.
_ _ _ [Em] _ _ [D] _ Du lässt also alles schön [G] klingen.
_ _ [Em] _ _ [D] _
_ _ _ _ Von [Am] dort aus gibt es noch einen kleinen, tollen Trick
auf der offenen A-Seite,
während das noch klingt. _
_ [G] _ _ _ [D] _ _ [C] _ _
[G] _ _ _ [B] _ _ [G] _ So eine Art Sache.
Okay.
Was wir [A] da haben, ist die offene A-Seite.
Die spielst du, dann ein Hammer on,
das heißt, du schlägst [B] deinen Finger auf den zweiten Bund.
_ _ _ [C] _ Dann ein weiteres Ding.
Dann ein weiteres Hammer on.
Also Mittelfinger, Ringfinger,
zweiter Bund, dritter Bund [A] auf der A-Seite.
_ [C] _ _ _ _
_ _ Das [Db] erfordert etwas Übung.
Es ist genau [Gm] das Gegenteil eines Pull-off.
[G] Jetzt machst du ein [A] Hammer on.
[C]
Ich zupfe die Seite nur einmal an.
_ _ [A] Siehst du?
Okay, also hast du.
_ _ _ [E] _ _
_ [C] _ [G] Dann schlagen wir wieder die offene G-Seite an. _
_ Und während das alles noch klingt,
nur der G-Ton, dritter Bund auf der tiefen E-Seite.
_ Noch einmal.
In seiner gesamten A-Seite
und dann schlägst du die G-Seite [F] ganz langsam.
_ [G] _ _ _ [Em] _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ _ Okay, noch einmal. _
_ _ _ [Em] _ _ [D] _ _ _
_ [Bm] _ _ [G] _ _ _ _
Okay, ich zeige es dir ein letztes Mal,
weil es so ein cooles Lick ist.
_ [D] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ Also mit allem, was wir haben.
_ [E] _ _ [G] _ _
[Em] _ _ [G] _ _ _ [D] Okay, aus der Ferne kannst du es sehen.
_ _ [Bb] _ _ [G] _ _
Okay, da wir im Beyond the Basics Video aufgehört haben,
wisst ihr, wie man G-Akkorde spielt.
[C] Ihr wisst, wie man [G] Sachen spielt.
Ihr wisst, wie man die Finger bewegt.
Ihr habt das alles schon hinter euch.
Wir machen genau da weiter.
Wir beginnen mit diesem speziellen Lick. _
Es ist etwas, das ich am Anfang sehr oft gespielt habe.
Das hier.
[D] _ _ [D] _ _ _ _ [A]
Okay, also, um es [D] abzuschließen, würde ich eigentlich hier sagen.
[Em] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Ihr _ könnt ihn einfach in zwei Hälften teilen.
_ _ _ _ [Dm] Also, _ _
_ _ [G] _ _ _ [Dm] _ _ [G] _
_ _ _ _ [C] _ _ [G] _
ihr nehmt euch einfach Stücke davon.
Aber so machen wir es eigentlich.
Es ist einer der einfachsten Licks überhaupt.
Okay, das sind alles sogenannte Pull-Offs.
Also, wir beginnen auf der hohen E-Saite. _ _
_ _ Wir spielen den dritten Bund mit dem Ringfinger,
den zweiten mit dem Mittelfinger und so weiter.
_ _ Also, hier ist, was wir haben.
Wir schlagen [Gb] einmal an, ziehen [E] ab und ziehen dann den nächsten auf die leere Saite ab.
[G] Ihr habt also drei, [Gb] zwei, [E] eins.
_ Ihr schlagt die Saite eigentlich an, während ihr jeden Finger löst.
[Gm] _ _ [Gb] _ _ Jeden.
Mit euren Fingern hier.
Wenn ich von [Gm] dieser ersten Note abziehe, [Gb] schlage ich sie an.
[E] Dann schlage ich sie erneut mit dem Finger an.
Okay, ich übertreibe [Em] es ein bisschen, weil es eigentlich einfacher ist als das.
Es wird eine Weile dauern, bis ihr das drauf habt.
Deshalb übt man ja.
Ihr könnt das Video in etwa 30 Sekunden pausieren und versuchen, es zu lernen.
Es wird wahrscheinlich eine Stunde dauern, bis ihr es richtig beherrscht. _ _ _ _
_ _ _ _ _ Ihr benutzt das Plektrum also nur ein einziges Mal. _ _ _ _ _
_ _ _ Und genau das machen wir auf jeder Saite.
Auf jeder Saite genau das Gleiche.
Okay, also mache ich das Gleiche.
Ihr schlagt jede Saite einmal an.
Dann gehen wir zur nächsten [Gb] Saite.
_ _ _ _ _ _ [A] _
_ [G] _ _ Und schließlich enden wir auf dem G.
[Em] Wir machen nicht das, [G] sondern hören einfach auf dem G auf.
_ Okay, also noch einmal.
[B] _ _ _ [G] _ _ [D] _ _
_ [G] _ Das ist der ganze Lick.
Okay.
Was nun die Phrasierung angeht. _ _ _ _
_ _ [D] _ _ [G] _ Habt ihr vielleicht nur Zeit für einen Teil.
Aber es liegt ganz drauf, was ihr machen wollt.
Ich frage mich ganz bei euch, wie viel ihr davon einbauen wollt.
Wenn also etwas mitläuft. _ _ _
_ [Bb] _ _ [Gm] Ich eigentlich.
[B] _ _
[G] _ _ [D] _ _ _ _ _ [G] _
_ Ich spiele einfach ein bisschen damit herum, bis ich wieder raus will.
_ Nun, so einfach ist das.
_ [B] _
_ [Bb] _ _ _ _ _ [G] _
Okay, also.
Probier einfach ein bisschen damit herum, wie du willst.
Du kannst rein und raus gehen.
[B] Rückwärts, vorwärts.
[Bb] _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ [G] _ _
Was auch immer für dich passt.
Aber das ist eines der coolsten Licks.
Das klingt, als würdest du wahnsinnig viel tun.
Obwohl das gar nicht der Fall ist.
Es ist ein tolles Lick.
[Bb] _
_ _ _ _ [G] [F] Es klingt so, als würde es an dir vorbeifliegen.
_ Eines der beeindruckendsten Dinge, die man tun kann.
Und es erfordert so wenig Übung und [Bb] Mühe, um es umzusetzen.
_ _ Nun, in diesem kleinen Endlick am Ende war noch etwas.
Okay.
Nach dem
_ _ [G] _ gab es noch ein
_ [Em] _ _ [D] _ _ so eine Art Ding.
Das zeige ich dir kurz.
Alles, was das war, spielte sich auf deiner D-Seite
_ _ auf der D-Seite im [G] fünften Bund
in [F] der Phrasierung.
Und das war,
ich rutsche tatsächlich mit meinem Mittelfinger
vom dritten in den fünften Bund.
_ [G] _ _ Und dann schlage ich die offene G-Seite an. _ _ _ _
_ _ Okay.
Nun,
jeder weitere Ton ab jetzt ist deine offene G-Seite.
Also machen [Bb] wir. _ _
_ [Em] _ _ [G] _ _ Okay.
Du gehst also vom fünften Bund
_ _ zum [F] dritten Bund auf der D-Seite.
Dann die offene G-Seite.
[G] _ _ _
Okay.
[Em] Dann der zweite Bund auf der D-Seite. _ _ _
Die offene G [G]-Seite,
die offene D-Seite. _ _
_ _ Okay, [E] also hast du.
[F] _ [G] _
_ _ _ _ _ _ Noch einmal.
_ _ _ [Em] _ _ [D] _ Du lässt also alles schön [G] klingen.
_ _ [Em] _ _ [D] _
_ _ _ _ Von [Am] dort aus gibt es noch einen kleinen, tollen Trick
auf der offenen A-Seite,
während das noch klingt. _
_ [G] _ _ _ [D] _ _ [C] _ _
[G] _ _ _ [B] _ _ [G] _ So eine Art Sache.
Okay.
Was wir [A] da haben, ist die offene A-Seite.
Die spielst du, dann ein Hammer on,
das heißt, du schlägst [B] deinen Finger auf den zweiten Bund.
_ _ _ [C] _ Dann ein weiteres Ding.
Dann ein weiteres Hammer on.
Also Mittelfinger, Ringfinger,
zweiter Bund, dritter Bund [A] auf der A-Seite.
_ [C] _ _ _ _
_ _ Das [Db] erfordert etwas Übung.
Es ist genau [Gm] das Gegenteil eines Pull-off.
[G] Jetzt machst du ein [A] Hammer on.
[C]
Ich zupfe die Seite nur einmal an.
_ _ [A] Siehst du?
Okay, also hast du.
_ _ _ [E] _ _
_ [C] _ [G] Dann schlagen wir wieder die offene G-Seite an. _
_ Und während das alles noch klingt,
nur der G-Ton, dritter Bund auf der tiefen E-Seite.
_ Noch einmal.
In seiner gesamten A-Seite
und dann schlägst du die G-Seite [F] ganz langsam.
_ [G] _ _ _ [Em] _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ _ Okay, noch einmal. _
_ _ _ [Em] _ _ [D] _ _ _
_ [Bm] _ _ [G] _ _ _ _
Okay, ich zeige es dir ein letztes Mal,
weil es so ein cooles Lick ist.
_ [D] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ Also mit allem, was wir haben.
_ [E] _ _ [G] _ _
[Em] _ _ [G] _ _ _ [D] Okay, aus der Ferne kannst du es sehen.
_ _ [Bb] _ _ [G] _ _