Chords for Vídeo Aula Violão - Nada Além de Ti - Thalles Roberto - Ronaldo Jr

_ Daí, galera do YouTube, aqui é o Ronaldo.
E hoje eu vou estar passando pra vocês a música do Thales Roberto com a Gabriela Rocha,
Nada Além de Ti.
Certo?
Eu vou estar ensinando [C#m] ela como tocar no violão, parte a parte, _ dedilhado, cada acorde, cada
[B] sequência, certo?
Cada virada.
Beleza, galera?
A música que se encontra em ré, certo?
[Dm] Ela se encontra em ré. _ _ _
_ [G] _ _ E ela vai começar [B] com o Thales Roberto cantando, no DVD, _ [C#m] com o A maior com o sétimo.
Pode ser feito aqui [G#] ou aqui.
_ [G]
[A] Aqui seria o que?
O lá normal.
Só que aqui, [G] _
a corda [A] sol, na segunda casa, fazendo lá, _ [G#] passa pra sol tenido.
_ E vai [B] tocar só [A] da quinta pra baixo.
_ _ _ Certo?
[B] Lá [A] com sétimo maior.
_ O [F#] Thales usa assim.
No DVD eu [A] vi ele usando assim.
Eu prefiro usar ele aqui. _ _
[Bm] [A] Como se fosse um lá.
_ _ Dedo um. _
_ Na sexta corda, na quinta casa, [B] em lá.
_ Dedo dois na corda si. _
Certo?
Fazendo aqui um mi.
_ [Am] E [C#m] uso os dois aqui, ó.
Fazendo como se fosse um dó tenido, ó.
_ [A#] Como se fosse um dó tenido, [A] _ _ _ _ _ _ _
certo?
E [C] só toca as que estão sendo [A] pressionadas, que são [C#m] a segunda, a terceira, [A] a quarta
e a sexta. _ _ _
_ _ [B] Eu vou usar esse ritmo de pegada, [C#m] ó. _
[A] _ _ _ _ _ _ [B] Ele vai usar_
Não dá pra usar a palheta.
Por quê?
Porque na música ele vai estar usando [A] muito_ _ _ _
Ele vai usar.
[C#m] _ Mas ele [A] também vai usar muito_ Beijado.
_ _ [D] Certo?
Então vai ter [B] que ser beijado mesmo.
[A] _ _ [C#m] Lá com sétimo maior.
[F#] Mi com baixo [E] sol tenido.
_ Certo? _
_ _ _ Fá tendo [F#m] menor, com sétima. _
_ _ _ _ [C#m] _ _ [C] Pra [C#] _ incrementar.
_ [B] Dó tendo menor, [C#m] com sétima.
_ No [D] show eu vi ele usando assim, ó.
[B] Certo?
Como se fizesse aqui, ó.
[Bm] Tipo, só menos a forma de cima menor.
_ [C#m] _ _ _ Aqui, usando aqui, ó. _ _ _ _ _ _ _
Certo?
Fica um som mais bonito mesmo. _ _ _
_ [G] O ré com quinta [D] maior. _
Com sétima maior, perdão. _ _ _ _ _
Com o [C#m] dolce tenido.
_ _ [C#] Ou naquele lá.
[Bm] _
_ Vai pra cima menor.
Com sétima.
_ [B]
Agora, vai ter [D] um mi com baixo em [B] ré.
O mi, _
_ [D] _ _ _ _ _ [B] porém, com baixo em mi.
_ _ [D] _ O ré com baixo em mi.
_ _ _ [E] Tocando todas, exceto a mizona.
_ [B] _ _ _
_ _ _ Ele bate e dedilha. _
_ E volta.
_ [A] _ _ [E] Fica ali a comenta [A] na parte.
_ _ _ _ [C#m] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
[C#] _ _ _ [F#m] _ _ _ _ _
[C#m] _ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [Bm] _ [D] Viu, ó. _ _
_ [C#] _ Ele começa baixinho e aumenta.
É crescente.
[D] _
_ _ _ [A#] _ _ [Bm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [A] _ _ _ [C#m] _ _
Voltando em menor, voltando em ré [D] com baixo em mi. _ _ _ _
_ [B] _ Pra fazer um_ _
_ _ _ _ _ [C#m] _ _
Certo?
Ele vai cantar_
Céus no ar vem.
[A#] Vai iniciar de novo.
[B] Se é tão [A] impossível.
Até a [E] parte que faz um [B] milagre.
Faz um [C#m] milagre. _ _
[A] Daí, ó Deus.
De [E] novo. _ _
Repete.
[F#m] Até aqui.
Até falar o solinho.
Aí [G#m] depois, ao [C#m] invés de ir pra dolce tenido menor, ele [G] vai pra mi menor. _ _
Minha minha _ esperança [D#] _ _ [A]
está_
Está_
Aí [B] não é com sétima maior, é só com sétima. _
[C#] Certo?
Vou [G] deixar solta essa corda aqui, ó. _ _
_ Fazendo um sol.
[A] _ O sol e a sétima.
De lá, certo?
[C#] _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ [F#m] _ _ _ _ _
[C#] _ [E] _ _ [G] _ _ [A] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ Ficando_
Voltando em ré com sétima maior.
_ [C#m] _ Dolce tenido menor. _ _
Menor de [G] novo.
_ _ [B] Nada_ Lente.
_ Com sétima.
Lente.
[D] _
_ _ _ _ _ _ _ [C#m] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ Na parte que ele vai pensar.
Nada lente, nada é nada.
Porque eu vou ficar falando nada um [G#] monte de vezes.
É só lá [Bm] com sétima maior e si menor.
Certo?
[A] Tenho nada.
_ _ [C#m] _ _ [Bm] _
_ _ _ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ _ [Bm] _ _
_ _ Beleza?
_ Então, aí a Gabriela parte entra.
[C#m] Gabriela Rocha.
Mesmos acordes.
[A] _ _ [G#m] _ _ _ _ [D] _
[C#m] _ _ [D] _ _ [E] _ _ [A] _
Depois da segunda vez, mesma sequência. _ _ _ _
[G#] _ _ _ [G] _ _ _ [B] _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
Beleza?
Aí no final, [B] eles vão ficar falando eu [A] não tenho _ nada. _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ De novo. _ _
[A] _ _ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ _ _ [B] _ Galera, a música _ é_
É fácil, cara.
Só, o único detalhe [A] que é o ritmo_ _ _
[C#m] _ _ [B] _ _ _ _ _ _
_ _ _ Vai estar sempre aqui, [E] ó. _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ [Bm] _ _ Geralmente ele vai descer a primeira, né? [E] Deixilhada.
_ [G] _ _ _ _ [G#m] _ [A] E a última [B] ele vai andando pra baixo.
O [C] que vai ser difícil, tem algumas notas_
Tipo, [A] ele vai usar lá com sétima maior, lá com sétima. _
[B] Ele vai usar ré com [F#] quinta.
Ré com [D] sétima maior, baixo em nona.
_ _ [G] Beleza?
[B] Ele vai usar _ notas não tão naturais, [A#] certo?
Então, a música é bem simples mesmo.
[C#m] O detalhe mesmo principal dela é o ritmo e a batilha.
Porque é violãozinho, só violãozinho [G#] a música toda.
[E] Então, tirar ela bem certinho vai fazer toda a importância [F#] pra você estar tocando na aula do louvor lá com o seu grupo, com o seu conjunto.
Certinho, galera?
Espero que vocês tenham gostado.
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Assista o anúncio até o fim, certo?
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Valeu, [N] galera.
Falou!