Chords for 2004-10-22 - L'envie - Prime 8 (Grégory Lemarchal)

[F#] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F#m] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Qu'on me donne l'obscurité puis la lumière _ _ _ _
Qu'on me [D] donne la faim, la soif puis les [A]
infernes
_ _ _ _ Qu'on [Bm] m'enlève ce qui est vain et [F#m] si bon verre
[Bm] Que je retrouve le prix de la [C#] vie, enfin _
_ _ _ [F#m] Qu'on me donne la peine pour que j'aime dormir _ _ _
_ Qu'on me donne le froid pour [E] que j'aime _ [A] _ _ _ _ la_
Pour [Bm] que j'aime ma terre, qu'on [C#] me donne l'exil
[B] Et comment faire [D] maintenant pour rêver [C#] à plus de femmes
_ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ On m'a trop [Dm]
donné, et la vente d'envie
J'ai [A#] oublié le rêve et les merci
_ De [Gm] ces chauves qui avaient [C] un prix
Qui [A] prônent l'envie de _ _ [Dm] plaisir et le plaisir [A#] _
aussi
_ [A] Qu'on me donne [Dm] _
_ _ _ [Am] l'homital, _ [F] _
_ _ _ [G] qu'on m [A]'enlève _ le _ _ _ _ prix
_ _ _ _ _ _ [F#m] Qu'on me donne la haine pour que j'aime l'amour
_ _ _ La solitude [D]
aussi pour que j'aime [A] les gens _ _
_ Pour [Bm] que j'aime le silence, qu'on [C#] me fasse des discours
[B] Et toucher la misère pour [D]
respecter [C#] l'argent _ _ _
[F#m] Pour que j'aime être sans vaincre la _ maladie
_ _ _ Qu'on me donne [D] la nuit pour que j [A]'aime le jour
_ _ Qu'on [Bm] me donne le jour pour que j [F#]'aime la nuit
[B] Que j'aime aujourd'hui [C#] oublier les toujours _ _
_ _ [A] _ _ _ _ _ _
On m'a trop [Dm] donné, et la vente d'envie
J'ai [A#] oublié le rêve et les merci
De [G] ces chauves qui avaient [C] un prix
Qui [Am] prônent l'envie de vivre et [Dm] le désir de plaisir [A#] _ aussi _ _
[A] Qu'on me donne [Dm] _ _ _ _ _
_ [Am] _ _ [F] _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [A] la _ vie
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [F#m] _ _
[F#] _ _ _ _ [A] _ _ [F#] _ _
_ [B] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F#m] _ _ _
_ _ _ [F#] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ On m'a trop [Dm] donné, et la vente d'envie
J'ai [A#] oublié le rêve et les merci
De ces [Gm] chauves qui avaient [C] un prix
Qui prônent [A] l'envie de vivre et [Dm] le désir de plaisir [A#] _
aussi
_ [A] Qu'on me donne [D] _ _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ _ _ [Dm] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ la _ [C] _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
[A#] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ [Em] vie _
[F] _ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ _ _
_ [G#] _ _ _ _ _ [B] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C#] _
_ [B] _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ [B] _ _ _ Avant [C] d'écouter l'analyse des professeurs
Je [A#] voudrais un applaudissement du [E] cœur pour nos deux [G] élèves
_ [F#] Il y a [B] un mois et demi ils étaient chez eux
[D#] Ils regardaient la Star [A] Academy la saison dernière à la télévision
[F] Ce soir ils sont sur cette scène, [F#] ils chantent et ils _ [E] partagent
Isabelle Charles, _ techniquement vos deux élèves vous ont-ils _ _ [Bm] convaincus ?
Je voulais dire que vous savez ce n'est pas parce qu'on chante à deux qu'on forme un duo
Mais là vous [B] nous avez montré que vos deux voix formaient [F#] un accord parfait
_ [A] Et que l'un est devenu la [D#m] moitié de l'autre
Et vous avez réussi à ne former plus qu'un avec vos voix
Et donc ça c'est