Chords for Agata Brioches - L'officina della camomilla (videoclip ufficiale)
Tempo:
149.65 bpm
Chords used:
Em
Am
F
Dm
C
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[F] Agatha si [Em] taglia i capelli in [Dm] cucina, esce, ruba un ciao e [F] scappa, il [Em] pomeriggio si muove come una [Dm] lucertola.
[F] Agatha è bella, ha [Am] dei cavi in tasca, [Dm] vuole fare una strage al [Em] palificio.
[F] Si concentra, [Em] fabbrica una bomba con [Dm] i deodoranti, passa [C] un [G] [Am] fiammifero.
[Em] [F]
[Em] [Am]
[Em] [F]
[Em] [Am]
[F]
[Em] [Am]
[Em] [Dm]
[Em] [Am] Agatha corre [G] con il giubbatto [Dm] di Mohammed, [Em] ha [Am] fatto un buco [G] imbarazzante tra la tempesta e [F] la stazione.
[Dm] [Em] [Am] Adolescente lavatrice [G] sulla [Dm] passeggiata a mare, [Em] [Am] tutte le case [G] sono spazzature, [Dm] tutte le persone sono [Em] spazzature.
[Am]
[Em] [F]
[Em] [Am]
[Em] [F]
[Em] [Am]
[C] [F]
[Em] [Am]
[Em] [F]
[C] [Am] Agatha si taglia [Em] i capelli in cucina, [F] esce, ruba un ciao [C] e scappa.
[Am] Agatha corre [Em] con il giubbatto di [F] Mohammed.
[C] [Am] Agatha è bella, ha dei [Em] cavi in tasca, [Dm] vuole fare una strage al palificio.
[C] [Am] Adolescente fabbrica [Em] una bomba con i [F] deodoranti, passa un [C] fiammifero.
[Am] Tutte le persone [Em] sono [F]
[Em] [Am]
[Em] spazzature, [F]
[Em] [Am] tutte le
[Em] [F] persone sono [Dm] [Em] [Am] spazzature.
[C] [G] [Dm] Passa un fiammifero.
[G] [F]
[C]
[Am] [Em]
[C] [F] [C]
[Am]
[F] [B] [Em]
[Am] [G]
[Am] [Em]
[Am] Tutte le persone sono [Em]
[F] [Dm] [Am] spazzature, tutte le case sono [Em]
[F] [Dm] [Am]
[Em]
[F] [Dm] [Em]
[Am] [Em]
[F] spazzature.
[Dm]
[F] Agatha è bella, ha [Am] dei cavi in tasca, [Dm] vuole fare una strage al [Em] palificio.
[F] Si concentra, [Em] fabbrica una bomba con [Dm] i deodoranti, passa [C] un [G] [Am] fiammifero.
[Em] [F]
[Em] [Am]
[Em] [F]
[Em] [Am]
[F]
[Em] [Am]
[Em] [Dm]
[Em] [Am] Agatha corre [G] con il giubbatto [Dm] di Mohammed, [Em] ha [Am] fatto un buco [G] imbarazzante tra la tempesta e [F] la stazione.
[Dm] [Em] [Am] Adolescente lavatrice [G] sulla [Dm] passeggiata a mare, [Em] [Am] tutte le case [G] sono spazzature, [Dm] tutte le persone sono [Em] spazzature.
[Am]
[Em] [F]
[Em] [Am]
[Em] [F]
[Em] [Am]
[C] [F]
[Em] [Am]
[Em] [F]
[C] [Am] Agatha si taglia [Em] i capelli in cucina, [F] esce, ruba un ciao [C] e scappa.
[Am] Agatha corre [Em] con il giubbatto di [F] Mohammed.
[C] [Am] Agatha è bella, ha dei [Em] cavi in tasca, [Dm] vuole fare una strage al palificio.
[C] [Am] Adolescente fabbrica [Em] una bomba con i [F] deodoranti, passa un [C] fiammifero.
[Am] Tutte le persone [Em] sono [F]
[Em] [Am]
[Em] spazzature, [F]
[Em] [Am] tutte le
[Em] [F] persone sono [Dm] [Em] [Am] spazzature.
[C] [G] [Dm] Passa un fiammifero.
[G] [F]
[C]
[Am] [Em]
[C] [F] [C]
[Am]
[F] [B] [Em]
[Am] [G]
[Am] [Em]
[Am] Tutte le persone sono [Em]
[F] [Dm] [Am] spazzature, tutte le case sono [Em]
[F] [Dm] [Am]
[Em]
[F] [Dm] [Em]
[Am] [Em]
[F] spazzature.
[Dm]
Key:
Em
Am
F
Dm
C
Em
Am
F
[F] _ _ _ _ _ _ Agatha si [Em] taglia i capelli in [Dm] cucina, esce, ruba un ciao e [F] scappa, il [Em] pomeriggio si muove come una [Dm] lucertola. _
_ _ _ _ [F] Agatha è bella, ha [Am] dei cavi in tasca, [Dm] vuole fare una strage al [Em] palificio.
[F] Si concentra, [Em] fabbrica una bomba con [Dm] i deodoranti, _ passa [C] un [G] [Am] fiammifero. _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ [Am] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ [Am] _ _ _
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_ _ _ [Em] _ _ [Am] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ _ _ [Em] _ [Am] _ Agatha corre [G] con il giubbatto [Dm] di Mohammed, _ _ _ _ [Em] ha [Am] fatto un buco _ [G] imbarazzante tra la tempesta e [F] la stazione.
_ [Dm] _ _ _ [Em] _ [Am] Adolescente lavatrice [G] _ sulla [Dm] passeggiata a mare, _ _ _ [Em] _ _ [Am] tutte le case [G] sono _ spazzature, [Dm] tutte le persone sono _ [Em] spazzature.
[Am] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ _ [Em] _ [Am] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ [Am] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ [Am] Agatha si taglia [Em] i capelli in cucina, [F] esce, ruba un ciao [C] e scappa.
[Am] Agatha corre [Em] con il giubbatto di [F] Mohammed. _
_ _ _ [C] _ [Am] Agatha è bella, ha dei [Em] cavi in tasca, _ [Dm] vuole fare una strage al palificio.
[C] _ _ [Am] Adolescente fabbrica [Em] una bomba con i [F] deodoranti, _ _ passa un [C] fiammifero.
[Am] Tutte le persone [Em] sono _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ [Am] _ _ _
_ [Em] _ _ spazzature, [F] _ _ _
_ _ _ [Em] _ [Am] tutte le _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ persone sono [Dm] _ _ [Em] [Am] spazzature. _ _ _
_ [C] _ [G] _ _ [Dm] _ Passa un fiammifero. _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ [C] _ _ _ [F] _ _ _ [C] _
_ [Am] _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [B] _ _ [Em] _
_ [Am] _ _ _ [G] _ _ _ _
_ [Am] _ _ [Em] _ _ _ _ _
[Am] Tutte le persone sono [Em] _ _ _
_ _ [F] _ _ _ [Dm] _ [Am] spazzature, tutte le case sono _ [Em] _ _
_ _ [F] _ [Dm] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ [F] _ _ _ _ [Dm] _ _ [Em] _
[Am] _ _ _ _ _ [Em] _ _
[F] spazzature.
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_ _ _ _ [F] Agatha è bella, ha [Am] dei cavi in tasca, [Dm] vuole fare una strage al [Em] palificio.
[F] Si concentra, [Em] fabbrica una bomba con [Dm] i deodoranti, _ passa [C] un [G] [Am] fiammifero. _ _
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_ _ _ _ [Em] _ [Am] _ Agatha corre [G] con il giubbatto [Dm] di Mohammed, _ _ _ _ [Em] ha [Am] fatto un buco _ [G] imbarazzante tra la tempesta e [F] la stazione.
_ [Dm] _ _ _ [Em] _ [Am] Adolescente lavatrice [G] _ sulla [Dm] passeggiata a mare, _ _ _ [Em] _ _ [Am] tutte le case [G] sono _ spazzature, [Dm] tutte le persone sono _ [Em] spazzature.
[Am] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ _ [Em] _ [Am] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ _ _
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_ _ [C] _ _ _ [Am] Agatha si taglia [Em] i capelli in cucina, [F] esce, ruba un ciao [C] e scappa.
[Am] Agatha corre [Em] con il giubbatto di [F] Mohammed. _
_ _ _ [C] _ [Am] Agatha è bella, ha dei [Em] cavi in tasca, _ [Dm] vuole fare una strage al palificio.
[C] _ _ [Am] Adolescente fabbrica [Em] una bomba con i [F] deodoranti, _ _ passa un [C] fiammifero.
[Am] Tutte le persone [Em] sono _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ [Am] _ _ _
_ [Em] _ _ spazzature, [F] _ _ _
_ _ _ [Em] _ [Am] tutte le _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ persone sono [Dm] _ _ [Em] [Am] spazzature. _ _ _
_ [C] _ [G] _ _ [Dm] _ Passa un fiammifero. _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ [C] _ _ _ [F] _ _ _ [C] _
_ [Am] _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [B] _ _ [Em] _
_ [Am] _ _ _ [G] _ _ _ _
_ [Am] _ _ [Em] _ _ _ _ _
[Am] Tutte le persone sono [Em] _ _ _
_ _ [F] _ _ _ [Dm] _ [Am] spazzature, tutte le case sono _ [Em] _ _
_ _ [F] _ [Dm] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ [F] _ _ _ _ [Dm] _ _ [Em] _
[Am] _ _ _ _ _ [Em] _ _
[F] spazzature.
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _