Chords for CÓMO TOCAR POR SEVILLANAS - ESTUDIO DE SEVILLANAS

_ _ Hola, bienvenido a Curso de Guitarra Flamenca.com, soy Antonio Dobao y esta
semana vamos a trabajar un estudio que he realizado para los alumnos de la
cabaera sobre el mundo de la [Ab] sevillana. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ Bueno, pues la actividad que he [N] realizado
es unos vídeos que he grabado para que los alumnos tengan unos recursos con
que estudiar en casa, porque pienso que el error normalmente que comete el alumno
es a la hora de trabajar en casa, ¿no?
Y son unos vídeos donde voy tocando la
misma sevillana, pero _ con distintas notas. _
_ Eso nos ayuda primero a saber qué podemos hacer una sevillana y verá, se
podría hacer muchas más cosas, pero creo que lo mínimo que se despacha es lo que
trabajo en los vídeos, que es las notas normales, las notas de séptima, que son
notas de paso y los relativos, ¿no?
Todo este _ tipo de cosas las explico en los
cursos premios, ¿no?
Entonces no vamos a entrar ahora en explicar qué serían las
notas de séptima, las notas relativas, porque sería muy largo el vídeo, ¿no? _ _ _ _
También lo que hago es otro ejercicio de poder
_ traspasar una sevillana de una tonalidad a otra, es decir, si estamos tocando por
medio, pasarla a tonalidad de por arriba, la misma sevillana, es decir, _ trabajo_
Son
tres vídeos, aunque voy a colgar este primer vídeo, ya podemos adelantar y ir
colgando los demás vídeos, ¿no?
Está dividido en tres módulos, tanto la sevillana
de lentas como la sevillana, bueno, lenta, sevillanas menores, mayores y carencias de
luces.
Lo que yo quiero conseguir con esto es que trabajéis con ellos
diariamente, es decir, que os pongáis el vídeo todos los días, porque si trabajáis
este vídeo, que a lo mejor dura seis minutos, y todos los días os ponéis este
vídeo, este vídeo, este vídeo, al final termináis cogiendo el soniquete, termináis
aprendiendo qué posturas podéis poner, los rajeos, lo vais matizándolo, es
importante hacer los rajeos despacito, como lo veréis en el vídeo, que lo hago
todos los rajeos despacito para que esté muy matizado, _ y veréis cómo va a
mejorar muchísimo, practicando esto diariamente, es decir, es importante _ que os
marquéis un _ _ estudio, es decir, bueno, pues yo tengo que trabajar este ejercicio del
vídeo durante seis minutos, y ese vídeo lo ponéis durante seis minutos, pim pam,
pim pam, pim pam, y veréis todos los días, y veréis cómo avanzáis, ¿no?
Bueno, pues
espero que os guste, y si tenéis alguna pregunta o algo, pues me la hacéis llegar al
blog, y por favor suscribiros al canal, que vamos creciendo poco a poco.
[Em] Venga, hasta luego. _ _
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_ _ _ [B] _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ _ _ [B] _
_ [Em] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[B] _ _ _ _ _ [Em] _ _ _
[B] _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Am] _ _
_ _ _ [Em] En la que [B] salen, en la que te [Em] cortan. _
_ [B] _ [Em] _ _ _ _ Esto es [Am] el amor, _ esto es el amor, _ _ el [Em] amor, _ y no se lo pierdan.
[B] _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ _ [B] _ _ [Em] _ _ _
_ [B] _ _ [Em] _ _ _ [B] _ _
[Em] _ _ _ Te quiero, porque [B] te quiero, _ _ _ porque naciste [Em] en mi tierra, _ _ [B] _ [Em] _ _ _ que naciste en mi tierra.
_ _ [E] Porque [Am] te quiero, [B] porque naciste [Em] en mi tierra, y [C] soy, [B] soy.
_ _ _ _ [Em] _
_ _ [B] _ [Em] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] Porque [Am] te quiero, porque naciste en mi tierra, _ [B] y [Em] soy, _ _
[C] soy.
[B] _ _ _ _ _ _
[Em] _ _ _ [B] _ [Em] _ _ _
[E] Esto es el [Am] amor, _ esto es el amor, _ _ [B] el [Em] amor, [C] y no se lo pierdan.
[B] _ _ _ _ _
[Em] La _ _ _ [B] _ [Em] _ _
_ _ [B] _ [Em] _ _ _ _ [B] _
_ [Em] _ _ _ _ nostalgia [B] es mi enemiga, _ _ te recuerdo [Em] mi alegría.
_ _ [B] _ [Em] _ _ _ _
_ Recuerdo mi _ alegría, alegría [Am] de mi alma, [D] recuerdo [G] mi alegría, _
[C] _ como me [B] mereces, mi presente [Em] y mi alma.
_ [B] _ _ [Em] _ _ _
Recuerdo mi alegría, _ _ [E] como me [Am] quiero,
[D] que me quieras [G] _ conocer, [C] que me he contenido [B] para siempre,
como [Em] un día en la altura.
_ [B] _ [Em] _ _ _ _
[E] _ Recuerdo [Am] _ _ mi _
[D] _ alegría, como [G] me quiero, recuerdo mi alegría,
como un amor, _ [C] y no se lo [B] pierdan. _ _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
La oscuridad de [B] mi cuerpo, _ _ _ es mi [Em] mejor compañera.
_ [B] _
_ [Em] _ _ _ _ _ _ _
_ La oscuridad de mi [Am] cuerpo, _ es mi mejor _ [Em] compañera.
El acto y me [B] conozco, como un hombre de mi [Em] tierra, _
_ [B] _ [Em] que _ _ amanece en mi tierra, y luego _ [Am] desamanece,
en el mundo y [Em] se ve, en la mitad de [B] mí, _ la que [Em] adoró. _
_ [B] _ _ [Em] _ _ _ Esto es el [Am] amor, _ esto es el amor, _ el [D] [Em] amor, _ los sueños y [B] la alegría.
_ _ [Em] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [B] _
[Em] _ _ _ _ [B] _ _ [Em] _ _
_ [B] _ _ _ [Em] _ _ Te quiero, te [B] quiero, _ _ _ porque [Em] naciste en mi tierra,
_ _ [B] _ _ [Em] _
_ porque naciste en mi tierra, _
[E] porque te [Am] quiero,
[B] porque naciste en mi [Em] tierra, [D] en [C] el sol.
[B] _ _ _
_ _ [Em] Porque _ [B] _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[E] _ naciste en mi [Am] tierra, [B] _ en el [Em] sol,
[Bm] te [C] quiero, _ _ [B] _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ [B] _ _
[Em] _ _ _ [E] te quiero, [Am] _ _
_ _ _ _ _ _ [B] porque naciste en [Em] mi tierra,
porque te quiero, te quiero, [Bm] [C] los sueños y la [B] alegría.
_ _ _ [Em] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [B] _ _ [Em] _ _
_ _ [B] _ [Em] _ _ _ _ [Eb] _
_ [Em] _ _ _ La nostalgia es [B] mi enemiga, _ el recuerdo es [Em] mi alegría,
la _ [B] nostalgia [Em] _ _ _ _
es mi _ _ _ _ _ _
[Am] enemiga, [D] el recuerdo es mi [G] alegría, _
[C] lo que [B] me es el infinito es el que te [Em] quería,
_ _ [B] _ _ [Em] _ _ _
_ te quería, _ [E] y como te [Am] quiero, que [D] te quieras [G] con nosotros,
[C] y ir contigo para [B] la salvación, _ _
[Em] _ _ _ [B] _ [Em] _ _ _ _
[E] Esto es el [Am] amor, _ _ [D] esto es el amor, _ [G] el amor, _ [C] los sueños [B] y la alegría. _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ _ _