CON MI DIOS - TUTORIAL - BAJO - JESUS A. ROMERO Chords

[N] _ [C#] Tutoriales de guitarra, bajo, piano, [B] página, gracias por seguir.
La página, [Dm] les había prometido el tutorial de esta canción de [C] Susana Romero, Con mi Dios.
Tengo el cover y veo que le gusta mucho, pero quizás para muchos va a ser necesario también el [D] tutorial.
Voy a hacerlo básicamente [C] como va, no se va a escuchar al 100,
pero voy a hacer [B] lo que básicamente [D] se puede usar en la canción para que suene parecido.
La [E] canción va en mi, _ _ _ un mi suelto o un mi en esta posición. _
_ Concentrarnos [B] ahorita en la [F] introducción.
La introducción hace lo siguiente, [E] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
voy a hacerlo bien despacio.
Veamos, hace un mi, _ hace dos golpes en mi, luego se viene re, _ _ _
_ y luego hace un mi de nuevo suelto. _ _
De nuevo. _ _ _ _ _
Para volverlo a hacer [B] hace más o menos esto en la, si, [E] re, _ mi. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
Vamos a hacerlo despacio.
_ _ _ _ [D] _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
Ahora vamos a hacer un detallito, que es el detallito que [Cm] complementa la introducción.
[E] Ese detallito va a ser así.
_ Veamos, hagamos la intro y luego metemos el detallito. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
Ahí viene [C] el detalle.
_ _ [G] _ _ [D] _ _
[A] _ _ [C] De nuevo.
_ [G] _ _
[D] _ _ _ [A] _ ¿Qué
estoy haciendo?
[C] Estoy haciendo los siguientes [D] acordes.
Estoy haciendo [E] un do, mi, sol.
_ [C] _ [E] Do, mi, [G] sol.
Y [D] luego re, fa [E] sostenido, [D] la. _
_ [F#] _ [A] _ _ _ [D] _ De nuevo.
[E] Do, mi, sol.
[C] Do, _ [Em] [G] mi, sol.
_ [E] _ Ahora un re, fa [D] sostenido, la.
_ _ _ [A] _ _ _ Lo haríamos en esta [C] velocidad. _ _ _ _ _ _
[D] _ [A] _ [C] Vamos, _ _ _ _
[A] _ _ _ [C] despacito. _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ [A] _ Para [E] seguir en la introducción. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ [B] _ _ _
_ [D] _ _ [E] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [B]
Para empezar [E] la canción [C] se viene a un do. _ _ _
Y terminan dos golpes en do acá arriba, así hacen [Em] un bajo [B] de cinco cuertas.
[C] _ Primero hace el do acá.
_ _ [E] Y luego se viene acá. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
[G] De nuevo.
Vamos a [C] concentrarnos en el detalle.
[E] Ya tenemos la introducción, la primera parte de la introducción.
Vamos al detalle.
Voy a tratar de enseñarles dos formas de cómo hacer ese detallito.
Por si no lo [Em] encuentran aquí, pues acá hay otra posición.
De nuevo [E] es en esta posición.
Usaríamos las mismas notas, obviamente, que serían [C] do, mi, sol.
Do, _ [G] mi, sol.
Y luego re, [E] fa sostenido, la.
_ _ _ [A] _ Y tenemos el [B] detalle.
Acá lo encontramos así.
_ _ [G] _ _ _ _
_ [A] _ Serían las mismas notas.
Do, mi, [G] sol.
_ Re, fa [D] sostenido, la. _ _
[A] _ _ _ _ Y esos serían los acordes de la [B] introducción.
Y los mismos [E] acordes de la introducción es lo que va [D#m] haciendo durante la [C] canción con mi Dios.
Cuando viene el coro hace un fa [F#] sostenido para sol.
[G] En la [D] diestra mis manos.
Hace un re.
Para [E] la batalla.
_ Hace un re [D] de nuevo.
Puedo tomar con mis manos el arco de [E] bronce.
De nuevo, [G] les estoy dando _ básicamente los acordes que van a llevar.
[F#] No estoy ahorita tocando el movimiento, [C#] ok.
Solo estoy tocando las notas.
Él es mi [G] escudo, la roca mía.
[D] Él es la [F#] fuerza de [G] mi salvación.
[D] Veamos.
Re, fa sostenido, [G] sol.
Luego hacemos un si.
[B] Mi alto refugio.
Y de nuevo mi.
[Em] Mi _ fortaleza.
Hacemos un la.
[A] Él.
_ Hacemos dos golpes en si.
Él.
[B] _ _ _ _
Mi [E] libertador.
Y luego empezamos. _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
Para empezar de nuevo la canción [C] hace esto.
_ _ [E] Con mi Dios.
Es que sería [D#m] do, re, mi.
Pero hace esto.
[E] En esta mano derecha veamos lo que voy a hacer.
[C] Como un miut.
_ [D] _
_ [G#] Los golpes serían [D#] uno, dos, tres.
[F] Pero hago un miut.
Como un semi.
[E] Un semi [C] golpe. _ _
No es así. _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ [E] _
_ Ok.
Entonces espero que les ayude.
_ [D]
Denle en despacio, bastante despacio.
[D#] El hecho de que yo lo [B] toco más o menos no significa que me lo aprendí ayer.
Es una [C] canción que tocamos.
Y es por eso que [B] la práctica me va a_
Me va a ayudar a que me toque más o menos. _ _ _
_ _ Y es por eso que yo lo toco más o menos.
Y es por eso que yo lo toco más o menos.
Y es por eso que yo lo toco más o menos.
Y es por eso que yo lo toco más o menos.
Y es por eso que yo lo toco más o menos.