Chords for CORAZÓN DE NIÑO- Raul diblasio- TUTORIAL PIANO
Tempo:
131.9 bpm
Chords used:
Bb
C
Dm
Gm
D
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[G] [C]
[G] [Bb]
[D]
[Em] [A] [D]
[Bm] ok [G] ahora los acordes son sol
[C] [F]
[Bb] siemón [G] sol menor
[A] la
[Dm]
pues más
[Gm] [C]
[F]
[Bb]
[Gm] [A]
[Dm]
ok ya tienen [D] esa parte vamos a la más difícil
[G]
eso
[C]
ya [G] vieron como volvemos al [Gm] acorde
[C]
muy rápido
[F]
[Bb]
al [Gm] centro
[D] [Dbm] [A]
[Dm]
y se mece vamos a ver ahora la mano derecha
cinco dedos
[D]
[B] [D]
[Dm]
[Bb] [Gm]
[Dm]
[D]
[Eb] [D]
[C]
[Bb] [Dm]
[Bb]
ahora [Dm] [D] [Eb]
[Dm]
la mano izquierda
[Bb] siemón
[C] y
[F] ahora [Bb] la mano izquierda siemón
[Gm]
[A]
[Dm] las manos
[Bb]
[C]
[F]
[Bb] [Dm]
[Gm]
[Db] [Bb] [A]
[Db] [Dm]
ok ahora vamos a hacerlo más difícil
[Bb] ya vieron lo aumentaron la mano
[Gm] [C]
[F]
[Bb]
[Gm]
[A]
[Dm]
ahora vamos a hacer un acorde de re menor
como hago esto?
solamente tengo el acorde de re menor
son tres notas
lo que hago es
voy a recorrer
voy a decir desde el principio
[Gm] [C]
[F]
[Bb] ahí pude haber un error mío así que no lo voy a [Gm] hacer
[A]
[Dm]
[Bb] [C]
[Bb] [Gm] [A]
[D] [Bb]
[C] [F] [Bb]
[Gm] [A] [D]
como usamos el pedal?
para los que tienen pedal
para los que no bueno
lo aumentan este paso
pero los que tienen pedal
es importante que no dejen el pedal [Dm] aplastado todo el tiempo
porque el pedal lo que hace es que el sonido se queda suspendido
pero si ustedes lo suspenden
lo dejan suspendido en cada
cambio de acorde sin cambiarlo
entonces va a tener un sonido muy sucio escuchen
[Bb]
[C] [F]
[G] [A] [D]
no se puede definir por la cámara
pero [Dm] se escucha un amontenamiento de sonidos
y no se escucha bien
tienen que cambiar el pedal
por lo menos en cada acorde
[Bb] [C]
[Bb] [Gm]
[A] [D]
[Bb] [C]
[Bb] [Gm] [A]
[D]
[G] [Bb]
[D]
[Em] [A] [D]
[Bm] ok [G] ahora los acordes son sol
[C] [F]
[Bb] siemón [G] sol menor
[A] la
[Dm]
pues más
[Gm] [C]
[F]
[Bb]
[Gm] [A]
[Dm]
ok ya tienen [D] esa parte vamos a la más difícil
[G]
eso
[C]
ya [G] vieron como volvemos al [Gm] acorde
[C]
muy rápido
[F]
[Bb]
al [Gm] centro
[D] [Dbm] [A]
[Dm]
y se mece vamos a ver ahora la mano derecha
cinco dedos
[D]
[B] [D]
[Dm]
[Bb] [Gm]
[Dm]
[D]
[Eb] [D]
[C]
[Bb] [Dm]
[Bb]
ahora [Dm] [D] [Eb]
[Dm]
la mano izquierda
[Bb] siemón
[C] y
[F] ahora [Bb] la mano izquierda siemón
[Gm]
[A]
[Dm] las manos
[Bb]
[C]
[F]
[Bb] [Dm]
[Gm]
[Db] [Bb] [A]
[Db] [Dm]
ok ahora vamos a hacerlo más difícil
[Bb] ya vieron lo aumentaron la mano
[Gm] [C]
[F]
[Bb]
[Gm]
[A]
[Dm]
ahora vamos a hacer un acorde de re menor
como hago esto?
solamente tengo el acorde de re menor
son tres notas
lo que hago es
voy a recorrer
voy a decir desde el principio
[Gm] [C]
[F]
[Bb] ahí pude haber un error mío así que no lo voy a [Gm] hacer
[A]
[Dm]
[Bb] [C]
[Bb] [Gm] [A]
[D] [Bb]
[C] [F] [Bb]
[Gm] [A] [D]
como usamos el pedal?
para los que tienen pedal
para los que no bueno
lo aumentan este paso
pero los que tienen pedal
es importante que no dejen el pedal [Dm] aplastado todo el tiempo
porque el pedal lo que hace es que el sonido se queda suspendido
pero si ustedes lo suspenden
lo dejan suspendido en cada
cambio de acorde sin cambiarlo
entonces va a tener un sonido muy sucio escuchen
[Bb]
[C] [F]
[G] [A] [D]
no se puede definir por la cámara
pero [Dm] se escucha un amontenamiento de sonidos
y no se escucha bien
tienen que cambiar el pedal
por lo menos en cada acorde
[Bb] [C]
[Bb] [Gm]
[A] [D]
[Bb] [C]
[Bb] [Gm] [A]
[D]
Key:
Bb
C
Dm
Gm
D
Bb
C
Dm
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ [G] _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
[Em] _ _ _ [A] _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [Bm] ok [G] ahora los acordes son sol _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ _ _ _
[Bb] _ siemón _ _ [G] sol menor
_ _ [A] _ la _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _
pues más
[Gm] _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ ok ya tienen [D] esa parte vamos a la más difícil
_ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
eso
_ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ ya [G] vieron como volvemos al _ [Gm] acorde
_ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ muy rápido
[F] _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ al [Gm] centro _ _ _
[D] _ _ _ [Dbm] _ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ y se mece _ _ vamos a ver ahora la mano derecha _
_ _ cinco dedos _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
[B] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ [Gm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Eb] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [Bb] _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Bb] _ _ _
ahora [Dm] _ _ [D] _ _ _ _ [Eb] _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ la mano izquierda _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ siemón _ _
_ _ [C] y _ _ _ _
_ _ [F] _ ahora _ _ [Bb] la mano izquierda _ siemón
_ _ [Gm] _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ las _ _ _ manos _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ [Dm] _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
_ [Db] _ _ [Bb] _ _ _ [A] _ _
[Db] _ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
ok ahora vamos a hacerlo _ _ _ _ más difícil _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ _ ya vieron _ lo aumentaron la mano
[Gm] _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ ahora vamos a hacer un acorde de re menor
como hago esto?
_ solamente tengo el acorde de re menor _ _
son tres notas
lo que hago es _
voy a recorrer _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ voy _ _ _ _ a decir _ desde el principio
[Gm] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ ahí pude haber un error mío así que no lo voy a [Gm] hacer
_ _ [A] _ _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [C] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [Gm] _ _ _ [A] _ _
[D] _ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
[C] _ _ _ [F] _ _ [Bb] _ _ _
[Gm] _ _ _ [A] _ _ [D] _ _ _
_ _ como usamos el pedal?
para los que tienen pedal
para los que no bueno
lo aumentan este paso
pero los que tienen pedal
_ es importante que no dejen el pedal [Dm] aplastado todo el tiempo
porque el pedal lo que hace es que el sonido se queda suspendido
pero si ustedes lo suspenden
lo dejan suspendido en cada
_ _ cambio de acorde sin cambiarlo
entonces va a tener un sonido muy sucio escuchen
_ _ [Bb] _ _
_ [C] _ _ _ [F] _ _ _ _
[G] _ _ _ [A] _ _ [D] _ _
no se puede definir por la cámara
pero [Dm] se escucha un amontenamiento de sonidos
y no se escucha bien
_ _ tienen que cambiar el pedal
por lo menos en cada acorde
_ _ _ [Bb] _ _ [C] _
_ _ _ _ [Bb] _ _ [Gm] _ _
_ [A] _ _ [D] _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ [C] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [Gm] _ _ _ [A] _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ [G] _ _ [Bb] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
[Em] _ _ _ [A] _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [Bm] ok [G] ahora los acordes son sol _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [F] _ _ _ _
[Bb] _ siemón _ _ [G] sol menor
_ _ [A] _ la _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _
pues más
[Gm] _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ ok ya tienen [D] esa parte vamos a la más difícil
_ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
eso
_ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ ya [G] vieron como volvemos al _ [Gm] acorde
_ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ muy rápido
[F] _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ al [Gm] centro _ _ _
[D] _ _ _ [Dbm] _ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ y se mece _ _ vamos a ver ahora la mano derecha _
_ _ cinco dedos _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
[B] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ [Gm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Eb] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [Bb] _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Bb] _ _ _
ahora [Dm] _ _ [D] _ _ _ _ [Eb] _
_ [Dm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ la mano izquierda _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ siemón _ _
_ _ [C] y _ _ _ _
_ _ [F] _ ahora _ _ [Bb] la mano izquierda _ siemón
_ _ [Gm] _ _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ las _ _ _ manos _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ [Dm] _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
_ [Db] _ _ [Bb] _ _ _ [A] _ _
[Db] _ _ _ _ [Dm] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
ok ahora vamos a hacerlo _ _ _ _ más difícil _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ _ ya vieron _ lo aumentaron la mano
[Gm] _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ ahora vamos a hacer un acorde de re menor
como hago esto?
_ solamente tengo el acorde de re menor _ _
son tres notas
lo que hago es _
voy a recorrer _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ voy _ _ _ _ a decir _ desde el principio
[Gm] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ ahí pude haber un error mío así que no lo voy a [Gm] hacer
_ _ [A] _ _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [C] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [Gm] _ _ _ [A] _ _
[D] _ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
[C] _ _ _ [F] _ _ [Bb] _ _ _
[Gm] _ _ _ [A] _ _ [D] _ _ _
_ _ como usamos el pedal?
para los que tienen pedal
para los que no bueno
lo aumentan este paso
pero los que tienen pedal
_ es importante que no dejen el pedal [Dm] aplastado todo el tiempo
porque el pedal lo que hace es que el sonido se queda suspendido
pero si ustedes lo suspenden
lo dejan suspendido en cada
_ _ cambio de acorde sin cambiarlo
entonces va a tener un sonido muy sucio escuchen
_ _ [Bb] _ _
_ [C] _ _ _ [F] _ _ _ _
[G] _ _ _ [A] _ _ [D] _ _
no se puede definir por la cámara
pero [Dm] se escucha un amontenamiento de sonidos
y no se escucha bien
_ _ tienen que cambiar el pedal
por lo menos en cada acorde
_ _ _ [Bb] _ _ [C] _
_ _ _ _ [Bb] _ _ [Gm] _ _
_ [A] _ _ [D] _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ [C] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [Gm] _ _ _ [A] _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _