Chords for Dave Weckl TamTam DrumFest 2010

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_ Gracias por venir.
Estoy muy contento _ _ _ de estar aquí.
Yamaha me ha pedido que venga y estoy muy contento de estar aquí para tocar.
Estos son los trompetas de Fénix de Yamaha.
Este es su set de trompetas de la línea superior.
Es un set de trompetas muy, muy bueno para tocar. _ _ _ _
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_ _ _ Ahora_ Oh, disculpe.
¿Está
bien?
¿Está
bien?
_ _ _ Bueno, imagino que ya _ _ _ _ estáis un poco cansados de escuchar baterías, ¿verdad?
¡No!
_ _ Solo iba a tocar _ 10 minutos.
Vamos _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ [Gb] _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
[Gb] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [A] _ _ _ _ [Dm] _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
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[Bb] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [A] _ a _ _ _ _
_ _ [N] _ _ probar estos ejercicios.
Son ejercicios basados en melodía y no en combinaciones dramísticas o baterías.
Empieza _ _ _ _ como un ejercicio lineal. _ _ _ _ _
Esta es _ la melodía.
Empieza con la derecha y la izquierda va rellenando.
Ahora mismo, este es un ejercicio basado en 16.
Así que vamos a tocar piezas de_
_ _16. _
_ _ [Eb] _ Pero la idea de este ejercicio es [Ab] introducir _ la independencia.
Y es ahí que se pone la izquierda.
Vas a seguir con las cuartas notas en la izquierda.
La idea de este ejercicio es introducir la independencia, así que tenemos que mantener el charles tocando negras todo el rato. _ _
Vamos a elegir _ una melodía, cualquier melodía, cualquier nota.
Algo _ _ [Ab] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
[Gbm] _ _ [Cm] _ [E] así.
_ Luego, toma la mano izquierda en el snare y simplemente rellena en una manera [G] lineal lo que [Ab] la mano derecha no está tocando.
Así que la moción del groove y el relleno sigue. _
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Lo haré aquí para [D] que lo veáis.
Así [E] _ _
_ _ _ _ [Ab] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [N] _ _ _ _ _
que _ _ _ _ eso te dará un _ _ _ _ _ _
[C] _ [Bb] comienzo musical para empezar. ¿Cierto? _
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_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Db] _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ [Abm] _ _ _ [A] _ _ [Fm] _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ [D] _ _ [G] _ _ _ _
_ _ [F] _ _ [Eb] _ _ [D] _ _
[Dm] _ _ [C] _ _ [Bm] _ _ _ [F] _
_ _ [D] _ _ _ _ [A] _ _
[Cm] _ _ [F] _ _ [Eb] _ _ _ [D] _
_ _ [Am] _ _ [A] _ _ [Abm] _ _
_ _ [Dm] _ _ [G] _ _ [C] _ _
_ _ _ _ [N] _ _ _ _
[Ab] _ _ [N] _ _ _ _ _ _
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